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1、学习必备欢迎下载1-1 小蓝裙一、正音字j n xi ti o z o q n 不禁协调一团糟小蓝裙二、多音字禁 j n( 不禁) j n（禁地）调 ti o(调解) di o(调动) 脏 z ng(肮脏) z ng(心脏) 三、形近字协（协调）栋（栋梁）梳（梳理）胁（威胁）冻（冷冻疏（疏通）脏（脏活）流（流水）赃（赃物）桩（木桩）四、近义词贡献奉献宣布宣告协调和谐整理收拾整齐规整鼓励勉励清洁洁净五、反义词贡献索取干净肮脏整齐杂乱协调矛盾鼓励打击清洁污染六、词语搭配整理（房间、文件、材料、庭院）干净的（水果、房屋、衬衫）七、填空1、文中出现（四）次“不协调”分别是（不很协调）、 （不协调）（很
2、不协调）、 （不对劲）四种说法，这四种说法截然不同，意思层层深入，表达效果逐渐增强。2、文章两条线索相互交织， （小蓝裙）是明线，（人物心里变化）是暗线。3、一件小蓝裙使小镇发生了一系列的变化，阐述了（人们对美好生活的向往和追求完美生活的态度）。八、造句贡献：董存瑞在炸暗堡方面为国家做出了巨大的贡献。焕然一新：家里经过装饰又焕然一新1-2 渡河少年一、正音字 g o p ju ji ng l ng q m ng sh o shang y u ch ng j n du n 竹篙奇葩倔强愣住启蒙艄公 衣裳黝黑撑船锦缎二、多音字倔 ju （倔强） ju（倔头倔脑） 强 ji ng（倔强） qi ng
3、 ( 强大)qi ng（强迫）三、近义词延长延伸清澈澄澈哀求乞求居然竟然倔强固执黝黑油黑终于终究四、反义词黝黑白皙延长缩短倔强 温顺清澈浑浊五、区别字度（度过）摇（摇动）绵（绵羊）眉（眉毛）骨（骨头）裳（衣裳）渡（渡河）遥（遥远）锦（锦秀）盾（矛盾）滑（滑动）倔（倔强）六、词语搭配蹙：皱；收缩擎：往上托；举奇葩：奇特而美丽的花朵。倔强：性情刚强不屈。无限：没有穷尽；没有限量启蒙：使初学的人得到基本的知识。八、问答题1、阳光在他的背上滚动像一条刚出网的银鱼在蹦跳，这句话把（水珠）比做（银鱼） 。2、“脱、擎、滑”动作描写说明（少年游泳技术的娴熟和高超）3、“蹿、滚动、套、捡、跑、写”这几个词语都
4、是描写（动作）的词语。这几个词语刻画了少年（动作敏捷与性格的坚强） ，表达了作者对少年的（敬佩和喜爱） 。4、孩子像当头挨了一棒（孤零零地）立在岸上。这句话运用了（比喻）的修辞方法，把老人的话比作（棒子） 。 “当头挨了一棒”，形象地写出了少年没有想到老人会拒绝，他的自尊心受到了伤害。 “孤零零”和“立”形象地表现出少年当时（无助和不知所措） 。5、我看见了孩子两眼睁得溜圆，两道小刷子似的眉毛蹙在一起。“这段文字是对少年精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载的（坚强与刚
5、毅）的描写。6、秋风秋水环境描写，突显了（少年不服输的性格）。7、启示：说明（困境能够磨练意志） 。使人走向（成功）1-3 一千根弦1、正音字sh n c ng q n xi n t n z u xi o sh u c ng j n zh d n t潸然泪下躲藏琴弦弹奏效果收藏尽情 纸单徒弟2、多音字藏 c ng(收藏) z ng(宝藏) 弹 t n（弹琴） d n（子弹）尽 j n( 尽力) j n（尽管）泊 p（血泊）b（泊车）词：证明胶水纸单师徒绸缎磨炼征服疗效低头陡峭锻炼简练三、近义词郑重慎重尽心尽意全心全意（竭尽全力）急不可待迫不及待坚持维持尽情纵情潸然泪下泪流满面四反义词郑重草率坚
6、持放弃真相假象急不可待慢条斯理潸然泪下眉开眼笑五、区别字证（证明）纸（白纸）徒（徒弟）政（政治）低（高低）陡（陡峭）症（病症）征（征求）效（效果）郊（郊外）六、解词急不可待：急得不能再等， 形容心情急切难忍。（我一进门， 妈妈就急不可待地问：“孩子，考得怎么样？”）有生之年：指人还活在世上的岁月。 （爷爷希望有生之年回归祖国的心怀抱。 ）潸然泪下：形容眼泪流下来了，潸然；流泪的样子。（听了盲人琴师的故事，我潸然泪下）七、填空1、 “一千根弦”的含义是（“一千根弦”是支持一位盲人琴师心情弹秦五十三年的“希望” 。 ）2、文中的“希望”指的是（弹断一千要弦后，就能见到光明。）3一千要弦说明（拥有美
