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1、上学期幼儿园中班班主任工作计划班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的 系统工程。下面是小编整理的上学期幼儿园中班班主任工 作计划，欢迎大家参考！上学期幼儿园中班班主任工作计划一：一个悠闲快乐又短暂的暑期生活己经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继 续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研宄， 不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健 康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要， 尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保 教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出 了幼儿
2、园班主任工作计划：一、班况分析新学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿52名，其中 有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在 学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿己经养成良好 的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、 生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们 也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿 的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪 律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我 服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发 二、保教工作
3、：PC O保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精 神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。 规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育 工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和 谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫 生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生； 严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的 一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁 舒适、健康安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫 生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿 自理能力的培养，学习做一些力所能及的事
4、情，下铺幼儿 学习整理自己的床铺。耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼 儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小 便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他 的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问 题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情 况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工 作，使幼儿能够健康苗壮成长。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位 根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程 内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日 教学工
5、作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩 的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼 儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻 辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐 智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识 教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表 扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机 会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣 誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学 秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、 离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式 对幼儿进行训练，严格检查常规执行
6、情况，逐步培养幼儿 能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神 根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操 作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导 幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮 助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表 达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空 余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特 色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿己经对这个活动 非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西 本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使
7、 我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很 多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不 同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极 邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展 “爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎 新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准 备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比 赛中取得好的成绩。三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中 的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工 作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自
8、选活动、餐 前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不 脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿 的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己 的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强 管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工 作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办 法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项 活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让
9、班 级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪 费。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目， 及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园 情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切 联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的 网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到 满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻 找合适机会请家长走进课堂，通过各
10、种途径达到家园教育 同步。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协 力把班级工作做好，争取取得更好成绩！上学期幼儿园中班班主任工作计划二：新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。 为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了 以下计划：一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班 生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的 学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。女口: 孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱 外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立 进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、 进餐时保持桌
11、子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一 定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚 至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加 上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性， 娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、 社会交往、适应性等方面仍需加强培养。二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习 惯，促语言能力的发展。三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养 成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、 剪纸习惯、说话轻轻、拿
12、放椅子轻轻、饭前便后要洗手的 习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开 展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼 儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些 力所能及的事。3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领 域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园 开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心 地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连 贯的语言大胆地表达自
13、己的愿望和要求。四、具体措施：自身成长方面：1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的 指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育 观，并转化成教育行为。2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿 兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教常规工作1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教 育策略，并在实践中不断反思与调整。2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清 常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检常规的执 行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。3、让故事引导幼
14、儿学习常规：把一些常规问题变成小 故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿 在较短的时间里理解和执行，工作计划幼儿园中班第一 学期班级工作计划。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活 动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节 衔接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早 上好您好谢谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招 呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老 师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说 话等。7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游
15、戏？有 什么高兴的事和不高兴的事？遇到了什么困难？大家一起讨 论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则。教育教学工作1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园计划为目 标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本 班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在曰常 工作中逐步落实。2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合 理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有 组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动 手能力进行培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供 充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼 儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合 本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展 示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排， 每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在 户外自由活动，探索和交流的机会。6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的 学习生活，促进幼儿多方面的发展。7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观 察能力和教学反思能力。安全工作1、秋季即将来临，我们要继续做
