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1、XX年学校精神文明创建工作方案一、指导思想与目标1. 指导思想：以党的十七大精神为指针，全面贯彻落 实科学发展观，紧紧围绕学校教育教学工作，以培养四有 新人为主题，以中小学教师职业道德规范公民道德建 设实施纲要为准绳，以提高人的素质为根本，以校风、 教风、学风建设为重点，以道德建设为核心，以创建活动 为载体，扎实推进群众性精神文明创建活动深入开展，全 方位、多层次、高标准地开展师德建设和群众性精神文明 建设创建活动，不断推进学校办学工作健康和谐发展。2. 创建目标：根据创建特点和规律，结合我校教育发 展的要求和创建实际，健全创建工作体制、机制，推进我 校精神文明建设制度化、规范化、长效化，努力
2、在党的建 设、思想道德、教学科研、师德师风、学风校风、校务公 开与民主管理、校园文化、校容校貌、治安保卫、后勤保 障等十个方面有明显的提高，形成我校教学、科研、学科 建设与精神文明建设协调发展的良好局面，确保在新一轮 精神文明创建活动中各项指标上一个台阶，为我校搬迁新 址做好学生精神文明素质的准备，为实现区级文明单位的 目标而努力。二、主要任务1. 要用时代的要求来审视精神文明建设，用发展的眼光来研究精神文明建设，以改革的精神来推动精神文明建 设，全面把握、形成我校精神文明建设的新格局、新机制， 夯实创建区级文明单位的基础。2. 统筹规划校园文化建设的格局，完善责任机制、考 核机制、奖惩机制。
3、3. 加强教风、学风、校风的建设，坚持不懈地营造良 好校风、校貌、精神风貌，为实现学校发展目标提供精神 动力和思想保证。三、主要措施（一）加强理论学习，提高政治素养1. 认真组织学习，营造学习氛围党支部要充分利用每周三的政治学习时间，学习党的 十七大精神，学习党的路线、方针、政策和法律法规，利 用校园广播、校报、板报、辅导讲座等形式，大力营造学 习宣传氛围，让全校师生了解形势、把握大局，推动学校 各项事业发展。2. 积极开展活动，促进和谐发展开展学习活动，不断提高运用科学理论解决问题的能 力。通过学习，转变工作作风，凝聚人心，促进学校教育 事业健康和谐发展。（二）深化文明校园创建活动，提升校园
4、文明水平1. 以构建“文明校园”为目标，加强学校管理，在学校管理中要实行民主管理，校务公开、事务公开、财务公 开；强化“理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师” 的工作机制，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围； 深入学习法律法规，实行依法管理，依法施教，使广大师 生学法、懂法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园 环境。2. 以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，大力倡导 上好每一节课，关心每一个学生成长进步的师德师风，强 化教师的敬业精神和育人意识，进一步加强未成年人思想 道德建设，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价 值观和道德标准。3. 以加强教师职业道德教育为重点，在学校认真组织
5、教师学习中小学教师职业道德规范活动，强化教师职 业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，使广大 教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良 好形象。（三）健全精神文明创建的有效运行机制1. 强化整体推进机制，突出整体效应文明单位创建工作几乎涵盖全校方方面面的工作，精 神文明创建工作成为整个学校的系统工程。因此，要从整 体形象、整体水平、整体效应的高度上，形成人人参与意 识，形成爱校荣校，建校兴校的意识氛围，实现文明创建整体性推进。2. 强化目标责任机制，突出责任意识文明创建重在落实，落实重在责任。学校各部门主要 负责人要亲自抓，形成一级抓一级，层层抓落实的机制， 强调责任到人，各司
6、其职，各负其责。3. 强化检查评比机制，突出整改作用建立落实责任制，对各部门和责任人，对精神文明工 作情况，实行定期检查和不定期检查相结合机制，健全年 末检查评比机制。4. 强化考核奖惩机制，突出激励效应文明创建考核是为学校中心工作服务，是促进学校教 学、科研、管理、后勤等各方面工作有序开展的保证。学 生的德育考评、教职员工的师德师风考核要与文明创建活 动挂钩。学校对获得校级文明称号的部门和个人进行奖励5. 强化榜样示范机制，突出典型效应坚持以党风促教风，以教风带学风，开展文明处室、 文明班级、文明学生的创建活动，文明集体、文明个人作 为评校先进集体、先进工作者的基本条件。对在创建工作 中涌现
7、出的具有示范作用和先进事迹，学校将给予一定的 物质奖励，以形成弘扬先进的机制。（四）健全创建工作责任制1 .党政一把手对学校三个文明建设负总责，建立健全 党、政、工、团、妇各负其责、齐抓共管的领导体制和工 作机制，确保组织、制度、活动、经费“四落实”，做到 创建工作有目标、有计划、有要求、有措施；创建活动深 入扎实，思想道德风尚良好；政治思想教育网络阵地健全; 干部群众精神状态良好，创建意识较强。2. 健全综合治理工作机制，落实社会治安综合治理措 施，民主法制教育经常化、制度化、规范化。落实安全教 育措施，治安状况、公共秩序、工作纪律有序，一般治安 案件发案率和事故率保持在最低，确保校园治安状
8、况良好。3. 发挥党、政、工、团的正面教育和引导功能，坚持 用邓小平理论和三个代表重要思想教育干部群众，弘扬 爱国主义、集体主义、社会主义和新时期艰苦创业精神， 深入持久地开展社会主义道德教育（师德教育、未成年人 道德教育）。4. 重视智力投资，组织教职员工学习科学文化知识，不断提高干部群众的科学文化素质。支持和协调各部门广 泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文体活动。确保各类 文化设施完善，精神文明建设项目投入逐年有所增加。四、具体要求1. 文明单位是学校整体形象的重要标志，精神文明建 设是推进学校改革与发展的重要保证。全校各部门要加强 创建意识，把精神文明精神作为本部门的重要任务之一，大力学习宣传贯彻学校的精神文明创建方案，动员师生积 极参加文明创建活动。2. 各部门和责任人，要根据学校长远发展规划和年度 工作计划的要求，结合本部门的实际，拟定实施计划，落 实措施，力争本部门达到校级文明单位，以此推动全校精 神文明建设更广泛、更深入地开展。要树立紧迫感、责任 感和使命感；体现时代性、把握规律性、富于创造性；不 断增强针对性、实效性、主动性，把文明创建活动做实、 做深、做活，实现创建区级文明单位的目标。学校精神文明创建工作关乎教书育人的事业，也关乎 教师的职业幸福。我们将继续为加强教师队伍建设，构建 精神文明校园和和谐社会，作出积极的贡献！
