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1、XX年学校法制教育工作计划法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的 重要内容，也是素质教育的重要组成部分。下面是小编整 理的学校法制教育工作计划，欢迎大家参考！学校法制教育工作计划一：一、指导思想坚持以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 的指导，贯彻“依法治国同以德治国紧密结合”的重要思 想，认真实施关于加强学校法制教育的意见，切实把青 少年法制教育摆上学校的重要议事日程，加强法律宣传教 育，在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制观念， 推进依法治教，对学生进行社会主义*法制教育，把法制 教育和思想政治教育相结合，课风教育和课外教育相结合， 培养社会主义法律意识，增强做尊纪守法
2、的合格公民，学 校工作计划。二、主要工作目标和任务1. 贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。在教师中继续深入开展中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神 和新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范等 材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要 性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队 伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重 点学习教师职业道德规范、教师法、义务教育法、 未成年人保*、预防未成年人犯罪法和中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开 展教师写一些心得体会，进
3、一步加深对法制教育的认识。2、完善在校学生的知识结构，增强法制教育意识 普及青少年法制知识，把法制教育纳入教育大纲、计 划，做到计划、教材、课时、教师四个落实，既有课堂教 育，又有丰富生动的活动，并确保课时到位，充分运用思 想品德课、班会讲授法律知识，在相关学科渗透法制教育， 开设法制教育的专门课程，使法制教育与综合实践活动的结 合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、 收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人 伤害事件，分析原因，自我对照了解未成年人保*，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自 我保护，才能健康成长。3、开展活动，丰富学生法律知识 在法制教育
4、的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动 相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内 容，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制讲座、 观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造 浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行未成年人保预防未成年人犯罪法、中小学生人身伤害事故预 防与处理条例、交通管理条例以及其他相关法律法规 的条文;构建学校心理健康教育网络，从而使学生的心理问 题能得到及时的发现与矫治；让学生从理论上、行为上参与 社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守 法和用法的新境界。4、加强沟通，提高普法工作成效(1) 教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。 利
5、用告家长书和家长学校，向家长传授法律知识，明确家 长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正 确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的 孩子进行法制教育。(2) 通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生 在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈 中了解学生在双休日、节假日、寒假中的表现。使学校和 家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正 使法制教育与学校教育相沟通。学校法制教育工作计划二：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素 质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、 懂法、守法为目的，结合我校实际和“xx ”普法工作
6、要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟 和自觉遵守法律法规的意识，保证学生身心健康发展而努力 开展卓有成效的工作。二、总体目标：通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守 法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育 要求，培养“四有”新人。三、主要工作内容及措施：建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，分管德 育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、教务 处主任、政治教师、年级组长、班主任为成员。健全组织，抓责任到位组长郭士江：对法制教育工作全面负责副组长胡金祥：对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，配合行政副校 长抓好教职工
7、的法制教育工作。德育处：(1) 对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法 律法规文件幵展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教 师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。(2) 对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划， 组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育 教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。(3) 认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件 工作，发挥团、队组织的作用，与教育处配合开展系列化 法制教育活动。(4) 政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德 课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育 于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的
8、法 制教育活动。(5) 年级组长、组处负责人：积极配合学校教育处、团 队组织开展;有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做 好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管 理，促进学校法制教育工作的顺利进行。2、加强对教师的法制教育。充分利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理 论，学习教育法、义务教育法等有关教育的法律法 规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要 性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多 样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法 规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念， 熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自 觉抵制
9、各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法 律手段管理学校、管理教育、管理教学。3、加强对学生的法制教育。(1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以 守则和规范为切入口，以“与好习惯同行”为养 成教育主题，通过守则和规范的学习，养成良好 的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行， 同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。 还要继续对学生进行未成年人保护法、预防未成年人 犯罪法等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未 成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念， 坚决防止青少年的违法犯罪。(2 )法律常识教育。对学生进行未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法等
10、的有关法律常识的教育，通过 多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展 法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守 法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对 学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉 搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。(3) 树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重 自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自 律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上 的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自 信。(4) 增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一 个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我
11、保护能力 是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育 保证我们生存环境能够安定团结。(5) 加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切 实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举， 继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成 长。(6 )把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评定。4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、 落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点， 基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治 工作实际。
