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1、XX年初级中学工作计划8篇第一篇:文明创建工作计划以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻十八届三中 全会精神；紧紧抓住县委、县政府关于幵展“三线三边” 环境集中整治机遇；努力创建一流、知名名校为目标，进 一步提升学校精神文明建设层次。特制定文明创建工作计 划如下：主要工作：1、加大宣传县委、县政府关于开展“三线三边”环 境集中整治工作实施意见教育的力度，提高广大教职工 的文明创建意识，坚持依法治校，促进学校的稳定发2、搞好各级各类文明单位创建工作，为学校的发展提 供良好的人文环境。坚持多层面、全方位、长期性地开展 文明学校、文明组室（个人）活动，促进精神文明创建活 动的制度化、规范化。3、以班级
2、主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开 展。通过争做“文明中学生”，成人预备期志愿服务、青 年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。培养高 中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质4、注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作 用。充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时 宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精 神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。5、积极开展精神文明共建活动。继续和找郢乡，龙亢 中学等开展共建活动；继续和乳泉派出所合作，教育学生 不进“两室三厅”，确立网络文明意识和禁毒意识。6、继续搞好一中第三届“道德讲堂”活动。本学期继 续由
3、文明办牵头办好道德讲堂活动。主要由高二年级主 办，从内容、形式上争取有大的创新。7、坚持引进来、走出去的思想，提升文明创建水平。 本学期准备1一2次向外校学习，同时也引进23位专家 给我校文明创建以指导，创造一中文明创建新辉煌。8、继续做好学校常规文明礼仪教育活动。高一注重文 明礼仪意识宣传；高二注重文明礼仪行动落实；高三注重 文明礼仪综合素质教育。第二篇：中学第一学期工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线 教育实践活动为统领；坚持以教育教学为中心，以教育科 研为先导；抓好师德师风建设，培养学生良好的道德、行 为习惯；巩固教育教学质量，全面推进素质教育；务实、 创新
4、学校各项工作，再创教育教学新佳绩。二、工作目标培养全面发展的学生，造就为人师表、德才兼备的师资队伍，以“省廉政文化建设标兵”单位为机遇，谋求可 持续发展，努力把学校办成高水平、高质量、有特色的省 级示范高中。坚持文化立校，弘扬学校特色，努力把学校 打造成皖北教育特色的一张名片、学校文化建设的一个窗 口，根据学校实际和教学现状，形成自身文化和教学特色 进一步提升办学内涵。、主要内容（一）队伍建设1. 领导班子建设。本学期学校将进一步增强领导班子 的向心力和凝聚力，全面提升领导班子“有正气、有思想、 有能力、有担当”的“四有”良好形象。加强行政领导的 政治学习和业务学习，提高行政领导的思想素质和责
5、任意 识，要求行政领导进一步树立以教育为首、学校为先的大 局观念，树立廉洁奉公意识，发扬无私奉献精神，强化服 务群众意识。要树立高度的教育使命感和责任感，要敢管 会管，勇挑重担，不推诿，不退位。本学期继续推行推门 听课，行政领导每学期听课不少于二十节，同时行政领导 要注重工作的创新和实效，要充分调动师生的积极性，营造浓郁的文化氛以改革和发展统揽全局，依法办学，深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育教学效益为核心， 巩固成果，科学管理，强化研究；以办人民满意教育为宗 旨，立足新起点，明确新目标，构筑新特色，建设新亮点， 发掘新优势，在原有的办学基础上健康持续发展。2. 师资队伍建设。严格执行中央“八
6、项”规定，规范 教师的教育教学行为。本学期学校将继续组织教师学习党 的十八届三中全会精神，切实提高全体教师的政治素质和 思想意识，组织教师学习中小学教师职业道德规范、市中小学教师师德八条禁令、县教师职业行为“十不 准”、一中教师“十不准”等。进一步深化师德师风建 设，禁止有偿家教，与教师签订廉洁从教责任状，塑造教 师教书育人新形象，引导教师在学习中加强认识，在认识 中落实行动。大力宣传学校文化，深入开展“廉洁从教” 活动，充分巩固和发挥“省廉政文化建设标兵”单位的示 范引领作用。3. 党工团建设。以十八大和十八届三中全会精神为统 领，以党的群众路线教育实践活动为主线，以提高学校党 组织凝聚力、
7、战斗力为目标，为推进学校各项工作保驾护 航。按照学校教育实践活动的工作任务及推进表，“学习、 查摆、整改”三个环节，破解重点问题，完成党的群众路 线教育实践活动总结收尾工作。加强调查研究工作，解决 实际问题。听民意，征集意见“不虚不空”，党员要在联系 群众、服务师生中体现出先进性与纯洁性。探索长效机 制，梳理贯彻群众路线的制度，形成工作机制。继续发挥 工会组织桥梁和纽带作用，开展丰富多彩的文体活动，高 度重视教师的精神生活。抓好退教协、关工委工作。充分 发挥教代会和全体教职工的作用，筹备召开五届三次教代 会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会 提出的提案予以落实和执行。继续深入抓好
8、校务公开监督 工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的 重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数 以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校 的稳定做好协调工作。学校团委要以加强学生的养成教 育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，积极开 展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作 积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，力争 开创学校共青团工作的新局面。（二）特色建设1. 学生党校特色。继续开办学生党校，学生党校特色 化。积极吸纳品学兼优、思想进步的学生参加学习，通过 党史、党章教育和政策法规教育，提高学生的理论素养和 思想境界。2. 道德讲堂特
