【知识】人教版语文六年级上册教材知识点梳理4

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1、学习必备精品知识点人教版语文六年级上册教材知识点梳理教材概貌全册共有课文 28 篇，其中精读课文略读课文各14 篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共36 篇。教材设计了八个专题。依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。全册安排综合性学习两次， “资料袋”三次， “阅读链接”两次。安排“口语交际习作”、“回顾拓展”各七次。“回顾拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。学期教学目

2、标识字与写字1、会写 120 个字，掌握词语盘点中的词语。有较强的独立识字能力。2、能硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3. 能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能正确地背诵和抄写要求背诵的语段。2、加快默读速度，默读一般读物每分钟不少于300 字，能边读边思考，习得质疑的习惯，能根据句子或不懂的内容提出问题。3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，通过联系上下文和自己的积累 （生活实际和时代背景） 等方法理解含义深刻的句子。抓住关键词句深入理解课文，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。学习通

3、过联想和想象、 环境描写和人物心理描写等初步领悟文章表达方法，把握文章的主要内容，学习列小标题，养成独立的概括能力。5、能根据注释和课外资料理解文言文，积累中华经典诗文。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - -学习必备精品知识点6、学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集信息。7、能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20 万字。习作1、能写简单的记实作文和想象作文，重点掌握写人记事的文章， 内容具体，感情真实。学写演讲稿和建议书，续写故事，根据

4、漫画和图片编写故事。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能修改自己的习作，并主动与人交流，修改时能学习他人的方法修改习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。4、课内习作 7 次。40 分钟能完成不少于400字的习作。口语实际1、学习演讲、辩论、建议、劝说等基本方法。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。2、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。3、能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。综合性学习1、能搜集整理资料，按一定标准给诗歌分类。通过诵读诗歌、欣赏诗歌等，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境， 体会诗人的情感， 感

5、受诗歌的特点及魅力。尝试学写儿童诗。2、能写简单的活动总结。具体板块识字写字单元识字写字（ 120 个）词语（ 300 个）认识会写 （120个） 读读写写（183个） 读读记记（117 个）1 / 19 29 11 2 / 19 27 11 3 / 18 28 20 4 / 18 28 15 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - -学习必备精品知识点5 / 19 28 13 6 / / / / 7 / 19 28 19 8 / 8 15 28 附具体字词：单元识字写字（120 个）词语

6、（ 311 个）数量生字读读写写（ 186 个）读读记记（ 125个）第一单元19 第 1 课： 邀 俯瀑 峭 躯 津蕴 侠第 3 课： 谧 巷俏 逗 庞 烘烤 韵勤 勉吻清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭精致 蕴含 奥秘 侠客静谧追随 小巷俏丽烘烤 音韵演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆（29）神奇 优雅 辨认清新 欢悦 清脆凝聚 恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲（11）第二单元19 第 5 课： 施 挠庸 艰 毅 铲劣 惹 讥 浆岔第 6 课： 挚 寝频 朦 胧 凄斑 篇杰出 修筑 设计 施工 阻挠控制 轰动 艰巨 毅然 铲平勉励 恶劣 泥浆 岔道

7、 真挚避免 朦胧 凄凉 引用 强烈居庸关 悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑（ 27）勘测 调节 沉闷分享 抚养 纯洁热烈 刚劲 领略复苏 先驱 迷恋装点 惊叹碧空如洗波涛起伏 水落石出百折不回牙牙学语（ 19）第三单元18 第 9 课： 搁 填怨 掀 唉 裹魁 梧 淋撕霉 虑第 11课：悠舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式抱歉 溜走 介意 追问 荒唐声望 割舍 湿淋淋残疾 瘦削 宽厚张皇 竭力 泰然强制 茫然 劝阻焦黄 着迷 耐心修理 如愿精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

8、 3 页，共 14 页 - - - - - - - - -学习必备精品知识点仪 歉 溜 嘿割心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊（ 28）流连忘返身无分文 溜之大吉十指连心怒目圆睁 兴高采烈（20）第四单元18 第 13课：晶莹 蔼 资 矿赐 竭 滥 胁睹第 15课：嗡鹿 骏 鹰 潺脂 婴 眷遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐节制 枯竭 滥用 威胁 指望设想 移民 破碎 目睹 圣洁骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿眷恋 和蔼可亲闪闪发光（28）葬礼 主持 语调悲剧 治理 归宿荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里纷至沓来世外桃源 从天而降生命垂危风雨同舟（ 15）第五单元19 第

9、17课：扭胯 厨 套 猬畜 窜第 18课: 挽 囫 囵枣 搞 恍 霜详 逝 章 咳嗽厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联致敬 爱抚 团聚 情节 记性保存 阴暗 低微 寒意 深奥详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽明晃晃 失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜（31）殷勤 失业 窘相厚实 苗头 面孔轻视 陡然 艰苦软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈（ 13）第七单元19 第 21课：塑饼 谱 抑 挫歇 吉营第 23课：劈寇 蕉 筒 躁革 遭 泣 浴搏 碑塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵英武 气概 伤感苍茫石碑 抑扬顿挫 相依相随焦躁