7、好的向往很重要，只要人们不懈追求，生活就会充实）。4、这篇课文根据（史铁生）的作品命若琴弦改编的，代表作品中短篇小说集礼拜日 我遥远的清平湾八、问答题1、盲人从无字的药方里悟出什么？盲人琴师从中悟出了老人的良苦用心，老人希望他拥有美好的向往，拥有健康快乐的生活态度，积极面对人生。2、你对无字的药方怎么看？“无字的药方”是个善意的谎言。它告诉我们心中拥有美好的向往很重要只要不懈追求，生活就会更充实。九、带急字的成语：急不可待、急功近利、急中生智带美字的成语：美中不足、美轮美奂、美不胜收第三个字是一的词语：九牛一毛、焕然一新、耳目一新、多此一举、背水一战2-1 汉字家园一、区别字婴（婴儿）雁（大雁
8、）鹊（喜鹊）喂（喂养）亦（人云亦云）雅（高雅）鹦（鹦鹉）燕（燕子）雀（孔雀）偎( 偎依) 赤（赤手空拳）鸦（乌鸦精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载正音字y ngw x qu k y w i 鹦鹉喜鹊酷爱人云亦云英勇无畏近义词传递传送佳音喜迅酷爱喜爱二、反义词高雅低俗英勇胆怯三、含鸟的成语惊弓之鸟鸟语花香一石二鸟小鸟依人笨鸟先飞鸟尽弓藏四、含鸟的诗句千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐柳宗元江雪月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维鸟鸣涧春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。唐孟浩然春晓感时花浅泪，
9、恨别鸟惊心。唐杜甫春望鸟宿池边树，僧敲月下门。唐贾岛题李凝幽居2-2 一、正音字zh ng nu y y n z ng 诤言诺言预言应允赠言二、多音字予 y (给予) y （予取予求） 吐 t （吐痰）t （吐出）三、填空“戒”字的本义是（防备警戒） ，引申为（警告）、告诫。1、“戒”字解释是防备、警备警惕，可组词（戒心、戒备）. 2、“诫”字解释为（警告、劝告）时，可组词（规诫、告诫）3、“亦”字是（指事字），是“腋”的本字，本义为腋，用作副词时表示（也、也是）之义。 4. “畏”字本义是（害怕、胆怯）同，引申为（敬畏、敬佩），如（后生可畏）四、近义词应允允许劝告劝诫倾吐倾诉坦诚坦率告白表白
10、诚恳真诚（诚挚）五、反义词应允禁止（拒绝）坦诚伪善（虚伪）六、区别字予（给予）垦（开垦）倾（倾听）允（允许）若（倘若）勉（勉励）戒（戒尺）矛（矛盾）恳（恳求）顷（顷刻）充（充分）诺（诺言）挽（挽救）诫（告诫2-3 四字歌一、正音字yu sh i sh sh j曰豕哀黍菽稷二、多音字恶 w ( 厌恶) （恶习）（恶心）三、填空1、“豕”字是（象形字） ，指的是（猪）“曰”字的本义是（说，说道）2、“赤”的本义是红色，引申为（纯净） （忠诚） （赤露） 3. 五色：赤黄青黑白4. 六谷：稻粱菽麦黍稷5. 七情：喜怒哀惧爱恶欲四、区别字粱（高粱）豚（海豚）梁（桥梁）豕（狼奔豕突）2-4 一、正音字：
11、y m ng tu n li f ny n 毓莽湍流繁衍r n p ng b千仞磅礴精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载二、组词刃（刀刃）州（神州）蓝（蓝色）仞（万仞）洲（绿洲）篮（摇篮）腾（腾飞）壁（墙壁）透（透明）藤（藤条）劈（劈柴）绣（锦绣）湍（湍急）属（属性）端（端正）禹（大禹）二、填空1、百川归海：江河流入大海。比喻大势所趋或从望所归，也比喻许多分散的事情汇集到一个地方。2、钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的人物。毓：养育。3、一泻千里：形容江河流迅速。泻
