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1、表达技巧1、表达方式 :叙述、描写、说明、抒情、议论2、表现手法 :托物言志、写景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、乐景衬哀情、渲染、虚实结合、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、顺叙、倒叙、插叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写静、烘托、对比等3、修辞: 比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、互文、借代、双关等4、材料安排 :主次、详略、繁简5、结构: 承上启下、照应、铺垫、伏笔、首尾照应、开门见山、卒章显志、先总后分、悬念小说3 . 白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。以小见大,寥寥几笔勾勒出画面,表现了性格、主题。D、表达技巧 1、修辞手法(
2、比喻、借代、夸张、比拟、排比、设问、反问、对偶、引用)2、表现手法(烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬)3、结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题)小说阅读之情节情节的作用交代人物活动的环境。刻画人物性格。为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。表现主旨或深化主题。设置悬念,引起读者阅读的兴趣。照应前文或总结上文。线索或推动情节发展。3、情节安排评价的解题技巧就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)就结尾来说有戛然而止,留下空白式。贯穿情节的线
3、索,精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - -4、情节安排顺序的解题技巧顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。作用是使文章结构富于变化, 避免平铺直叙;造成悬念,引人入胜。插叙:在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时
4、中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,文章脉络清晰,结构更加严密、紧凑,内容更加充实丰满。小说阅读之主题鉴赏标题的作用通常有以下几种:.设置了悬念。.标题就是小说的线索。.为塑造和突出人物形象服务。.推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突。.突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。归纳小说主题方法1. 从小说的题目入手思考小说的主题2. 从情节发展看主题,3. 分析小说的人物形象, 4. 分析小说的环境描写,5.是从小说的精巧构思中把握作品的主题。作品主题概括的形式作品主题概括的形式一
5、般为:文章通过的情节,表现了/ 暗示了 / 刻画了 / 抒发了 / 呼吁了 / 批判了 /颂扬了现象 / 性格 / 情感 / 思考。主题的评价:以小见大,立意深远。概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达 /表现了什么情感。主题挖掘的基本途径1、从作品题目看主题2、从作者背景看主题3、从人物特征看主题4、从情节发展看主题5、从精巧的构思中看主题6、从作者的褒贬看主题小说阅读之环境描写归纳总结 - 环境描写的作用(一)答题思路精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - -
6、- 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - -环境本身(交代时间,交代背景,营造氛围,渲染气氛)情节(推动,暗示,铺垫)人物(烘托,映衬)主题(表达,寄托,暗示,揭示)。根据要求还可以这样来组织语言表达:XX 具体描写了景色,营造(创设)了一种气氛;渲染(定下)了的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文情节展开作了铺垫,推动的情节发展。(二)具体内容背会3. 总结概括明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合环境描写的作用:(1) . 指
7、向本身:交代故事发生的时间地点;暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);渲染气氛、奠定基调(2) . 指向人物:揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格;(3) . 指向情节:推动情节的发展或作为情节线索;(4) . 指向主题:揭示或深化主旨。然后根据题目要求,结合文章作答。小说阅读之人物四 、 归 纳 总 结 -表 现 人 物 的 方 法 : 正 面 描 写 直接 描 写描 写 人 物 的 语 言 、行 动 、肖 像 、心 理 表 现 人 物 性 格 特 征 ,如 概 括 介 绍 、肖 像 描 写 、语 言 描写 、 行 动 描 写 、 细 节 描 写 、 心 理 描 写
8、等 。 侧 面 描 写 间接 描 写侧 面 描 写 ,概 括 地 说 就 是 通 过 其 他 人 物 的 言 行 ,间 接 写 主 人 公 。如 用 有 关 人 物 的 对 话 ,心理 活 动 ,事 件 叙 述 等 烘 托 所 要 描 写 的 主 要 人 物 的 性 格 特 征 ;在 情 节 发 展 中 展 现 人 物 性 格 特征 ; 环 境 描 写 衬 托 或 烘 托 。七 、 人 物 鉴 赏 类 试 题 答 题 思 路 :人 物 ( 自 身 的 性 格 特 点 , 与 另 一 个 人 物 烘 托 、 映 衬 、 反 衬 ) 情 节 ( 人 物 性 格 决 定 情节 发 展 ) 环 境 (
9、 特 定 环 境 下 的 特 定 人 物 ) 主 题 ( 突 显 某 种 主 题 )根 据 要 求 组 织 语 言 表 达 : XX 是 一 个 的 人 物 形 象 。 ( 定 位 ) 作 为 什 么 人 , 他 怎 么 样 ,表 现 了 他 怎 样 的 性 格 ( 思 想 品 质 )1描写人物的技法及其作用外貌描写:包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。作用:刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,透露人物的内心活动,揭示人物身份境遇,显示人物性格变化等。心理描写:对人物的心理活动( 矛盾 / 焦虑 / 担心 / 喜悦 / 兴奋等 ) 或思想变化进行具体刻画。作用:可以直接揭示人物
10、的内心世界,交代人物的思想基础、行动的内在依据。心理描写,有时可直接由作者来进行描绘,或由人物的独白、梦幻来进行披露,有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。语言描写:包括对话描写、独白描写等。作用:表现人物性格,同时也能反映人物的内心活动,显示人物的身份、地位,间接地表现其它人物和景物,交代事情原委、推动或预示故事情节的发展,展示作品的时代背景,揭示作品的主题思想等。行动描写:对人物在典型环境中的典型动作的描写。作用:刻画人物性格。细节描写:更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。作用:刻画人物性格,深化主题,推
11、动情节的发展,营造一种氛围,渲染时代气氛、地方特色。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - -塑造次要人物:小说中有一个人物自始至终出现在故事中,是故事的见证者。作用:穿针引线,推动情节的发展。对比反衬以突出主要人物。小说阅读之技巧常见题型:文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;
12、文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣。结局分析出人意料的结局。好处:内容上,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。如项链 。结构上,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。如项链,直到结尾才点出是假的,但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的。分析令人伤感的悲剧结局从主题上看,能更好地深化主题。如药华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命
13、的不彻底性 -没有发动群众。从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。如药写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众(华老栓)的愚昧性格。这种结局令人感动,令人回味,引人思考。如杜十娘怒沉百宝箱,杜十娘的死,引起读者思考死的原因。分析令人喜悦的大团圆结局从表达效果看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看, 这样的结局凸显出的美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望。分析戛然而止,留下空白的结尾。留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。标题一、小说标题的含意(双重或多
14、重)1、表面意义与真实意义。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - -2、指代意义与比喻意义。3、一语双关,双层含义。二、小说标题的用意(原因、作用、效果、好处)1、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围。2、概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。3、结构线索,组织全文;寄托情感,深化主题。4、铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果。开头和结
15、尾就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念,引起读者的兴趣就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。开头的作用、点明文章主旨。、定下文章感情基调。、引出下文。、交代写作意图。、制造悬念,引起读者思考,吸引读者。、写景为了渲染气氛。、介绍人物。、抒发感情。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -