《小学开展中华经典诵读活动的实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学开展中华经典诵读活动的实施方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学中华经典诵读活动实 施 方 案为进一步弘扬中华传统文化，充分利用文化经典优秀资源，深化和拓展未成年人思想道德教育，促进未成年人全面发展、健康成长，按照有关要求，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导，进一步落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持以24字社会主义核心价值观为根本，充分发挥中华文化经典的现代德育功能，把中华经典诵读系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感，构建中华民族共有精神家园重要载体和平台。广泛深入开展中华文化经典诵读活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素养，全面推
2、进素质教育，促进未成年人全面发展，健康成长。二、活动主题以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容，诵读国学经典，宏扬中华美德。三、活动内容（一）开展中华经典美文进校园、进课堂活动。1、建立一支经典诵读团队，挑选3-5名诵读基础比较出色的学生，组建校经典诵读团队，定期排练节目，并根据这些学生的表现及时更换人选，以备参加区教体局组织的比赛展示活动。2、每周开设一节经典诵读课。 3、开辟一个经典诗文专栏，每周更换一次内容。充分利用每天的早读时间、每堂课的课前两分钟，诵读老师布置的诵读内容，做到熟读成颂。4、每周播出一期“书香广播”， 诵读国学经典，宏扬中华美德，每期都进行有奖竞猜活动，激发学生收听和参
3、与的兴趣。5、进行校园内的阅读文化环境布置。或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都要求辟有诗园，内容是学生阅读古诗文的活动成果，如古诗书法展、读后感、手抄报等等。6、广播领路，配乐美读。规定一个时间段进行诗文诵读。7、充分利用各种学科进行经典诵读。（二）开展中华经典美文读用结合活动。1、每学期结合推普周或阅读节举办一次读用结合活动，形式包括个人古诗文知识竞赛、中华经典诵读比赛、诗配画比赛等。2、举行一次经典诵读展示，利用六一儿童节文艺汇演和新年文艺汇演活动，将优秀的经典诵读节目在全校师生面前进行展示。3、表彰一
4、批优秀诵读班队，对于在诵读系列活动中表现出色、成绩优异的班队进行公开表彰。（三）开展“读国学经典，育道德人才”道德实践活动。在读经活动中，组织各种形式的道德实践活动，在读中行，在行中读，做到读行并举。1、九月，开展以“孝敬”为主题教育活动，让学生懂得亲情是一个人善心和良心的综合表现:孝敬父母,尊敬长辈,这是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。2、十月，开展以“友善”为主题教育活动，让学生明白“董笃行对邻友善”典故的寓意。3、十一月，开展以“节俭”为主题教育活动，成由节俭败由奢。积少成多，节约资源，节约粮食，节约电能等等，从我做起，从点滴开始，从小事做起。4、十二月，开展以“诚
5、信”为主题教育活动，让学生知道诚信是一种风格,一种形式,一种人品,一种态势;诚信是一种修养,一种潇洒,一种境界,一种伟大;诚实是诚信之本,诚实才是实实在在的人生。三、活动要求1、加强领导，有序推进。经典诵读活动是新形势下弘扬中华文化的重要举措，是加强对未成年人进行思想道德教育的重要载体，也是校园文化建设的重要内容。要充分认识开展经典诵读活动的重要意义，切实加强领导，按照方案要求，有力有序推进。2、丰富内涵，深化实践。要以开展“诵读国学经典，宏扬中华美德”主题教育实践活动为契机，进一步加强校园文化建设。要与各类主题活动相结合，进一步丰富和拓展教育内涵。3加强宣传，营造氛围。要运用校园广播、微博、校讯通等，加大对经典诵读活动的宣传报道，吸引广大未成年人积极参与，推动未成年人思想道德建设不断取得新的成效。
