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1、中学骨干教师先进个人事迹百舸争流千帆过波涛在后岸在前拥有7600多学生的省示范高中太和县第一中学，像一 颗璀璨的明珠，耀立在皖西北教育战线上，近几年来，太 和一中重点工作递增突破，高考成绩屡传佳绩，学科竞赛 频告捷报，连续四年高考竞赛成绩均居阜阳市前列。在XX 年摘取全省文科状元、全市理科状元的基础上，XX年又报 喜讯：一本达线573人、本科达线1316人，居阜阳市11 所省示范高中之首。在阜阳市理科前10名中，太和一中占 5名；阜阳市文科前6名中，太和一中占3名。作为省内 一流、全国知名”的名校，取得如此骄人的成绩，是一个 勇立潮头的团队在支撑，是一个拼搏向上的精神在鼓舞， 是一个众志成城的
2、理念在启迪！高三年级部的李培勇老师, 就是这个团队的一员，他从教22年如一日，耐住三尺讲台 的寂寞，对专业精益求精，对学生关爱有加，对工作一往 情深；求质量身高为范，育英才与时俱进，献赤诚无私奉 献，在自己的人生极限里，用辛勤和汗水描绘出一道亮丽 的轨迹！一. 求质量身高为范学校的生存是以学生的质量为前提，而培养高素质可 持续发展的学生是每一位老师的终极目标。李培勇老师深 深明确这一点，在太和一中教书，首先要有危机感和使命 感。他兢兢业业，任劳任怨，一年打基础，二年上台阶， 三年有突破，努力注重自己思想觉悟与业务能力的提高， 学习新的教学理念，探求新的教改路子，摸索新的教育方 法。基本形成了自
3、己独特的教学风格：第一是把传授知识和高考有机结合起来。教学能力的 提高，不可能一蹴而就，要脚踏实地去做。特别是新教改 实施以后，李老师精心钻研新教材内容，认真比较新旧教 材之间的异同，把新课改的理念具体贯彻到课堂教学中去。 上好每一节实验课和研究课，例如在地理教学中，他采用 有效的教学程序，培养学生的读图能力，让学生善于图表 中提炼出有效的知识点。安徽省考试院吴儒敏教授在太和 调研时，听过李培勇的一节公开课后赞扬说，这节课成功 就在于学生接受知识的同时，又在潜移默化中捉到高考信 息、。第二是科学表述能力和综合运用能力的运用。要学会 准确描绘和叙述事物特征，表述清晰，逻辑严谨，把学过 的知识灵活
4、运用到生活实际中去，要注重文理科之间的相 互交叉与渗透，有单一学科变为综合，特别要注重知识新 旧难易得整合。要有现代化得教学手段，有应付突发事变 的能力，有从全局调控课堂气氛的能力，一个手势，一个 眼神，一段幽默，都能把学生的注意力转移到所授知识层 面上来。李培勇老师正是通过这些环节教学，使学生感知的兴 趣迅速来了，掌握知识逐渐快了，考试成绩明显提高了。二. 育英才与时俱进教师的根本任务就是教书育人，爱学生就是爱自己和 自己的事业。在这一方面李培勇做得非常到位。在给学生 传授知识的同时，去关心学生，呵护学生，包容学生，温 暖和感动学生。学生大部分是处于青春期，正是犯美丽错 误的时侯。有个别学生
5、因环境、家庭、思想、心理等诸方 面的因素，出现这样那样的问题，恰恰是给班主任提供了 一个展示自己才华的平台，深入到学生的心中，了解他们 的实际困难，耐心地有的放矢地做学生的思想工作。高二时有一外地转来的女同学，父母都不在身边，平 时家里无人照管，对生活缺乏热情和追求，对自己缺乏信 心，产生了早恋的苗头：不安心学习，有时旷课，对老师 做思想工作有抵触情绪，让家长来学校更激起了她的叛逆 心理。有些老师建议劝其退学，李培勇老师却坚持认为孩 子本质不坏，有毛病是青少年身心发展的正常过程。为此 不断地对其进行心理疏导，生活上关心，学习上辅导，不 放弃任何一个帮助她的机会，让她真正感受到老师的疼爱 和班集
6、体的温暖。经过一段时间内心痛苦挣扎和自我调整 后，她终于又摆正了自己的位置，全身心地投入到紧张的 学习中去。XX年高考，她以超出一本线4 0多分的成绩考 入南开大学。临近高考，对经事不多的孩子来说，是一次心灵上的 洗礼和身体上磨炼，稍有不慎就会有可能留下终生遗憾。 县文科状元魏诗强，在高考前三个月非要回家自学，第二 名张政害怕进教室，让家长打电话请假，有一名平时挺坚 强的学生坐在走廊边无声落泪-李老师深感自己的责任 重大，当学生最脆弱时，正是需要班主任的时侯。他和学 生促膝谈心，转移学生的视线，操场上，食堂里，寝室中, 都能看到其身影。他告戒学生要学会微笑面对生活，坦然 面对挫折，把握自己的命
7、运。通过一段时间的努力，孩子 们的心态平静了，学习安心了，高考也取得了优异成绩。 滤布李老师专门请了他们，餐桌上学生们感慨万千：“如过 没有李老师那段心灵的教诲，真不敢想象我们今天是什么 样子！”三. 献赤诚无私奉献“要想成为一个名师，爱心要充满，人格要建全，责 任是基石，奉献是关键”，李培勇老师是这样说的，也是这 样做的。多年来，他把满腔热情都奉献给自己衷爱的教育 事业，把时间和精力放在热爱的工作上，放在心爱的学生 身上。当早自习还没开始时，他已经坐在教室里，当晚自习 学生放学时，他还在校园中。爱人在社区上班，繁琐事务 较多；儿子上初三，也是需要关爱呵护的时侯，他很少有 时间去关心他们。收湿
8、晒干，洗衣做饭，拾掇房间，都落 在年近80的老母亲身上。本该清闲享福怡养天年的老人， 却为儿子能全身心投入工作中而分愁解忧。长期的超负荷 工作，使李培勇患上了椎尖盘突出症，病情严重时常常直 不起腰，可他咬着牙不请假，实在坚持不了就临时打一封 闭针，症状略有缓解后又走向讲台。最令人难忘的是今年 离高考还有30多天时，实在坚持不了的他还是进行了手术。 是白发苍苍的母亲用推车送他进手术室，工业滤布旁边是 瘦弱的妻子和年幼的孩子，本来她们都应该是李老师来照 顾的啊！有耕耘就会有收获，有挑战就会有拼搏。不断地探索 和实践带来动力，学生的进步与成功带来快乐！多年来， 李培勇被评为阜阳市教育先进工作者，阜阳市优秀班主任, 太和县优秀教师，太和县优秀班集体。特别是XX年高考中, 李培勇所带的班取得了优异成绩：一本达线率百分之九 十，魏诗强取得县文科状元，市第二名；张政市第三名，全 市文科前5名，班内占3名，全县文科前10名，班内占9 名。百舸争流千帆过，波涛在后岸在前，太和县第一中学, 正是有无数像李培勇这样的骨干教师，默默无闻奉献，兢 兢业业工作，才无愧于安徽省示范高中的光荣称号!