10、不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀（ 28）储备 干脆 失踪闲逛 镌刻 缘故黯淡 消瘦 知觉空落落 光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计 哭笑不得 长途跋涉精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - -学习必备精品知识点备注：到五年级止学生已经掌握常用汉字3000 个，故本册开始没有再要求认读的生字。教师要正确把握两类字词在掌握上的度，该记住的一定要记住，会写的一定要会写。注意词语的理解与灵活运用。课文中的语言积累教材中引导积累语言的方式主要有两种：背诵、抄写。14 篇精读课文中，有

11、6 篇提出了背诵的要求，其中有的是指定背诵的部分，有的则是由学生选择，背诵自己喜欢的部分。另有3 篇略读课文有背诵或朗诵要求。精读课文中有9篇提出了抄写的要求； 14 篇略读课文没有提出抄写要求。一般是让学生找出好句，多读读，体会后再抄下来。（具体如下）大摇大摆无影无踪 （19）第八单元8 第 26课：茵蜡 陌 盲 键粼 霎 录谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟陌生清幽琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录莱茵河霎那间 微波粼粼（ 15）探访 交涉 风采赴约 淡雅 捉摸衬托 幻觉 深远降生 模仿 身段造就 抗议 风度炼就 毅力 有朝一日大洋彼岸不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来不在话下

12、窃窃私语 无言以对（28）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - -学习必备精品知识点要求篇目及要求背诵精读课文 6 篇1山中访友背诵喜欢的段落（指定段落）5詹天佑背诵感受最深的部分（指定部分）15这片土地是神圣的把感受最深的部分（指定部分）17少年闰土背诵第一段25伯牙绝弦背诵全文26月光曲第九自然段略读课文 3 篇2*山雨背诵自己喜欢的部分（自定）8*中华少年分角色或表演朗诵全诗20*有的人有感情朗诵抄写课文 9篇1山中访友第 3 题，抄写描写生动的语句（指定句子）3草虫的村落抄写自己

13、喜欢的句子5詹天佑抄写喜欢的句子（指定句子）9穷人抄写描写环境的句子11唯一的听众抄写课文中印象深刻的句子（指定句子）15这片土地是神圣的抄写自己喜欢的句子18我的伯父鲁迅先生抄写描写人物神态和表情的词句。21老人与海鸥抄写借助加点部分理解后的两句子。26月光曲抄写喜欢的句子。（指定句子）略读课文没有抄写要求备注：从背诵内容看，只有3 篇课文是统一要求的；从抄写的句子看，基本集中在句子表达的“生动形象”、内容“含义深刻”。教师可以从教材要求摘录的句子中发现摘录的类型：描写生动、用词丰富、含义深刻、描写有特色可以作为学生摘录好词好句的范例。阅读教学中渗透的读写内容与要求单元单元学习要求课次课题课

14、文渗透的读写要求朗读和默读1注意体会作者怎1 山中访友找出“我”和山里“朋友” 有着深厚感情的有感情精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - -学习必备精品知识点样细心观察大自然，有哪些独特的感受，体会作者怎样展开联想和想象来表达独特的感受。句子描写，结合自己的体验交流学习体会。朗读2*山雨学习细致观察，借助联想和想象写出山雨的韵味和作者对山雨情感的方法自由读，多读3草虫的村落1-以作者目光为序，说说自己看到的和印象深的内容；2-能结合文中描写体会作者丰富的想象和独特感受，注意联系实际谈出体

15、会有感情朗读4*索溪峪的“野”从课文中的描写体会索溪峪的 “野”，感受与自然对话，欣赏自然的美自由读2感受中华儿女的爱国情怀。在读懂内容的基础上体会关键词句在表情达意方面的作用；通过开展综合性学习，增强对祖国的热爱之情。5詹天佑理解杰出和爱国，学习课文描写人物的方法； 通过默读自主画示意图并用自己的话介绍开凿隧道的方法感情朗读和默读6 怀念母亲默读讨论“我一生有两个母亲” ，体会作者的爱国情怀。围绕三个重点句子中的问题，联系上下文理解课文中心。默读7*彩色的翅膀学习快速默读理清脉络， 围绕问题讨论战士的爱并交流自己的体会。快速默读8*中华少年读出自豪，读出对祖国的一片深情。 以读为主，方式多样

16、。有感情朗诵3感受真情的美好，让爱在心灵深处扎根。在读懂课文内容、体会情感的基础上，学习作者通过对环境、 人物心理的描写， 抒发美好情感。把握课文主要内容。9穷人默读把握课文的主要内容； 学习环境和人物对话、心理描写，评价人物。默读和部分有感情朗读10*马把握课文的主要内容提高略读能力， 理解课题。自由读11 唯一的听众注重我的心理和行动变化理清脉络， 能主动质疑，借助问题理解重点句子和文章内涵。默读， 有感情朗读精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - -学习必备精品知识点12*用心灵去倾听把握课文内容，交流感动的内容自由读4认识到自然资源的有限，懂得从生活中积极行动起来为保护家园尽一份力量。学习把握主要内容， 能联系实际，学会深入思考。了解说明文的写作方法。13 只有一个地球抓住主要内容，理解文中宇航员的感叹。 借助关键词语理解句子。能举例说出课文运用说明方法默读14*大瀑布的葬礼通过文中提示的问题整体把握课文主要内容，练习较快速度读课文。 联系实际谈出体会。快速默读15 这片土