《初中英语必须掌握的19个重点语法知识点范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语必须掌握的19个重点语法知识点范文（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中英语必须掌握的19个重点语法知识点学好语法在初中学习中至关重要。今天，办公室王老师要和大家分享的是七必须要掌握的九大语法点，助力大家英语提分!初中英语必须掌握的19个重点语法知识点一、情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。2. 含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+cant.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can spea
2、k English.→I cant speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二、what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。2. Whats the time?=What time is it?现在几点了?3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。顺读法：钟点+分钟直接读数字。如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。a. 当分钟不超过30分
3、钟时(包括30分钟)，即或=30，用past表示。其结构为：分钟+past+整点 意为几点过几分。如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：所差分钟(即60所 过分钟数)+to+下一个整点，to译成差，差几分钟到几点。如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。三、how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具(单数)b. by+交通工具(单数)c. on/in
4、+限定词+交通工具-How do you go to school every day?-I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：(1)用长度单位表示：It is five kilometers.(2)用时间表示：Its twenty minuteswalk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用for+段时。 How long have you
5、 learnt English? For 3 years.4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用in+时间段来回答。 How soon will you arrive in Beijing? In 3 hours.四、祈使句祈使句一般表示请求、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Dont+实义动词+原形 Dont stand ther
6、e.(2) Dont be+形容词+其他 Dont be so noisy.(3) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。No talking. 不许谈话。五、现在进行时现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，at this moment，listen，look等词连用。谓语动词结构：be+动词ing形式They are having class.He is eating lunch.变为否定句直接在be动词之后加not，其他不变;变为一般疑问句直接把be动词提到句首，其他不变。They are having class.→They are not havin
7、g class.→ Are they having class?He is eating lunch.→ He is not eating lunch. → Is he eating lunch?六、There be结构1. There be句型主要用以表达某处有某人(某物)，强调存在其基本结构为There be+某物(某人)+某地，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。There is a book on the desk.On the desk there is a book.2. have表示某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系。The man has
8、 two cars.3. There be句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.七、选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。-Is she tall or short? -She is tall.-Can you play the piano or play the guitar? -I
9、can play the piano八、名词1. 名词单数变复数规则在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：(1)一般的词在单数词后直接+sbook→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon
10、→cartoons(2)以s，x，sh，ch结尾的词+esbox→boxes，watch→watches(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉y，改成i，再加esfamily→families，comedy→comedies(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成v再加esknife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：child→children，man→men，foot→feet，woman
11、→womentooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer2. 既是可数名词又是不可数名词的单词chicken当鸡肉讲时是不可数，当小鸡讲时可数;room当空间讲时不可数，当房间讲时可数;fish当食物用鱼、鱼肉讲时不可数，当鱼的种类讲时可数;hair泛指毛发时不可数，当一根或几根毛发讲时可数;sound意思是一般性的声音时，不可数，指一次发出的声音时可数;paper当纸讲时不可数，当试卷、证件讲时可数;time当时间讲时不可数，当时代、倍数、次数讲时可数;exercise泛指锻炼时不可数，当练习、做操讲时可数九、一般过去时一般过去时
12、表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关) 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。He was here just now.他刚才还在这里。What did you do yesterday?你昨天做了什么事?一般过去时基本结构：1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。I bought a yellow dress yesterday afternoon.
13、昨午我买了一条黄裙子。2. 否定句形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。I wasnt an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。I didnt buy a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我没买一条黄裙子。3. 一般疑问句：was/were提到句首;Did+主语+动词原形+其他?Were you an English teacher one year ago?一年前你是一名英语老师吗?Did you buy a yellow dress yesterday afte
14、rnoon?昨天下午你买了一条黄裙子吗?4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句What were you one year ago?一年前你是做什么的?一、询问某人的问题及遭到麻烦的表达方法1. 询问某人患了何种或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：Whats the matter (with sb.)?(某人)怎么了?Whats wrong (with sb.)?(某人)怎么了?Whats the trouble with sb? 某人出什么事了?What happened to sb? 某人发生了什么事?Are you OK? 你没事吧?Is there anything wrong with sb.?某人有不舒服/麻烦吗?2. 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：某人+have/has+病症The twins have colds.双胞胎了。某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。某人+have
