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1、XX年基教科工作意见XX年基教科工作意见1/2XX年基教科工作的总体思路是：以“学有优教”为工 作目标，以贯彻落实省中小学管理规范为抓手，以市 中小学教育综合考评方案为导向，着力提升教育发展水平， 着力提升教育管理水平，着力提升素质教育水平，努力办 好人民满意的教育。一、合理配置教育资源，促进基础教育协调发展1. 努力完成事业指标。03周岁婴幼儿早期教育覆盖率 达85%, 36周岁幼儿入园率达100%;小学入学率、巩固率、 普及率和毕业率保持100%，初中入学率、巩固率和毕业率 分别达100%、100%和，残疾儿童少年入学率达;普高与 职高招生之比控制在：左右，高中阶段毛入学率和高等教 育毛入
2、学率分别达100%和。2. 大力发展学前教育。认真落实市学前教育三年行 动计划，制定学前教育改革发展年度重点任务和责任分解 方案，将大力发展学前教育作为落实教育规划纲要的突破 口，多种形式扩大学前教育资源，多种途径加强幼儿教师 队伍建设，多种渠道加大学前教育投入，多种措施加强幼 儿园准入、安全和收费管理。3. 积极开展创建工作。加快市一中、开发区高级中学 争创四星级高中的步伐。认真做好省义务教育优质均衡发展申报工作，力争通过督导评估验收。XX幼儿园。XX5所 幼儿园创建省优质幼儿园。4. 提升教育国际化水平。主动借鉴国际上先进教育理 念和教育经验，大胆引进优质教育资源，探索建立适合我 市基础教
3、育特点的学生互培机制。推动中外师生交流，支 持普通中学与国际知名学校教师互派、学生互换。将学生 海外修学体验作为综合实践课程。依托国外教师培训基地 扩大校长、教师海外培训规模，通过高层次培训，提高校 长、教师的办学能力和教学水平。5. 全面提高教育质量。小学语文、数学、英语三科合 格率达90%以上，语文、数学和英语单科合格率均达95%以 上，优秀率分别达30%、40%和30%以上；中考总分及格率 和优秀率分别达85%和2 0%以上；高考本一达线650人、本 二及以上达线1500人，本科录取总量达2400人。二、高度重视教育公平，促进义务教育均衡发展6. 组织开展教育视导工作。对照省义务教育优质
4、均衡 发展督导评估标准，继续做好综合视导工作，积极争取所 在区镇大力支持，协调相关科室指导学校做好创建工作。 同时，对已视导过的学校要进行回头看，检查整改落实情 况，防止形式主义和走过场现象。7. 创新校际结对工作机制。一是将教师置换式交流与 校际结对帮扶整合，形成合力，在提高教师业务能力的同时，提高学校管理水平。二是探索组建校际联盟，发挥联盟学校 各自的学科优势，定期举办集体备课，共同提高教学质量。 三是由学校双向选择确定急需帮扶项目，提高帮扶的针对性。8. 强化外来工子弟学校管理。一是严格考核评价，组 织相关科室对外来工学校的规范管理进行全面督查、考核、 评价，并予以有效的指导。二是完善市
5、外来工子女扶持 专项资金使用管理办法，切实改善外来子弟学校的办学条 件，提高外来子弟学校教的师待遇。三是抓紧师资队伍培 训，举办各种形式的外来工子弟学校教师专题培训，提高 他们的教育教学能力。四是开展五年一轮的合格民工子弟 学校的达标创建工作。9. 高度重视特殊教育。一是强化两头延伸工作。努力 办好特殊教育学前班，医教结合，探索残障儿童早期康复 的有效途径；利用合作办学，资源共享，为残疾学生提供 更适合的职业教育，帮助学生掌握一技之长。二是强化特 教指导中心职能、职责。通过专家讲座、网络资源共享、现场展示等多种方式，提高全市特教教师的教学水平，为 特殊学生提供更好的教育。三是重视普通学校特殊儿
6、童的 身心成长，鼓励条件成熟区镇开设特教班，提供随班就读 学生选科走读，探索特色随班就读模式。二、深入推进素质教育，促进基础教育内涵发展10. 进一步巩固规范办学行为成果。始终坚持德育为先、素质领先不动摇，严格执行“五严”规定，全面贯彻国家课程方案、全面培育合格学生，使我市基础教育真正回到“育人为本”上来、回到国家教育方针上来、回归到教育的基本规律上来、回归到新的课程方案和办学要求上来。重点做好四方面工作：一是认真落实“五严规定”、清理规 范各类竞赛、继续加大督查力度推动“减负”。二是改进教 学方法、提高教学效果、丰富学生课外及校外活动等工作 促进“减负”。三是帮助家长树立正确的教育观念、培养
7、子 女的良好习惯、加强与家长的沟通合作以保证“减负”。四 是进一步规范教育收费、特别是民办学校的收费问题。11. 切实加强体卫艺工作。进一步规范体育课程设置和 实施，精心组织大课间活动，积极开展课外体育活动，保 证中小学生校园体育活动每天一小时。认真实施国家学 生体质健康标准，提高学生体质健康水平，学生体质健康 达标率和优秀率分别达90%、8%以上。认真举办全市中小学 田径运动会，精心组织球类、棋类、游泳和冬季三项等比 赛活动，提高学生的体育竞技水平。加强健康知识的宣传 和教育，学生健康知识知晓率和健康行为形成率分别达9 5% 和90%以上。加强学生健康信息监控，健康管理系统网络开 通率、学生
