《一年级家长会数学教师发言稿与一年级家长会班主任发言稿合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级家长会数学教师发言稿与一年级家长会班主任发言稿合集（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级家长会数学教师发言稿时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定 被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子 左叮咛，右嘱咐，希望孩子有一个好的开始，每天都有好的表现，但有时往往不能令 人满意，可能也有一些疑惑，作为老师也想让你们了解学校的要求，学生之间的一些 差距。我想这个家长会是大家期盼以久的，今天我们坐在一起，是为了加强家庭和学 校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和交流的开 始。感谢各位家长的光临。一. 学校数学的特色：。可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑， 那么首先请允许我向大家介绍一
2、下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来，我们学校 一直是这么做的，就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下， 一直致力于课堂教学的研究，先后进行了 “数学课堂教学结构的改革、计算机辅助 教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究， 在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的 学生评价也是非常高的。目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学，提高课堂教 学的有效性”。“效率高、负担轻、后劲足”是我们一直不断追求，坚持提倡的课 堂教学的目标。具体的做法：每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生愉快、高 效地参与学习。要求做到
3、“三不，四了”：即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑 课” “讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了；该练的练了；练后立即讲评了；作 业本收了。老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴-反思修改-电子上传审查的 过程，课前老师总花很大的精力备课，从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分 配、教学语言的修练、让学生有功的体验。上课我们都是分秒必争，通过限时练 习来训练学生的速度，提高时效。二. 具体做法；针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时间我们 重点训练小朋友的课堂常规：(1) 课前准备：(请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。)首先前一天在 家里要明天所需的学习用品、，最好家长指导孩子根据课
4、表，让他自己动手准备每节 课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得 什么事情要靠自己”。举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响 第二天的学习)。其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放 在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的 好的同学评价奖励。一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这 一良好的习惯。(2) 学会倾听，认真听讲的习惯：一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他 们来说一时很不
5、习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认 真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级 小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的 一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。通 过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯 定，开展“比比谁听得最认真！” “他哪儿说得好，你还有什么更好的想 法？ ”“，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜， 比一比“谁得的红星多”等活动，这样多次及时的提醒与交流评价，学生认真听讲的 兴趣大大增强了
6、。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做 得比较好的是：数学课上，几乎90%的学生已经养成写完作业，举左手告诉老师写好 了，用右手继续检查；发言或有问题要问举右手。这很重要，孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎 么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识 在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就 会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听 这个习惯不养成
7、，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的 事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好 习惯。(3) 独立思考和检查的习惯从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于 学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思 考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习， 就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子， 与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流 时听听别人的想法跟你是不是一样？” “你有什么不同的意见？” “比比谁的想法更
