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1、中学骨干教师先进个人事迹百舸争流千帆过波涛在后岸在前拥有7600多学生的省示范高中太和县第一中学,像一 颗璀璨的明珠,耀立在皖西北教育战线上,近几年来,太 和一中重点工作递增突破,高考成绩屡传佳绩,学科竞赛 频告捷报,连续四年高考竞赛成绩均居阜阳市前列。在XX 年摘取全省文科状元、全市理科状元的基础上,XX年又报 喜讯:一本达线573人、本科达线1316人,居阜阳市11 所省示范高中之首。在阜阳市理科前10名中,太和一中占 5名;阜阳市文科前6名中,太和一中占3名。作为省内 一流、全国知名”的名校,取得如此骄人的成绩,是一个 勇立潮头的团队在支撑,是一个拼搏向上的精神在鼓舞, 是一个众志成城的
2、理念在启迪!高三年级部的李培勇老师, 就是这个团队的一员,他从教22年如一日,耐住三尺讲台 的寂寞,对专业精益求精,对学生关爱有加,对工作一往 情深;求质量身高为范,育英才与时俱进,献赤诚无私奉 献,在自己的人生极限里,用辛勤和汗水描绘出一道亮丽 的轨迹!一. 求质量身高为范学校的生存是以学生的质量为前提,而培养高素质可 持续发展的学生是每一位老师的终极目标。李培勇老师深 深明确这一点,在太和一中教书,首先要有危机感和使命 感。他兢兢业业,任劳任怨,一年打基础,二年上台阶, 三年有突破,努力注重自己思想觉悟与业务能力的提高, 学习新的教学理念,探求新的教改路子,摸索新的教育方 法。基本形成了自
3、己独特的教学风格:第一是把传授知识和高考有机结合起来。教学能力的 提高,不可能一蹴而就,要脚踏实地去做。特别是新教改 实施以后,李老师精心钻研新教材内容,认真比较新旧教 材之间的异同,把新课改的理念具体贯彻到课堂教学中去。 上好每一节实验课和研究课,例如在地理教学中,他采用 有效的教学程序,培养学生的读图能力,让学生善于图表 中提炼出有效的知识点。安徽省考试院吴儒敏教授在太和 调研时,听过李培勇的一节公开课后赞扬说,这节课成功 就在于学生接受知识的同时,又在潜移默化中捉到高考信 息、。第二是科学表述能力和综合运用能力的运用。要学会 准确描绘和叙述事物特征,表述清晰,逻辑严谨,把学过 的知识灵活
4、运用到生活实际中去,要注重文理科之间的相 互交叉与渗透,有单一学科变为综合,特别要注重知识新 旧难易得整合。要有现代化得教学手段,有应付突发事变 的能力,有从全局调控课堂气氛的能力,一个手势,一个 眼神,一段幽默,都能把学生的注意力转移到所授知识层 面上来。李培勇老师正是通过这些环节教学,使学生感知的兴 趣迅速来了,掌握知识逐渐快了,考试成绩明显提高了。二. 育英才与时俱进教师的根本任务就是教书育人,爱学生就是爱自己和 自己的事业。在这一方面李培勇做得非常到位。在给学生 传授知识的同时,去关心学生,呵护学生,包容学生,温 暖和感动学生。学生大部分是处于青春期,正是犯美丽错 误的时侯。有个别学生
5、因环境、家庭、思想、心理等诸方 面的因素,出现这样那样的问题,恰恰是给班主任提供了 一个展示自己才华的平台,深入到学生的心中,了解他们 的实际困难,耐心地有的放矢地做学生的思想工作。高二时有一外地转来的女同学,父母都不在身边,平 时家里无人照管,对生活缺乏热情和追求,对自己缺乏信 心,产生了早恋的苗头:不安心学习,有时旷课,对老师 做思想工作有抵触情绪,让家长来学校更激起了她的叛逆 心理。有些老师建议劝其退学,李培勇老师却坚持认为孩 子本质不坏,有毛病是青少年身心发展的正常过程。为此 不断地对其进行心理疏导,生活上关心,学习上辅导,不 放弃任何一个帮助她的机会,让她真正感受到老师的疼爱 和班集
6、体的温暖。经过一段时间内心痛苦挣扎和自我调整 后,她终于又摆正了自己的位置,全身心地投入到紧张的 学习中去。XX年高考,她以超出一本线4 0多分的成绩考 入南开大学。临近高考,对经事不多的孩子来说,是一次心灵上的 洗礼和身体上磨炼,稍有不慎就会有可能留下终生遗憾。 县文科状元魏诗强,在高考前三个月非要回家自学,第二 名张政害怕进教室,让家长打电话请假,有一名平时挺坚 强的学生坐在走廊边无声落泪-李老师深感自己的责任 重大,当学生最脆弱时,正是需要班主任的时侯。他和学 生促膝谈心,转移学生的视线,操场上,食堂里,寝室中, 都能看到其身影。他告戒学生要学会微笑面对生活,坦然 面对挫折,把握自己的命
7、运。通过一段时间的努力,孩子 们的心态平静了,学习安心了,高考也取得了优异成绩。 滤布李老师专门请了他们,餐桌上学生们感慨万千:“如过 没有李老师那段心灵的教诲,真不敢想象我们今天是什么 样子!”三. 献赤诚无私奉献“要想成为一个名师,爱心要充满,人格要建全,责 任是基石,奉献是关键”,李培勇老师是这样说的,也是这 样做的。多年来,他把满腔热情都奉献给自己衷爱的教育 事业,把时间和精力放在热爱的工作上,放在心爱的学生 身上。当早自习还没开始时,他已经坐在教室里,当晚自习 学生放学时,他还在校园中。爱人在社区上班,繁琐事务 较多;儿子上初三,也是需要关爱呵护的时侯,他很少有 时间去关心他们。收湿
8、晒干,洗衣做饭,拾掇房间,都落 在年近80的老母亲身上。本该清闲享福怡养天年的老人, 却为儿子能全身心投入工作中而分愁解忧。长期的超负荷 工作,使李培勇患上了椎尖盘突出症,病情严重时常常直 不起腰,可他咬着牙不请假,实在坚持不了就临时打一封 闭针,症状略有缓解后又走向讲台。最令人难忘的是今年 离高考还有30多天时,实在坚持不了的他还是进行了手术。 是白发苍苍的母亲用推车送他进手术室,工业滤布旁边是 瘦弱的妻子和年幼的孩子,本来她们都应该是李老师来照 顾的啊!有耕耘就会有收获,有挑战就会有拼搏。不断地探索 和实践带来动力,学生的进步与成功带来快乐!多年来, 李培勇被评为阜阳市教育先进工作者,阜阳市优秀班主任, 太和县优秀教师,太和县优秀班集体。特别是XX年高考中, 李培勇所带的班取得了优异成绩:一本达线率百分之九 十,魏诗强取得县文科状元,市第二名;张政市第三名,全 市文科前5名,班内占3名,全县文科前10名,班内占9 名。百舸争流千帆过,波涛在后岸在前,太和县第一中学, 正是有无数像李培勇这样的骨干教师,默默无闻奉献,兢 兢业业工作,才无愧于安徽省示范高中的光荣称号!