河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案]

上传人:精品****大师 文档编号:208876680 上传时间:2021-11-08 格式:DOCX 页数:20 大小:63.42KB
返回 下载 相关 举报
河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案]_第1页
第1页 / 共20页
河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案]_第2页
第2页 / 共20页
河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案]_第3页
第3页 / 共20页
河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案]_第4页
第4页 / 共20页
河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案]_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题[含答案](20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线河南省郑州市2020-2021学年七年级上学期期中语文试题题号一二三四五六七八总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)评卷人得分一、选择题1下列加点字注音无误的一项是( )A确凿(zu) 觅食(m) 秕谷(b) 人声鼎沸(dng)B菜畦(q) 油蛉(lng) 诀别(j) 风流倜傥(t)C缠络(la) 捕获(b) 姊妹(z) 人头攒动(cun)D盔甲(ku) 宿儒(r) 隐蔽(yn) 朝花夕拾(zho)2下列词语中没有错别字的一项是( )A兴高彩烈 静默 高邈 响晴B花枝招展 淅沥 澄

2、清 枯躁C眼花潦乱 粗犷 干涩 贮蓄D呼朋引伴 凄凉 发髻 竦峙3下列诗句中,没有运用比喻修辞的是( )A碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。B回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。C夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。D遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。4说话得体是一种礼貌,一种修养,下面几句话中表达得体的是( )A班主任到小明家家访,小明欢迎他说:“老师,欢迎你到我家来家访。”B小凯想问小乐数学题,又怕耽误小乐时间,小乐说:“没事的,你有何见教,尽管说吧!”C考试前,小华压力很大,他去找心理老师说:“我想跟你垂询一下如何缓解压力。”D小明去向老师请教问题,然后再班级分享中说:“我每天都不耻下问向老师请教!

3、”第II卷(非选择题)评卷人得分二、句子默写5古诗文默写。(1)夜发清溪向三峡,_。(李白峨眉山月歌)(2)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年)(3)曹操在观沧海一诗中,描写草木景色的句子是“_,_。”(4)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_,_”两句为逆境中的友人送去温暖。(5)在我们古典诗歌中,使人们常常喜欢用落日来抒写思念或离别之苦,如马致远天净沙秋思中的“_,_”。评卷人得分三、名著阅读6阅读下列名著选段,完成题目。行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥

4、啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。” (节选自西游记第三十一回)(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说“美猴王”的称号是怎么来的?(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点。评卷人得分四、语言表达7请找出下面这张请假条中的毛病,并写出修改意见。张老师:您好!今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师恩准。李明修改意见:评卷人得分五、现代文阅读阅读下列文章,完成下面小题。葡萄月令 汪曾祺 一月,下大雪。雪静静地下着。果园一片白。

5、听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。二月里刮春风。树枝软了。树绿了。雪化了。葡萄出窖。把葡萄窖一锹一锹挖开。葡萄藤露出来了,乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞,吐指甲大的苍白的小叶。把葡萄藤拉出来,放在松松的湿土上。不大一会,小叶就变了颜色,发红;又不大一会,绿了。三月, 。先刨坑,竖柱。然后搭横梁,用粗铁丝紧后搭小棍,用细铁丝缚住。然后,请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来,得费一点劲。“起!起!”哎,它起来了。把它放在葡萄架上,像五个指头一样的伸开。葡萄藤舒舒展展,凉凉快快地在上面待着。上了架,就施肥。把葡萄根的后面挖一道半月形的沟,把大粪倒在里面。四月, 。池里放满了水。葡萄园里水气

6、泱泱,沁人心肺。浇了水,不一会它就从根直吸到梢,简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。施了肥,浇了水葡,萄就使劲抽条、长叶子。真快!原来是几根枯藤,几天功夫就变成青枝绿叶的一大片。五月,浇水,喷药,打梢,掐须。喷波尔多液。从抽条长叶,直到坐果成熟,不知道要喷多少次。喷了波尔多液,太阳一晒,葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎长!几天功夫就抽出好长的一节的新条。因此,过几天就得给它打一次条。五月中下旬,梨树开花,苹果树开花了,葡萄也开花了。有人说 ,哪能呢!是葡萄花很小,颜色淡黄微绿,不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快,就结出了绿豆大的葡萄粒。六月,浇水、喷药、打条、掐

7、须。葡萄粒长了一点了,一颗一颗,像绿玻璃料做的纽子。硬的。七月,葡萄“膨大”了。掐须、打条、喷药,大大地浇次水,追一次肥。八月,葡萄“著色”。下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、挺括,璀璨琳琅。过不两天,就下葡萄了。一串一串剪下来,妥妥地放在果筐里,葡葡装上车,走了。去吧,葡萄,让人们吃去吧!九月的果园像一个生过孩子的少妇,宁静、幸福,而慵懒。十月,我们有别的农活。葡萄你愿意怎么长,就怎么长着吧。十一月,葡萄下架。十一月下旬,十二月上旬,葡萄入窖。下雪了。我们踏着碎玻璃碴似的雪,检查葡萄窖,扛着铁锹。一到冬天,要检查几次,

8、老鼠爱往这里钻。它倒是暖和了,咱们的葡萄可就受了冷啦!8根据文意,在文中横线上填写恰当的内容。(每处不超过6个字)三月,_。四月,_。有人说_,哪能呢!9下列各项中对文章内容理解不准确的一项是( )A从文章内容看,标题“葡萄月令”指的是“葡萄”每个月的生长和管理情况。B作者从植物学的角度客观地介绍了葡萄从出窖、吐叶、抽条到开花结果的全过程。C文章按照时间顺序来组织文字,逐月写来,看似记流水账却写的妙趣横生。D文章详略得当,其中对三月、五月等月份的情况写得比较详细,而九月等月份则一笔带过。10下列对本文语言的分析鉴赏不恰当的一项是( )A“起!起!哎,它起来了”这句话再体现了果农喊着号子拉葡萄藤

