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1、部编人教版版九年级历史上册知识提纲（1-12 课）第一单元古代亚非文明第 1 课古代埃及一尼罗河与古埃及文明1. 地理位置：古埃及位于非洲东北角。2. 自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。3. 国家出现：约从公元前3500 年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。4. 初步统一：公元前3100 年左右，古埃及初步实现了统一5. 经历的时代：古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。6. 强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北
2、延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。7. 被侵略灭亡：公元前525 年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000 年的文明没有延续下去。8. 科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。二金字塔1. 用途：国王法老的陵墓2. 地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。三法老的统治1. 金字塔的修建，反映了什么问题？体现了古埃及国王的无限权力。2. 法老的权力：（1）政治：法老作为全国最高的统
3、治者，集军、政、财、神等大权于一身。（2）宗教： 在宗教上， 法老被认为是 “神之子” ，具有无上的权威。大臣见国王时， 要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。3. 王权的衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后， 古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。第 2 课 古代两河流域一古代两河流域文明1. 地理范围：“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。2. 奴隶制国家出现：大约在公元前3500 年3. 初步统一：大约在公元
4、前2400 年，两河流域实现了初步统一。4. 陷入分裂混乱：此后两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。二古巴比伦王国1. 统一：公元前 18 世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、 强大的奴隶制国家。2. 强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。三汉谟拉比法典1. 地位：汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - -
5、- - - - - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - -部编人教版版九年级历史上册知识提纲（1-12 课）2. 内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282 条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。（1）从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。3. 意义或价值：是古巴比伦王国留给人类
6、宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。第 3 课 古代印度一古代印度河流域文明1. 地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。2. 文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。3. 早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐达罗等，年代大约为公元前23 世纪前18 世纪。4. 外族入侵：公元前1500 年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。3. 强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外， 印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华
7、氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。二森严的种姓制度1. 产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。2. 内容：第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的 “不可接触者” 贱民， 他们在社会上遭到歧视和凌辱。2. 特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。三释迦牟尼创立佛教1. 时间：公元前6 世纪2. 创始人：
8、乔达摩悉达多，后来被称为“释迦牟尼”3. 教义：（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。4. 佛教的传播：（1） 公元前 3 世纪后，佛教开始向外传播。公元前1 世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。第二单元古代欧洲文明第 4 课希腊城邦和亚历山大帝国精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 -
9、 - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - -部编人教版版九年级历史上册知识提纲（1-12 课）一希腊城邦1. 地理范围及自然状况：古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；而另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。2. 希腊文明的
10、发展历程（1）希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。（2）迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。（3）希腊城邦：公元前8 世纪，希腊出现了几百个城邦。3. 希腊城邦的发展概况（1）出现时间：公元前8 世纪（2）城邦的概念：以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。（3）希腊城邦的突出特点：“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几千人。（4）最大的城邦：斯巴达，领土只有8400 平方千米。（5）城邦的居民：公民和非公民。（6）公民的权利及义务：成年男性公民有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公
11、民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。（7）非公民包括哪些人？生活状况如何？外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权力和自由。（8）公民与非公民的关系：是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。二雅典的民主政治1. 雅典民主政治的高峰：公元前 5 世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。2. 民主政治的内容：（1）伯利克里主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10 个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签
12、产生，主席团主席也经抽签产生。（2）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。（3）为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。3. 民主政治的局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。三亚历山大帝国1. 马其顿的兴起：公元前4 世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。2. 亚历山大东征的经过：（1）伊苏斯战役：公元前 334 年，马其顿国王亚历山大率领3.5 万大军，进攻波斯帝国。波斯国王大流士三世亲率 10 万大军，在叙利亚的伊苏平原迎战。亚历山大出奇制胜，最终以少胜多， 击败了波斯大军。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - -
13、- - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - -部编人教版版九年级历史上册知识提纲（1-12 课）（2）亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。（3）公元前 331 年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。（4）东征的结果：历经 10 年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地
14、跨欧、亚、非三洲。3. 亚历山大东征的影响：（1）消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。（2）积极：东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。第 5 课 罗马城邦和罗马帝国一罗马城邦1. 地理环境：意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。2. 罗马城邦出现：公元前 1000 年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。3. 罗马共和国（1）建立时间：公元前509 年，罗马建立了共和国。（2）统治状况：
15、国家统治的决策权掌握在由300 名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。4. 十二铜表法（1）时间：公元前450 左右（2）名称来历：这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“十二铜表法”。（3）内容：成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。（4）意义：十二铜表法 使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。5. 罗马的扩张：（1）公元前3 世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。（2）罗马战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区。（3）公
16、元前2 世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。6. 斯巴达克起义（影响最大）：（1）原因：在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。（2）时间：公元前73 年（3）概况及结果：起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，最终被血腥镇压。（4）影响：斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。二罗马帝国1. 凯撒夺权及被刺：公元前 49 年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - -部编人教版版九年级历史上册知识提纲（1-12 课）2. 屋大维掌权：公元前31 年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统