8、因病缺课监测覆盖率和缺课资料完整率均达 100%。认真落实各项预防措施，切实做好传染病防控工作， 有效防范群体食物中毒事件。深入开展省健康促进学校创建活动，进一步提升学校健康工作水平。12. 积极创新德育工作。一是强化常规管理，提升文明素养。仔细梳理全国文明城市迎检过程中暴露出来的问题， 着力从强化常规管理入手，进一步提升未成年人文明素养。 小学阶段重点进行遵守校纪校规、讲礼貌、爱劳动、爱集 体、珍惜他人劳动成果的教育，养成良好的生活习惯和学 习习惯：中学阶段重点进行遵守学校各项规章的教育，培 养学生自觉遵纪守法和自觉维护社会公德、社会秩序的意 识。职业学校侧重进行爱岗敬业、诚实守信、精益求精
9、、 服务社会的职业道德教育。二是加强“心健”教育，培育 阳光心态。以教育部中小学生心理健康指导纲要为指 导，通过加强阵地建设、开展师资培训、建立预警机制、心理健康服务月等系列活动，积极开展形式多样的 心理健康教育。三是推进校园建设，打造文化校园。以班 级文化建设为抓手，积极开展校园文化建设。在建设优美 的校园生态环境的基础上，着力营造良好的校园道德氛围 开展健康有益的校园文化活动，加快推进昆曲进校园工作 的进程，不断提升学校文化品位。四是抓好主题教育，凸 显核心价值。以社会主义核心价值观、特色价值观统领各 类主题教育活动。开展各种形式的爱国主义教育活动，使 学生树立科学的世界观、人生观和价值观
10、教育，具有初步的职业理想和人生规划，树立远大的人生理想和奋斗目标。13. 加快青少年科技教育品牌建设。积极开展丰富多彩 的科技教育活动，努力提高青少年科技教育活动的普及程 度，不断探索将科技教育与综合实践活动课程、初中的实 验课程、高中的通用技术课程、职高的操作技能大赛相互 渗透，全面提高中小学生的科学素养。精心组织各级各类 科技竞赛，切实提高学生的实践能力，激发学生的创新灵 感，力争比赛成绩再上新台阶。启动“小院士”的后续培 养计划。认真做好省青少年科技创新大赛的承办工作。14. 积极推动课程基地建设。一是加强现有省级课程 基地的检查力度，确保中学“江南水乡文化”省级课程基 地在原有水平上不
11、断得到提升。二是启动xx高级中学省级 课程基地的创建工作。三是积极创建市级初中课程基地学 校，以课程开发为载体，孕育出面向全体学生、彰显学校 内涵发展的特色项目，推动素质教育的深入实施，促进教 育质量有效提高。四是启动实施小学特色文化建设工程推 动全市小学进入特色发展、内涵提升、质量提高、走向满 意的新阶段。四、切实加强制度建设，努力提高教育管理水平15 .严格执行学籍管理相关规定。一是严格执行招生规 定。小学新生入学时，必须严格执行年龄规定，不得招收 不足龄新生，否则一律不予注册学籍。二是严格执行管理流程。认真做好新生信息采集、录入工作，按时完成学籍 注册，确保不出差错。三是严格执行省基础教
12、育阶段电子 学籍管理规定，形成完备的电子学籍操作规范。四是严格 执行毕业证书发放规定。认真执行普通高中学历信息网络 认证制度，进一步严格初中毕业证书的发放要求，杜绝一 切不正常现象。16. 积极探索新开学校管理模式。为充分发挥优质学校 的辐射功能，促进区域内教育均衡发展，对新开办的学校 和薄弱学校，有选择性地与优质品牌学校尝试组建教育集 团或实行委托管理，将新办学校的管理责任移交优质品牌 学校，优质品牌学校派管理人员担任新办学校校长或副校 长，直接参与学校管理、教学等工作，赋予优质品牌学校 办学自主权，形成责、权、利相统一的管理机制，实现新 开学校的高水平起步。17. 稳步推进招生考试改革。一
13、是科学划定学校施教 区，保证施教区生源数量与学校招生规模基本适应，严格 控制热点学校班容量，努力减少择校生比例。二是认真做好 相关调研工作，适度调整外来工子女入学政策。三是进一步 减少普通高中择校生比例，增加分配生的比例。四是明确从 XX年起初一择校生不再享受昆中、xx分配指标。18. 建立健全科学评价机制。完善学校教育综合考评方 案，不断优化各级各类学校教育综合考评方案内容，充分发挥综合考评方案的导向作用。改进学校教育综合考评方法 强化过程考核真正体现以考评促和谐发展，以考评促均衡 发展，以考评促特色发展的宗旨。综合考评试行网上考核 综合考评自评材料在学校网站设专栏实行公示，接受兄弟 学校和社会监督，教育局相关科室通过网上查阅相关材料 进行考评。19. 切实加强管理队伍建设。一是组织校长参加高质量的培训学习，提高校长自身素养。二是组织校长外出考ZJ、学习，拓宽校长的视野，更新教育观念。三是采取召开现 场推进会等方式，推广常规管理先进学校的经验，提升校 长的管理水平。