9、的情景。表现了果农虽然辛劳却也不失快乐的劳动生活,表达作者对培植葡萄这项工作的喜爱。B“葡萄藤舒舒展展,凉凉快快地在上面待着。”一句中的“舒舒展展”“凉凉快快”“待着”这些富有生活气息的词语把老藤沉寂冬后终迎来新生的喜悦和惬意写活了。C“简直是小孩嘬奶似的拼命往嘬”这一句把葡萄吸收水分比作小孩嘬奶,生动形象地写出了葡萄喝水时痛快尽兴的样子,将葡萄爱水,喝水快的特点表现得淋漓尽致。D“葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎长!”形象地写出了葡萄抽条迅速、生命力旺盛的特点,但这一特点也增加了果农的劳动强度,因此作者忍不住抱怨它“瞎长”。11请从修辞的角度赏析文中划线的句子。阅读下列文段,完成下面小题骆

10、驼骆驼,天生就是为干旱沙漠而生的。我在沙坡头,进山出山,接连骑了四趟骆驼。那些静候客人的骆驼在炽热的阳光下,一大片卧在沙上,喘着粗气,耷拉着脑袋,客人来了,牵驼人一声令下,他们就会排好队,乖乖来到你的眼前;然后又一声令下,它们就顺从地前腿跪地,后腿弯曲,摆出一种让你舒服地坐上去的姿势,然后再一声令下,这群负重的骆驼就出发。骆驼背有老人,有孩子,有胖子,也有瘦子。那些骆驼,毫无怨言只是老老实实,一步一步往前走。我洋洋自得地骑在骆驼上,同伴们拿着相机,前后左右咔嚓咔嚓,沙峰,骆驼队,斜阳,影子,沙柳,大漠风光,真是别致。我问牵驼人:“这骆驼大概有多长生命?”“几十年吧。”“骆老了怎么办?“杀掉吃了

11、呗。”牵驼人回答得很轻松。是的,他不会考虑那么多。骆驼老了,不能干活那就杀掉,或者卖钱,或者自己吃就这么简单!王维曾写下“大漠孤烟直,长河落日圆”的名句,只有到了大漠,只有燃起骆驼粪,那种烟,才会袅袅直上。骆驼粪嘛,随处可见,牧人们就用它生活煮饭。大漠有时被称为绝境,是的,可以想象,一驼,一人,粮尽,永绝,漠远,风烈。这种时候谁能帮助你,只有骆驼。它们会感知泉源,会辨别风向,它们不畏风沙,耐苦耐渴;它们有的是力量,有的是走下去的信心。对这样的骆驼,我们简直找不到一丁点儿毛病,它几乎将自己的全部都交给了人类。可是它老却要被杀了吃掉。送回途中,再一次骑骆驼,它仍然是那样的姿势,卑躬屈膝,当它前腿跪

12、地的时候,我的心灵突然隐隐有点难受。12下列对文章内容的分析鉴赏不正确的一项是( )A第段开头描写骆驼在沙漠炽热的阳光下静候课任的情景,突出了天气的炎热和骆驼的疲惫。B第段中“乖乖地”“顺从”“摆出一种让你舒服地坐上去的姿势”等词句写出了骆驼的温顺善良和训练有素。C第段末尾“就这么简单!”这句话在轻松的语气中,透露出对骆驼命运的漠不关心。D第段写王维的诗是为了引出骆驼粪,突出它在牧民的生活中的作用。13文中画线句子描写作者想象的画面,有什么作用?14文章结尾为什么说“我的心灵突然隐隐有点难受”?阅读下列文段,完成下面小题心意吴念真他和父亲从没“沟通”,但心意却又好像彼此都懂。他不记得父亲这一生

13、在子女受到挫折或得到荣誉的时候曾经以拥抱来鼓舞或嘉勉他们,至于“我爱你”这三个字,这辈子是否曾从父亲的嘴巴里冒出来过,他更始终存疑。有一次以玩笑的方式试探着问母亲:“妈,爸这辈子有没有跟你说过“我爱你”?”母亲的回答竟然是:“他?如果他跟我这样讲,我一定觉得他发疯了!”不过,他倒是记得大约三、四岁的时候,有一段时间父亲傍晚回家的时候都会把他叫到身边,打开铝制的便当盒,用筷子戳起里头的两颗鱼丸递给他,然后静静地看着他吃完。也许这是人生中少有的和父亲那么接近的时光,所以他记得特别清楚,尤其是父亲那时候的神情嘴角隐约的笑意和温柔的眼神。母亲说,那些年,父亲吃午餐时总会买一碗鱼丸汤,自己只喝汤,鱼丸则带回来给儿子。除此之外,似乎就没有任何类似“父子情深”的记忆。记得他考上初中时,村长兴奋地在全村广播,说这是村子里二、三十年来的第一次,说他个子虽然小,但是“辣椒要是会辣的话,再小的都辣”等等。那几天,村子里只要看到他莫不是笑脸和赞美,惟独他父亲不但像平常一般面无表情,甚至还当着他的面不以为然地跟人家说:“人家的孩子是毕业后开始出去赚钱,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号