8、有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独 立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对 比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢 慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的 心理。一年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好我是一班的班主任，也是这个班的语文老师，非常感谢 你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长。时间过得很快，转眼孩子已经学习 两个多月了 ！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步， 但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会
9、，主要目的也是希望家长多了解孩子 的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工 作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、关于孩子两个月以来在校的表现；二、期中考试情况分析；三、培养习惯。一、关于孩子两个月来在校表现情况作为一班的班主任，我将用我的爱心、责任 心、悉心呵护孩子们，让他们一点一滴地成长，让他们学做人，学知识，学交往.我也 殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活和学习的主环 境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。首先向大家介绍一下本班的主要情况：我们一 2班 共有53名孩子，男生27人，女生26人。总体来说，我们班的孩子聪明、活泼，大
10、部分孩子在学前受到过良好的教育，大部分家长素质高，对待教育十分重视。通过两 个多月的学习生活，已经有一半以上的孩子走上正轨，他们学习兴趣浓厚，遵守学 校、班级纪律，能按时、有质量的完成家庭作业。期中有一小部分孩子已崭露头角， 成为班级中的小干部。他们集体荣誉感强，工作积极主动，有责任心，已经成为了我 得力的小助手。特别提出表扬：张冉、张振宇、夏雨轩、王若曦等做事有板有眼。二、期中考试情况相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下期中检测。总体来说，我们的语 文、数学成绩考的非常不错，没有一个不及格的，期中考试一大批优秀同学脱颖而 出。表现
11、优秀的有等同 学。我想这次好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我 们教学工作的支持也是分不开的。对于这次考试，有些同学考的不算太理想，有些家 长肯定不太满意。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，孩子的成绩 不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作 业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。希望各位家长正确对待孩子的学习 成绩，成绩好的严要求、不放松，更上一层楼；成绩差的不要打骂，帮助他认真分析 原因，与孩子一起制定今后的改进措施，善于发现孩子的特长与闪光点及时鼓励。姚 贝娜妈妈周宇辰妈妈陆泊锦妈妈大张硕奶奶蔡寒屹奶奶一年级是
12、起始阶段，俗话说：良好的开端是成功的一半，作为老师，我是尽了百分百的努力教的，我和徐老师 嗓子从开学到现在没好过，用我们一年级老师的话说：一年级的班主任就是孩子们的全职保姆，什么事都要老师一手操办。所以我希望 各位家长能立刻转变观念，重视孩子的学习，特别是有些暂时落后的学生的家长，更应该和老师多联系。有的家长做的很好，能经常打电话问问孩子的学习情况。我班 53个孩子，人数众多，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一样，老师不可 能一一兼顾到，所以希望家长和老师多交流，沟通，在家多帮助辅导学习有困难的孩 子，现在解决还来得及，到了下学期的话，困难会愈来愈大，解决会越来越困难。二、培养良好习惯
13、有一位校长说：孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现 在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯 也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导。 好习惯终身受益，坏习惯有害终身。叶圣陶先生也说过：什么是教育？教育就是培养 良好的习惯。这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。1、家庭作业如果没有特殊情况，每天晚上语文和数学都会有作业。孩子作业不 清楚时，可以打电话询问老师。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯：有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做作业，这样，学习不够专心，注 意力容易转移。大多数学生都还不错，问题主
14、要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，或是听讲时手里爱摆弄小东西，自控力差，叶浩王胜岩景金帅这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，这些坏习 惯很多时候是写作业时养成的。希望家长们能够回家加强监督，注意孩子读书写字的 正确姿势，督促孩子写好每一个字，做好每一次作业，多检查一下孩子的作业完成情 况，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。另外，作为家长，多称孩 子、鼓励孩子，主动学习，平时做完作业，多读读或者复习一下前面学过的课文，让 他慢慢养成一个人主动学习的习惯，2、学会尊重与宽容。小孩子在学校，总会有一些磕磕绊绊，和小伙伴有一些小 纷争，其
15、实，这些事儿无非是小孩子之间的玩笑，或是争执，或是顽皮孩子的恶作 剧。万一遇到这种情况时，我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子，不要因 为小事引发大的纷争。董子航景金帅作为家长，不必较真。有些家长跟孩子说：咱不欺负别人，也不受别人的 欺负。谁打你，你就打他。一旦得知孩子在学校受了些委屈，马上就跑到学校找那个 孩子理论。家长可能认为这样会让孩子少受些气，岂不知这样非但不能解决问题，结 果让自家孩子缺少了待人的宽容，失去了更多的伙伴，也养成了斤斤计较的坏习气。 较好的做法是先劝孩子不要太在意，小伙伴之间只是开个玩笑。然后，教给孩子正确 的处理方法。小矛盾，多包容，大问题，找老师帮忙，即使孩子
16、真受了委屈，家长也 不要亲自去找那个肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当。3、让孩子自己的事自己做。有这样一种现象：学生放学出了校门，爷爷奶奶赶 紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走。这个情节看似不起眼，但它却表明：现在的孩子是皇帝，家长是仆人。日子久了，孩子把这种行为看作了自己该享受 的权利，却忘记了背书包是他自己分内的事情。这样疼爱孩子，不利于孩子健康地成长。所以，我建议家长让孩子自己背书包。背书包只是自理内容的一点，孩子的自理 方面应该包括：每天写完作业后，自己收拾书桌和书包，备齐第二天要带的所有用品; 自己铺床、叠被子、穿衣服等等。凡是孩子能够做到的，尽量让孩子自己做。2、多读书。从前两周开始，我们就开始正式学习课文了，这才是真正的语文学 习，对孩子听、说、读、写能力的培养是关键期，培养学生的理解能力，口头表达能 力，写作能力非常重要。多读课外书对学习语文有很大的帮助，不但能帮助孩子多识 字，而且多读书的孩
