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1、小学20XX年寒假、春节活动方案策划书 小学20XX年寒假、春节活动方案策划书 为贯彻落实教育部教育信息化“十三五”规划，深化“小手拉大手”行动，充分发挥少先队员在寒假、春节期间带动家庭、影响社会的重要作用，提高少先队员信息素养，丰富少先队员寒假生活，激发创新精神，培育实践能力，在全社会营造生态文明、交通文明、风尚文明的良好氛围，依据中央电教馆【20XX】198号关于举办第十九届全国中小学电脑制作活动的通知、鲁少办发【20XX】1号关于在寒假、春节期间深入开展“小手拉大手”系列行动的通知及Z区教体局关于举办20XX年Z区青少年科技创新大赛的通知要求，经学校研究打算在20XX年寒假、春节期间开展
2、“小手拉大手”、红领巾“创将来”、“我是电脑小高手”等系列活动，现将有关事宜通知如下： 一、开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动 1.抵制燃放烟花爆竹。 2月1日散学式之前，各中队要开展一次“小手拉大手、拒放烟花爆竹、共筑碧水蓝天”主题队会活动(活动PPT详见文件夹内)，集中开展燃放烟花爆竹对空气质量的影响和危害人身财产安全的教育，号召广阔少先队员从我做起，拒绝购买和燃放烟花爆竹，削减空气污染。各中队将召开主题班队会活动的2张照片通过传张伟老师。 2.开展优秀传统文化探究活动。 寒假期间，开展中华优秀传统文化学习探究活动，广泛了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，与家长一起通
3、过写春联、剪窗花、贴年画、制作中国结、悬挂灯笼、包水饺或制作当地特色饮食等更安全、更环保的方式代替燃放烟花爆竹，过一个文明祥和的“传统年”。寒假结束开学第一周，各中队利用班队会时间组织少先队员以中队为单位召开“没有爆竹的欢快中国年”共享会，共享会重点交流展示少先队员和家人环保迎新春的做法(照片)及感受。每班上交5张少先队员和家人环保迎新春的照片至大队部张伟老师处。 3.组织开展“碧水蓝天设计小能手”公益海报设计、漫画创作活动。 以“拒放烟花爆竹、共筑碧水蓝天”为主题，各中队组织发动队员以家庭或假日小队为单位，以手绘或电脑制作等多种形式，设计“拒放烟花爆竹、共筑碧水蓝天”公益海报及漫画创作。公益
4、海报和漫画的创意要新奇，画面简洁表达创意和主题，主题突出、寓意深刻，设计规格均为标准A4纸大小(尺寸210mm297mm)，彩色原稿(电脑制作的可以直接打印)。春节之前集中进行线上作品展示(详细参与方式见附件)。寒假结束后，三、四、五年级各中队推选2至3幅作品报学校德育处孙文惠老师处(截止日期3月6日下午放学前)，学校将择优向团区委上报参与评比。 4.开展“我是宣传员、助力淄博蓝”假日小队活动。 以社区为阵地，各校少先队组织假日小队走进社区，走向社会，开展宣传，发放倡议书，倡导家人、邻里和亲友响应倡议，宣传烟花爆竹引起火灾、致人伤亡、污染环境、造成垃圾等安全学问，不销售、不购买、不储存、不燃放
5、烟花爆竹，坚决抵制违法违规行为，营造全社会不燃放烟花爆竹，不污染生态环境的良好氛围。假期结束后参与的中队要集中进行假日小队活动成果展示。 二、开展红领巾“创将来”创新创意创造活动 全体少先队员在寒假期间，通过自己或红领巾小社团等敏捷形式，探索生活、专心思索、深入钻研、动手实践，细心创新、创意、创造作品。详细要求如下： 1.青少年科技创新成果。作品报送日期:3月6日(开学后第一周周二)下班前三至五年级每班至少报送1件科技创新成果作品。作品要标注好班级和姓名，直接交于五楼会议室。 2.青少年科技创意概念。科技创意应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。科技创意材料报送日期:3月6日(开学
6、后第一周周二)下班前三至五年级每班至少报送1件科技创新成果作品至307办公室张伟老师处。 3.少年儿童科学幻想画。参赛作品的画种、绘画风格不限，作品用纸规格为：一年级用A4或8开素描纸或同等大小的其他材料，二、三年级一律用8开素描纸或同等大小的其他材料，四、五年级一律用4开素描纸或同等大小的其他材料。作品报送日期:3月6日(开学后第一周周二)下班前一至五年级每班至少报送2幅作品。 4.青少年科学影像作品。作品可以是科学探究纪录片、科学微电影、科普动画等，科学探究纪录片和科学微电影时长不超8分钟，科普动画时长不超4分钟，视频辨别率为640480，MP4格式。作品报送要求:四年级级部每班至少报送1
7、件青少年科学影像作品，上传截止日期为3月6日(开学后第一周周二)下班前，通过单独传给张伟老师。 5.青少年科技实践活动。青少年科技实践活动应是青少年以团体(如:小组、班级、社团、年级、学校、校外教育机构等)名义，在课外活动、研究性学习或社会实践活动中，围绕某一科技主题开展的具有一定科普教育意义的集体活动。材料上报日期：三、五年级每班至少报送1件科技实践活动，上传截止日期为3月6日(开学后第一周周二)下班前，通过单独传给张伟老师。 6.科技辅导员创新成果。科技辅导员科技教育创新成果分为科教制作类和科教方案类科教制作类项目是由科技辅导员本人设计或改进的为科技教育教学服务的教具、仪器、或设备等。其中
8、，科教制作类按学科分为物理教学类、化学教学类、生物教学类、数学教学类和其科教方案类项目是由科技辅导员本人设计撰写的科技教育活动或教学的预设方案。有意参与的老师请于3月6日(开学后第一周周二)下班前将作品上报至张伟老师处。 三、开展“我是电脑小高手”电脑制作活动 1.电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。 2.电子板报 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画;主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经加工整理的内容，不属于原创范畴。 3.电脑动画 运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 各中队队员可任选以上三项内容中的一项或几项参与，作品上报日期为：3月23日(开学第三周周五)下午下班前三至五年级每班至少报送1件作品至张伟老师处。 5
