《植物生理学》考试大纲一、 考试目的考核学生对植物生理学基础理论、基本知识及实际操作技能掌握的情况，以及运用所学 知识分析和解决问题的能力二、 考试方式和成绩评定办法1、 考试方式：闭卷、笔试；100分钟2、 课程成绩评定：满分为150分；三、 命题原则与指导思想以《植物生理学》教学大纲为依据，反映本课程的基本要求；兼顾概念、理解、应川、 分析等方面，试题既要能考核学生对知识的掌握情况，又要能考核学生能力；要注意试题的 难度和区分度，要符合正态分布规律，最基本的知识要占60%左右，稍微灵活一点的题目要 占20%左右，较难的题目要占20%左右；试题的覆盖面要尽可能大，题量应与限定时间相匹 配；试题表达要简练、明了、准确四、考试题型及分数1、 名词概念：20分（共5小题，每小题4分）；2、 填空题：20分（每空1分）；3、 选择题：30分（共15小题，每小题2分）；4、 判断改错题：20分（共1（）小题，每小题2分）；5、 问答题：60分（共4小题，每小题分15分）五、考试要点及各部分内容所占分值（一） 绪论1、 掌握植物生理学的定义；2、 了解楨物生理学的研宂内容及发展史二） 植物的水分代谢1、 掌握植物体内水分存在的状态；2、 掌握细胞的渗透性吸水；3、 植物根系对水分的吸收；4、 气孔运动机理。
5、 植物细胞水势概念及其组成三） 植物的矿质营养1、 掌握植物所需矿质元素种类及作用；2、 掌握植物缺乏矿质元素的诊断；3、 掌握细胞吸收溶质的方式和机理4、 掌握根部对溶液中矿质元素和被土粒吸附着的矿质元素的吸收；5、 掌握硝酸盐的代谢还原；6、 掌握物质运输的形式、途径和速度；7、 合理施肥的生理基础，了解作物的需肥规律和合理施肥的指标四） 植物的光合作用1、 了解叶绿体的结构和成分，光合色素的化学特性和光合色素的光学特性2、 了解叶绿素的形成，解光能的吸收：3、 掌握电子传递和质子传递，光合磷酸化、碳同化、光呼吸过程；4、 了解外界条件和A部因素对光合速率的影响；5、 理解植物的光能利用率，掌握提高光能利用率的途径五） 植物的呼吸作用1、 掌握呼吸作用的概念、生理意义；了解呼吸作用的场所2、 掌握糖酵解、三羧酸循环和戊糖磷酸途径3、 掌握呼吸链和氧化磷酸化，熟悉呼吸代谢电子传递的多条途径4、 了解光合作用和呼吸作用的关系；5、 了解巴斯德效应和糖酵解，戊糖磷酸化途径和三羧酸循，腺苷酸能荷的调节6、 了解呼吸速率和呼吸商及影响呼吸速率的内部和外部因素7、 了解呼吸作用与农业生产的关系。
六） 植物体内有机物的代谢1、 掌握植物体A主要的次生代谢途径及其与基础代谢的联系；2、 了解次生代谢产物的重要性七） 植物体内有机物的运输1、 有机物运输的形式、途径和机理；2、 影响有机物运输的因素八） 植物体内细胞信号转导1、 掌握植物体内细胞信号传递的主要方式的信号途径；2、 明确信号传递对植物适应多变环境的的重要性九） 植物生长物质1、 了解植物激素对植物生长发育的重要性；2、 掌握各种激素的生理作用十）光形态逮成1、 掌握光敏素与植物光形态建成的关系：2、 光对植物生长、发育的重要性十一）植物的生长生理1、 掌握植物生忪所表现出的一般特征；2、 从植物生理学角度给以合理解释十二）植物的生殖生理1、 掌握春化作用的条件、春化作用的时间、部位和刺激传导；2、 掌握春化作用的生理、生化变化3、 熟悉光周期刺激的感受和传导；4、 掌握光敏色素和成花的关系；5、 掌握春化和光周期理论在农业上的应用6、 掌握花粉的萌发、伸长和受精前后雌蕊的代谢变化十三）植物成熟与衰老生理1、 种子、果实成熟时的生理变化；2、 衰老过程中的生理变化；3、 种子休眠的原因4、 植物衰老机理十四）植物逆境生理（一）教学目标1、 了解植物逆境生理研究的重要性；2、 植物抵御逆境的主要方式。
