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1、初一语文教研组工作参考计划_0初一语文是小学和初中的过度阶段,课文长了,词语多了,课时少了,学生感到费力了,语文根底差的学生更不堪重负,提升和开展学生的语文素养是语文组教师的教学任务。按照学情,围绕课程标准出发,知识和才能,过程和方法,情感态度和价值观,培养学生的语文综合才能,开展学生的听说读写才能。在写字、阅读、写作方面,多用时间和精力,到达课标的要求。课本用的是北师大版教材,分六个单元,标题为童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞,性灵愚钝,这六个板块从童年,亲情,德行,生命,风光出发,让学生感受生命的真善美,大自然四季的美景,学生遭到美的熏陶,珍惜和敬畏生命,呵护生命,为天地的
2、大美而不言感动。表达交流的综合实践活动有六个板块,永葆童心,寻找本人的秋天,感悟亲情,生活的棱境,关注动物朋友,做个智勇双全的青年,跟随单元的内容。每个教师要把实践活动开展起来,方式爽朗,内容丰富,给学生以指导,让学生课下搜集材料,课上展示交流,学生有所收获。教师要研究教材,吃透教材,在备课上下工夫,学生才会有好的成绩。我们教研组的内容:抓常规课堂的落实,教师研究教材,标准的板书,从最差的学生讲起,对学生要严格要求,标准作业,精选作业并分层布置,课堂以学为主,把学习的时间还给学生。教师的听课和评课活动,教师预备一节课,可谓呕心沥血,化茧成蝶,同学科的教师要认确实听,积极的评。研而不教则空,教而
3、不研则浅,要真正指出课的优缺点,对教师的课堂成长有益,磨课计划要实行。加强教研气氛。三磨两备,出精品课,高效课。加强业务活动的学习,理论学习是教学的指导和引领,要多学习,多时间,它是课堂的活水,是课堂的源泉。学习内容有语文的杂志,图书馆有材料,充分利用教学资源,我们的课堂就多了爽朗、智慧、灵气和深度。实行“生命课堂”教学改革,自主学习,合作交流,展示反响,穿插稳定等,让学生在课堂上动起来,充分利用各种感官,多种方式让学生学习,探究适宜学生的学习方法,力求高效。深化开展课题的研究,研究性学习要成为常态,多考虑,多研究,多反思,征询题及课题,处理教学中的征询题。做好期中期末的考试,改卷,评卷工作,把握试卷的出题方向,及时理解学生的现状。培养青年教师,我组年轻教师较多,年轻教师要多磨课,多讲课,多听课,教师的业务有特别强的专业性,业务上尽快成长起来。我们教研组计划的活动有:写字竞赛,朗读竞赛,课本剧,写作竞赛等。初一语文教研组以高度对学生负责的精神,以饱满的热情,以专业化的水平为学生效劳,愿学生的学习更上一城楼。XX.9.9