9、色。继续搭建道德讲堂特色平台，道德 讲堂实效化。做到党员干部带头讲，组织宣讲人员讲、本 校师生代表讲，讲他人、讲自己、讲身边的典型事迹，让 全校师生都成为“道德讲堂”的实践主体，变成提升自身 素养的自觉行动。3. 校园文化特色。本学期继续举办校园科技文化艺术 节，校园科技文化艺术节由政教处和团委联合牵头，制定 实施方案，要注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生 潜力，在活动中自觉培养人文精神和艺术气质，营造健康、 和谐、积极向上的校园文化，展示我校师生奋发向上的精 神风貌和校园精神文明建设的成果。举办第29届田径运动 会，艺体组具体落实，要结合运动会，贯彻落实国家体 质健康标准，激发学生发扬团
10、队意识和拼搏精神，形成自 主参加体育锻炼的好习惯。（三）德育工作以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主 旋律，以日常行为规范教育为基础，抓过程重落实，抓细 节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突 出典型效应，通过丰富多彩的活动，形成守纪乐学的校园 气氛，让学生真正做到思想先进、道德高尚，语言文明、 行为规范，理想崇高、目标远大，学习刻苦、成绩优秀。1. 落实考核细则，优化常规管理。在已经实施的中班级量化考核细则的基础上进行符合校情的修改和完 善。从班级和学生的仪表、纪律、卫生等为突破口，通过 严查、严管，全面抓好学生的管理工作，优化常规管理， 强化养成教育，着力提高学生的文
11、明素养。2. 加强队伍建设，提高管理水平。做好班主任的选拔和任用工作，努力组建一支能力强、讲奉献、有爱心、师 德高尚的班主任队伍。定期召开班主任培训会，走出去和 引进来相结合，引导班主任学习先进的教育理论，树立先 进的教育理念，学习先进经验，提升班主任的管理水平和 能力。定期召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想 发展变化过程，研宄探讨新的教育方法。互相学习，共同 进步。加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核 制度。3. 强化主题教育，突出教育重点。利用升旗仪式和教 师节、国庆、元旦等重要重大节日有计划、有主题地安排 好各种丰富多彩的主题活动。通过课内外、多渠道的教育 活动，加强对学生
12、的爱国主义、集体主义教育，责任和感 恩教育，诚信教育、法制教育等，促进学生树立正确的世 界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素 质和心理品质。4. 用好宣传阵地，营造德育氛围。利用好黑板报、宣 传栏、校园广播及教室多媒体播放爱国主义电教片及励志 宣传片，宣传师生中出现的好人好事，向师生传递正能量， 营造浓厚的德育氛围。5 .办好家长学校，形成教育合力。建立家长委员会， 扩大家长学校的授课次数，丰富家长学校的授课内容，提 高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学 校教育形成合力。定期开好家长会，并通过家访、信访、 电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共 商教育其
13、子女的内容、方式和方法。6. 做好评先评优，实现典型辐射。每学期期末，对学 生中涌现出来的先进典型、好人好事，进行分类化的科学 评选，并对他们的先进事迹进行广泛宣传和报道，充分发 挥优秀学生的典型示范作用，达到奖励先进、激励后进的 目的。7. 加强心理疏导，培养健全人格。利用学校的心理咨 询室，开设健康教育讲座，通过多渠道对学生进行心理教 育和心理疏导，提高学生心理调节能力，塑造健全人格。（四）教学工作1. 抓好常规教学、实施量化考核。切实把好教学流程， 规范教学秩序。规范教学过程，对备课、上课、作业批改、 课后辅导、教研活动等明确量化考核要求，认真检查、督 促指导。2. 加强教学指导，促进教
14、研建设。开展好教研组活动， 制定教研组活动计划，形成良好教研风气。认真学习教学 大纲与高考纲要，研宄各省高考试题。每两周一次学科组 集体备课。提高集体备课的质量。督促检查谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并 纳入期末量化考核。骨干教师上示范课，青年教师上公开 课。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀教师 参加上级组织安排的教师基本功大赛，以此来提高教师业 务能力和水平。各教研组、备课组根据学校教学工作计划， 结合本教研组、备课组的实际情况，拟定切实可行的工作 计划。3. 研究考试纲要、抓好高三备考。抓好高一、高二的 教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开
15、高三备考 大会、高三教师会，研宄考试大纲，指导备考。高三重点 班教师更要认真制定教学计划，及时适量训练，提高效果。 加强重点学生的重点培养，提高冲击高分学生基数，以确 保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理， 明确目标，提升质量。利用各种渠道获取最新的高考信息， 以便高效的完成好高考备考工作，完成高考任务。4 .落实阶段考试、培养综合素质。高一、高二开展学 科竞赛，教研组长负责组织，选好学科优等生参加省学科 竞赛。提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组，开展丰 富的课外活动。5. 注重检测管理，促进质量提升。为提高课堂教学质 量，有效发挥课堂教学实录系统对日常教学过程实时、动 态监控
16、作用，保证课堂教学效果，切实加强对常态课的管 理，激励先进，督促后进，学校成立教育教学评估中心，具体负责学校教育教学质量的监控和评估，教学成绩的考 核等。各学科教研组长要做好试题的研究命制工作，严把 试题质量关，组织好阶段性考试，把好命题、考试、评卷、 成绩统计等环节。6. 提升校本培训、促进队伍建设。对青年教师的培养， 学校及教研组长都要有明确的培养目标，同时要落实好学 科常规培训、课堂教学指导、学科组、备课组、名师工作 室等方面的帮扶工作。组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教 研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切 磋，取长补短，共同提高的目的。（五）教科研工作1. 重视教师培训，提高教研能力，更新教学观念。为 了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，我们一方面 采
