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1、XX幼儿园春季教学计划认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学 管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深 化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师 和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，下面 是小编为大家整理的“”。本内容为大家提供参考。希望对 您有所帮助。请关注！ ！（一）学园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想 为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法 律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼 儿园教育指导纲要为依据，以省各级实验园评定标准、 省幼儿园教育指南为准绳，实行科学管理，加强教科研 力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化
2、进程，全面推 进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成 有特色的学园。主要工作任务和内容：（一）、政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好 各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动， 主要学习领会邓小平理论、江总书记重要讲话、三个代表 重要思想、十六大精神，学习政治时事文件、教育法、 教师法、教师职业道德准则等。让教职工进一步了解 党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治 素质。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念 教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉 献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过 评
3、选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形 象，形成良好的园风。(二)、保教工作：保育工作：(1) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期 召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识， 反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不 断提高保育员的业务素质。(2 )努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对 幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习 习惯。教育教学：(1) 进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园 教育指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息， 不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学 会宽容、学会创新，积极探索适合本园的
4、教育教学新方法， 促进保教质量不断提高。(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定 确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿 一曰活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生 活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技 能等方面的发展。(3) 通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况， 确保幼儿园一日活动有条不紊。(4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：1. 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行 五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德 教育。2. 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强 对幼儿语言表达能力的培养及良好
5、倾听习惯的培养。3. 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体 验，提高美术表现能力。4. 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织 中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺 术表现能力。5. 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求 知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方 式表达、交流探索的过程和结果。6. 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好 品质。7. 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环 境，使幼儿体验数学的重要和有趣。8. 加强对创游活动的探索，进一步提高创游质量。9. 丰富户
6、外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导10. 加强对区域活动的组织指导。11. 加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围 环境的能力。12. 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。13. 各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、 秋游活动。14. 节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自 尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心 健康，富有个性的发展。卫生保健：(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3) 做好师、幼体检及计
7、划免疫、疾病防治等工作，防 止传染病的传播。(4) 定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(5) 做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。教研工作：加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月 保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生 活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上 发展的教育教学方式方法。教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课 题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情 况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育，各 段要针对教研重点组织教师
8、人人参与的教育教学推优观摩 活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式 较丰富的教育教学活动计划。家长工作：每学期召开2次家长会，共同商讨学园大事、要事，反 馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣 传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进 幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起 监督、促进作用。提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育， 促进幼儿全面的发展。与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班 级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。举行专题讲座活动。通过听专题讲座
9、，提高家长科学育 儿知识。每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课 让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。搞好家园联系，促学园工作全面发展。一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或 科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼 儿情况。每月分发幼儿在园发展评估手册。节日举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系。（二）新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新 学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年幼儿 园工作、幼儿园教学计划安排，集合我班配班老师及幼 儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有
10、夏季特色的教 室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园 生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进 行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个 孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身 体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯 教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老 师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识 在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让 他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获 得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力
11、争在师 幼互动中完成所有教学计划。三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放 日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动， 放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家 长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的 问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进 步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。 力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家 长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我 们的新理念季期。四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱 单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、 不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的
12、每一个眼神 每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重 特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美 人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生， 尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责 任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动 让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳 动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘 画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们 通过自己的努力获得成功的体验，培养幼儿的自我服务意 识、竞争意识及参与意识五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励 幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴
13、 趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培 养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让 他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示 中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新 精神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿 园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜 活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维 和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中 感受探索的乐趣、体验成功的快乐幼教早教。带领幼儿进 行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实 践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫 生保健工作，管好班级各
14、类学具教具及相关财产。预防各 种传染病的发生。工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以幼儿园指 导纲要精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观 念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教 学反思能力，提高我园教育质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将 个别化教学达到先进的教学标准。2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提 供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设 不断提高教师育人能力和水平。3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的 难题展开讨论。4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节曰
15、 有个永久的美好回忆。5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。具体工作：三月份1、新学期开始各项工作认真完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料， 活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方 案及调整课程。4、认真做好各项教育资料的书写工作。5、教研活动组及时研宄讨论在教学中出现的难点。四月份：1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动 内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到 大自然中去寻找春天。2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户 外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿 在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。 使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的 文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得 到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。 为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计 划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。 使每个幼
