【知识】苏教版三年级上册语文知识点

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1、学习必备欢迎下载三年级上册语文期末复习一、词语和重点古诗1、让我们荡起双桨字词 船桨 白塔 四周 围墙 洒在 悄悄地愉快 安排 环绕伙伴 倒映 波浪 飘荡2、学会查“无字词典”查词典 聪明 突然 词语 波涛 岩石 声音 烈日当空骄阳似火山崩地裂惊涛拍岸意味深长3、古诗两首山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。枫桥夜泊唐 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。4、做一片美的叶子奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱绿现在 乳汁 形态各异5、北大荒的秋天映照 顿时 脸庞 燃烧 赞美 挺拔 抖动 波纹 山岭 银灰 血红

2、 橘黄 金黄 一碧如洗清澈见底 热闹非凡沉甸甸 大豆摇铃千里金白茫茫6、西湖杭州 素有 围绕 淡水 格外 漂浮 掩映 悠扬 远眺 一般 命令 轻柔荡漾 犹如 仿佛 宛如 夜幕初垂层层叠叠连绵不断心旷神怡7、拉萨的天空日光城 湛蓝 透亮 映衬 对照 纯净 明洁 越发 更加 雄伟壮丽蓝晶晶依山而建8、蒲公英金光闪闪银花朵朵波光粼粼生根长叶竞相开放金灿灿黑黝黝绒球 降落 嘱咐 沙漠 迷惑不解泥巴 富翁 亲切 可爱9、三袋麦子黄灿灿 一份 麦子 保存 防止 食品 拜访 抚摸 仍有迫不及待各种各样憨厚可爱勤劳节俭聪明能干10、哪吒闹海摇晃 混天凌 原形 随即 火焰 夜叉 扔去 水晶宫气冲冲 纵身一跃 称

3、霸一方兴风作浪胡作非为为民除害伸张正义精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载11、第八次 侵略 打仗 受伤 欧洲 苏格兰 王子布鲁斯磨坊 唉声叹气英勇抗击 失去信心招集 抵抗 失败 战斗 灰心 动员 成功12、卧薪尝胆败仗 表示 免除 屈辱 建议 谋臣 后患 耻辱 柴草 努力消灭 吴王夫差越王勾践万般无奈舂米推磨报仇雪恨兵败会稽转弱为强13、世界上第一个听诊器法国 雷奈克 肺结核诊断 难过 内脏 异常 思索 缓步 跷跷板 划木头 果然仔细 沿着 分析 木管 效果 形状

4、发现14、东方之珠香港 迷人的沙滩著名的公园繁华的街市浪平沙细阳光和煦浅水湾旅游度假沐浴 轻柔 浪涛拍案舒服极了举世闻名精彩表演碧波荡漾 开怀大笑鳞次栉比琳琅满目人流如潮五颜六色奔流不息无比璀璨倾听 观赏 聚集 闪耀15、 小露珠 夜幕降临越来越大，越来越亮光彩熠熠钻石 水晶 珍珠 闪亮 透明 圆润 生机勃勃笑盈盈米粒 披上 英俊 戴上珠宝一股 袭来 吹奏 植物白杨 乐曲16、石榴驰名中外郁郁葱葱越开越密，越开越盛红白相间晶莹透亮酸溜溜 甜津津 清爽无比急切 张望 扒开 活泼 甚至 喜讯 抽出 仿佛 肚皮 甜蜜17、石头书 聚精会神光秃秃 矿物 煤炭 贝壳 地壳 好奇 足迹 奇怪 叔叔 队员

5、脚印 刨根问底18、小稻秧脱险记激烈的争吵团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说一拥而上 脸色蜡黄警觉 洪亮 喷雾器 除草剂有气无力纷纷 欺负 危险 杂乱拼命 跟随 舍我其谁19、航天飞机自由自在翻筋斗 庞然大物无影无踪转眼间 脑袋 跟踪 智慧老人 竟然 卫星 手臂 打捞 维修 突然 心思 翅膀20、军神刘伯承 一声不吭汗如雨下脸色苍白肥沃 伤势 邮局 职员精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载药物 担心 损伤 共同 承受 失声 军医 男子汉年轻人21、掌声班级 愿意 讲台