12、指液体很快地流下。4、一般国内地名间“州”字如：广州、徐州等世界级地名则用“洲”如：橘子洲、株洲。5、 “莽”会意字。本义是（丛生的草） ，也泛指一般的草。引申为广阔、旷远。如： “莽莽” “莽撞”6、衍本义是（百川归海水流盛大）的样子。引申为低而平坦的土地，又引申为沼泽。当指多出来的字句，又有开展发挥的意思。7、壶本义是（古代一种盛酒或粮食的器皿），现在指（陶瓷或金属制成的有嘴有把或用来盛液体，从嘴儿往外倒的容器） ，如洒壶茶喷壶等。“民间艺人”可以缩为“艺人”在国内的地句用“州” 。四、近义词壮丽壮美繁衍繁殖滋润湿润钟灵毓秀人杰地灵五、多音字曲 q（弯曲） （曲折） q （歌曲） （乐曲）
13、六、积累“一”字开头的成语：一马当先一泻千里一碧万顷一丝不茍描写祖国壮丽山河的诗句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。宋苏轼题西林壁两岸青山相对出，孤帆一片日边来。唐 李白望天门山飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐李白望庐山瀑布青藏高原号称世界屋脊。七、反义词文明- 野蛮 冰天雪地 - 大地回春3-1 西湖的绿一、正音字s f n j zhu似乎分外即使着了微雨ji o q n m i w n d ng 较远裙袂宛转蹬着脚二、多音字参 c n( 参加) （参观） sh n(人参) c n（参差不齐）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页
14、，共 26 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载缝 f ng（门缝） （缝隙） f ng（缝补）蹬 d ng（蹬脚） d ng（蹭蹬）绿 l （绿林） （绿营） （鸭绿江） l （绿色） （绿茵茵）（绿茸茸）三、区别字蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）淙（淙淙）蹬（蹬脚）骏（骏马）宛（宛如）诞（诞生）踪（行踪）瞪（瞪眼）峻（峻峭）碗（饭碗）涎（垂涎）综（综合）登（登山）俊（英俊婉（婉如）延（延安）宗（祖宗）澄（澄清）浚（浚河）四、近义词分外- 格外宛然- 仿佛蓬勃- 繁荣蜿蜒- 曲折持重 - 稳重幽静- 寂静苍翠- 青翠茁壮- 强壮心旷神怡赏心悦目亭亭玉立袅袅婷婷五、反义词活泼呆板增加减少
15、成熟幼稚古怪随和心旷神怡心烦意乱亭亭玉立五大三粗六、形容流水的声音有： （淙淙、潺潺、汩汩）七、解词心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。坚韧不拔：形容意志坚强，不可动摇。翩然起舞：形容轻快地跳起舞来。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。八、填空1、西湖的绿是一篇情景交融的（游记），着重描写了（灵隐） 、 （苏堤） 、 （花港观鱼）的景色，表现了西湖的（青春与活力），表达了作者内心的喜爱与赞美之情。2、西湖的绿这篇课文选自宗璞的西湖漫笔。3、用一词概括景点“绿”的特点灵隐绿得（多彩）苏堤绿得（多姿）花港观鱼绿得（多情）4、幽静的意思是（寂静）九、重点词语1、平稳处也碧澄澄的，流得（急）如飞珠滚
16、玉.分外好看。这句话运用了（比喻）的修辞方法，将（水花）比作（飞滚珠玉）。 “飞滚珠玉”表现了溪水奔流的气势。平稳处与流得急形成对比一静一动，极具生趣。2、黄龙洞绿得（幽），屏风山绿得（野），九溪十八涧绿得（闲） 。这句话运用了（排比）的修辞方法，抓住西湖风景（绿）的特点来写的。3、荷叶要持重一些 .翩然起舞了。“水珠滴溜溜滚着”、 “裙袂飞扬” “翩然起舞” 体现了荷叶的 （绿） ，充满（勃勃生机）。“持重” 、 “成熟”准确又恰到好处。宗璞的西湖的绿（游记）1、雨中去坊灵隐，作者抓住了层层叠叠的树林。 “绿得发黑，绿得发蓝”峰下蜿蜒径：“布满青苔此外还有溪水。“碧澄澄”2、漫布苏堤，作者抓住了树木身上绿茸茸的青苔可爱，这种苔绿给“我”的印象是坚忍不拔。3、我在花港观鱼，作者抓住了新荷与初春杨柳的嫩枝相比。一种蓬勃的生机。遍：全都。使：出使。3-2 梅雨潭一、正音字j b xi ng qi n ch ng 踞薄阴镶嵌呈现li f sh d zhu ng 几绺一幅倏地撞击二、多音字薄 b (薄弱)( 薄命) b o(薄饼)( 薄片) b ( 薄荷) 精品学习资料 可选择p d f -
