《教案人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》_0》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》_0（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教案人教版七年级语文上册月亮上的足迹_0一、 教学目的（一）、知识目的1、 读准“域、椭、锹”的读音；理解、积累“里程碑、仰头挺立、神往、畅谈”等词语。2、 理解人类登上月球过程，理解人类登月成功的伟大意义。（二）、才能目的1、 学习本文按时间顺序，清晰明白地表达事件发生过程的写作方法。2、 训练学生快速阅读，挑选信息的才能，并精确全面地概括课文内容要点。（三）、德育目的1、 感受科学技术的魅力，体会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。2、 培养学生热爱科学，激发学生探究科学的兴趣。二、 教学重点整体感知，理清文章思路，并精确全面地概括课文内容要点。三、 教学难点理解课文最后的一句话的意
2、思,培养探究科学的精神四、 教学方法1、通过朗读感知法，提高学生“听”的才能。2、快速阅读法。先让学生快速阅读文章，整体感知文章大意，再用简约语句梳理概括内容要点。3、 作探究学习法。重点是分组讨论对课文最后的一句话的理解。五、教学时间：一课时。六、教学过程（一）、导语用图片或视频导入，激发学生学习热情。（二）、快速阅读，整体感知、概括内容。1、 处理生字、生词、你能读准下面加点字的字音吗?海域y 椭tu圆 铁锹qio、你明白是那些词吗？（里程碑）:比喻在历史开展过程中能够作为标志的大事。畅谈：（尽情地谈。）（神往：）内心向往。仰头挺立：（仰着头直立。）（括号内内容学生填写，括号外内容老师给出
3、）2、 找出表示时间的词语，并找出该时间所对应的发生的事件，按照表格的方式进展填写。（出示表格）：、听朗读，然后迅速完成表格时间 事件的进展1969年7月16日 飞船升空前的预备19日晚8点33分 飞船飞越了月亮和球地引力的中和点19日晚9点32分 地面呼叫，飞船减速，预备登月20日上午7点32分 两位宇航员换乘登月舱21日凌晨5点17分40秒 登月舱平稳降落在月球上、自读，完成表格时间 事件的进展21日上午11时39分 登月舱打开舱门21日上午11时51分20秒 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球22日上午6点35分 登月舱与飞船对接成功25日凌晨1点35分8秒 飞船进入大气层，返回地球（粗体的为
4、给出的，其他的学生本人填写）（三）、合作、探究1、文章是完好地表达整个登月的过程，但事件特别多而且琐碎，我们能不能用我们本人语言概括文章的内容？（提示概括时留意：必须交代清晰：时间、人物、地点、事情的通过、结果， 语言要简约。）明确：美国“阿波罗11号”飞船于1969年7月21日成功到达月球，宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。在完成具有历史意义的任务后，飞船成功返回地球。2、我们说这次登月是具有历史意义的，课文中哪句话最能提醒登月意义？并说说你对这句话的理解。（明确：最能提醒登月意义的话是“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是宏大的飞跃.” ，其含义指 “一小步”指宇航员
5、从登月舱跨到月球外表的一小步，但这是人类向太空领域迈出的重要一步，人类开场走向地球以外的星球，说明了现代科学技术的一个宏大的飞跃，因此是人类的一大步。）3、作者在文章中用了特别多数字，这些数字起什么作用？（明确：由于这是一篇描绘太空探究的文章，这些数字主要是为了精确、真实地将登月事件介绍给大家，也表达出本文的精确性、科学性、真实性，的特点。）4、 2003年10月15日，中国初次载人航天飞行获得圆满成功，我国宇航员杨利伟乘坐“神舟五号”到了太空；2020年10月12日，承载两名宇航员的神州六号成功升空，并完成了133小时太空飞行。假设你有时机代表国家登上月球，要在月球上插一面五星红旗、树立一座
6、纪念碑，你会在碑上写上什么话？（50字以内）（四）、课堂小结月亮上的足迹以平实的语言，真实地记录了人类初次登月的全过程，达了作者对登月成功后的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞美。文章按照事情开展的时间顺序来记叙，条理十分明晰，记叙的要素交代得一目了然，且语言平实、精确，表达了精确性、真实性、科学性的特点。希望大家通过今天的学习，立志成为明天学科学，爱科学，并和平利用科学的新型建立者。（五）、作业1、本文标题月亮上的足迹好在哪里？谈谈你的理解。2、依照下面情景，展开想象，写一段两三百字的文章。你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫太空中寻找外星生命。你离开地球已经几个月了。这时，透过舷窗，你看到一个漂亮的蓝色星球