6、投向 低头 调换 情况 持久 讲述 困境 轮流 注视经久不息渐渐平息慢吞吞22、蜂拥而至 一无所获扫兴离去坑坑洼洼倾盆大雨绿茸茸 若有所悟娇艳不无骄傲彼此 即将 谋生 唯一 埋头苦干23 每逢佳节倍思亲一年一度扶老携幼 兴高采烈家家户户欢聚一堂登高远眺 天各一方思绪万千九月九日忆山东兄弟唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。24 孙中山破陋习挑选 痛苦 心疼 受罪 祖宗 既然 应该 总统 废除 唱歌 空闲 妇女 眼泪 刺痛 缠足陋习小练习：从上面摘抄 ABB 词语_ _ _ _ ABCC 词语 _ _ _ _ 仿写词语一心一意一（）一（）一（）一（）一（）一

7、（）二、课文脉络及阅读理解第 1 课 让我们荡起双桨1、背诵课文。2、 “红领巾”指少先队员。“谁”指的是祖国。第 2 课 学会查“无字词典”1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载意味深长：含义深刻，耐人寻味。2、无字词典指的是生活里的知识和学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生

8、活实践中学。3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。聪聪是背字典上的解释。4、嚷（ r ng）起来5、学会用“不仅 还”造句。例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。6、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”（变一种说法）答：这就是对骄阳似火最好的解释。第 3 课 古诗两首1、山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的，两首诗要求会默写。2、 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 “远上”的意思是向山的远处伸展。 句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意

9、：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。 被霜染过的枫叶， 比春天的鲜花还要红艳。 “坐”是“因为”的意思。“于”是“比”的意思。其中“霜叶红于二月花”运用了对比、比喻的修辞手法。4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在“ 到在”是“送到、传到”的意思。句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。6、山行写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由 寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达

10、了诗人对大自然美景的热爱之情 。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载7、枫桥夜泊 写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、 残月、江枫、渔火，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。到：送到，传到。8、再收集一首有关秋天的诗。夜书所见静夜思第 4 课 做一片美的叶子1、这是一篇散文诗 ,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁

11、奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。3、文章第六自然段： 绿叶为大树而生。 春天的时候， 叶子嫩绿； 夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-回归大树底下的根。1）这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2）用一个成语概括“冬日飘零回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。3）怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。4、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”中大树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做

12、一个无私奉献的对社会有用的人。5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的劳动者。6、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。第 5 课 北大荒的秋天精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1、北大

13、荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。背诵全文。2、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了1）这一段的构段方式是总分。 中心句是：原野热闹非凡。 中心词是： 热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做 拟人。3）表达了人们喜悦的心情。3、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血

14、红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。 这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄答：雪白、天蓝、草绿、土黄4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。5、练习说话：只有才例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。6、背诵：生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。7、课文给你留下了什么印象？答：北大荒的秋天真美呀！8、

15、课文从哪些方面描写了北大荒的美？答：天空：一碧如洗；小河：清澈见底；原野：热闹非凡。第 6 课 西湖1、西湖是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。2、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3、近义词：犹如 -宛如-好像-仿佛例句：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的

16、银蛇在游动。4、造比喻句。1）秋天到了，树上的黄叶像一只只蝴蝶飘落下来。2）十五的月亮仿佛一个大圆盘。5、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方（南宋杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。6、杭州素有“人间天堂”的美称。课文中写到的景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、环湖树、白堤苏堤、三个小岛。7、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（把句子换个说法）答：在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀。8、理解“心旷神怡”：心情舒畅、精神愉快。9、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。10、“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。11、课文采用由远到近的描写方法。第 7 课 拉萨的天空1、背诵全文。尤其是最后一段。这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。2、拉萨为什么被称为：“日光城”？答：因为拉萨全年无雾，阳光充足。3、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明