冀教版小学英语第七册第12 课说课稿冀教版小学英语第七册 Lesson 12 How Many Are There 说课稿说课人 , 杨静一、 说教材 , 本课是冀教版课标小学英语六年级上册unit2 School in Canada Lesson12 how many are there的内容本单元围绕李明在加拿大的学校生活展开, 本课重点是让可以读、写、说并且听懂下列词汇 pencil stamp dress dish bus man woman child,以及它们的复数 , 并根据它们的变化规律总结出可数名词的词形变化规律这节课分为三个部分,第一部分主要讲 pencil stamp dress dish bus man woman child这些单词 , 并根据以前所学和预习情况来说出它们的复数. 第二部分主要用复数的句子来应用这些单词第三部分主要是根据所给单词的复数总结棵树名词复数变化规律, 并做练习二、 说教学目标 , 1. 学生们可以读、写、说并且听懂下列词汇服饰名词 pencil stamp dress dish bus man woman child 2. 学生可以说出并听懂下列句子 ,These are pencils/stamps/dresses/dishes/buses/men/women/children. 3. 总结可数名词词形变化规律。
4. 通过多媒体和活动使学生产生学习英语的兴趣, 让学生敢于、乐于开口 , 积极参与交流并让学生在学习的过程中, 培养他们的合作意识和竞争意识三、 说重点难点 , 重点是让学生掌握本课的新词, 难点是能够正确说出可数名词词形变化规律四、 说学生 , 1. 六年级的学生对英语口语以及语法知识都有了一定的基础, 所以交流起来不算很难 , 再加上以及与学生磨合了接近两个月时间, 彼此比较熟悉 , 互动也和自然 , 这个班的学生整体水平都很平稳, 活泼好动 , 在上课时加入活动与鼓励, 很容易就调动起了他们的积极性和表现欲望 , 但是对于平时上课比较沉默的学生要加倍管住, 增加它们的自信心五、 说教学过程 , 首先通过对话导入新课 , 并通过幻灯片引入单词 ,pencil stamp dress dish bus man woman child通过图片加深学生的识记印象 , 并通过游戏方法识记然后通过图片的比较说出它们的复数形式同时介绍这两个词的用法最后, 通过句型 these are 做巩固练习其次通过自读课文来解决课文中学生不懂得地方, 让学生自主学习第三部分 , 主要通过观察单词发生的变化来总结词形变化, 最后小结 , 梳理出规律。
针对本课的难点, 通过练习和家庭作业的形式加以弥补和巩固六、 说教后感这堂课我主要是通过多媒体分散了重点和难点, 效果还好 , 基本解决了重点、难点问题 , 完成了教学目标课堂训练大多围绕课本内容和学生生活实际, 学生比较感兴趣, 能够积极的参与教学任务 , 课堂气氛也较为理想但课文内容比较多, 跨度大 ,难理解 , 难消化 , 用幻灯片整体呈现出课文 , 这样内容少了 , 讲练的时间多了 , 降低了本课的教学难度 , 这也不失为一个好的办法限于时间关系, 学生的阅读量不够充分板书也采取边讲边板书, 这样理解的时效性会更强。