《植物学》专升本考试大纲一、 考试目的《植物学是》研宄植物的形态结构，生长发育，植物界进化，系统分类和分布规律，以 及梢物与环境之间辩证关系的-门科学课程考核在考查学生对梢物体的形态结构特征、牛. 长发育的基本规律和过程，结构与功能的关系，植物界基本类群的一般特征及其进化的基本 规律，以及植物系统分类的一般原则和方法的掌握惜况为学生学好后续课程打下必要的理 论基础二、 考试方法和考试时间1、 考试方法：闭卷、笔试2、 考试时间：100分钟2、课程成缋评定：满分为150分三、 考试题型及分数1、 名词解释：25分（共5小题，每小题5分）2、 填空题：15分（每空1分）3、 选择题：30分（共10小题，每小题3分）4、 判断题：20分（共10小题，每小题2分）5、 综合题：16分（共2小题，每小题8分）6、 简答题：24分（共4小题，每小题分6分）7、 论述题：20分（1小题，20分）四、 命题原则与指导思想以教学大纲为依据，反映本课程的基本要求；兼顾概念、理解、应用、分析等方面，试 题既要能考核学生对知识的掌握怡况，又要能考核学生能力；要注意试题的难度和区分度, 要符合正态分布规律，最基本的知识要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右；试题的覆蛊面要尽可能大，题量应与限定时间相匹配；试题表 达要简练、明了、准确。
五、 考试要点及各部分内容所占分值（一） 绪论1、 了解植物的基本特征及植物的多样性；2、 掌握植物学的概念及其学科分支；3、 了解植物在自然界和人类生活中的作用；（二） 植物细胞与组织1、 掌握祖物细胞的基本特征，包括细胞的基本概念，原生质的胶体性质；2、 了解细胞的化学组成；3、 掌握植物细胞的主要结构和功能，包桮细胞膜、主要细胞器和细胞壁的结构特点及 生理功能；4、 了解植物细胞后含物；5、 掌握梢物细胞的分裂，包括有丝分裂和减数分裂的过程与特点；6、 掌握细胞的生长、分化和死亡的过程和特点7、 掌握植物组织的基木特征，包括组织的基木概念，组织的胶体性质；8、 掌握植物组织的类型与特点；9、 了解复合组织与组织系统的概念与特点三） 被子植物的营养器官1、 了解幼苗的形成过程；2、 掌握幼苗的类型及特点了解根的来源和类型及根尖的分区；3、 掌握根的初生和次生结构和侧根的发生过程；4、 了解根的变态5、 了解茎的外部形态、内部结构、发育过程、分枝形式；6、 掌握枝条的形态、茎和芽的类型和茎分枝方式，茎尖的分区，茎的初生和次生结构7、 掌握机械组织、输导组织和次生分生组织特征8、 了解叶的外部形态、类型、发育过程、内部结构以及生理功能的关系；9、 掌握叶的基本形态与解剖结构，保护组织、同化组织特征。
10、 了解营养器官间结构的联系； n、掌握营养器官生长的相关性12、 了解变态的含义；13、 掌握根、茎、叶的变态四） 被子植物的繁殖器官1、 了解花的基本形态和花各部分演化；2、 掌握花的结构、大小配子体的形成过程、双受精3、 掌握雄性生殖器官的结构与功能4、 掌握雌性生殖器官的结构与发育5、 了解传粉的含义；6、 掌握双受精作用及其意义7、 了解种子的概念；8、 掌握种子、幼苗的类型及特点9、 了解果实的发育与结构；10、 掌握果实的类型11、 熟悉果实和种子的传播途径12、 了解种子和果实在生产中的意义；13、 掌握胚状体的概念14、 了解被子植物的生活史第五章植物界的类群与分类1、 了解植物分类的FI的和意义2、 了解植物各类群的发展史3、 掌握植物分类的方法；4、 掌握祖物分类的命名法则5、 掌握梢物分类检索表的编制方法6、 熟悉植物分类检索表的使用7、 了解低等植物的主要类群及其特点；8、 了解高等植物的主要类群及其特点六）被子植物主要分科概述1、掌握被子植物分类的主要特征2、 了解被子植物的分类；3、 熟悉被子植物主要分科的主要特征和代表植物4、 了解被子祖物的主要分类系统；5、 了解被子植物分类的新方法。
六、教材及主要参考书(1) 王建书.植物学(第2版)【M】.北京.巾国农业科学技术出版社.2013年.(2) 王全喜.植物学(第2版)【M】.北京.科学出版社.2013年(3) 徐兴友，张风娟，郭学民.植物学【M】.北京.中囤农业科学技术出版社.2013年.。