《【知识】苏教版三年级科学上册知识点整理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【知识】苏教版三年级科学上册知识点整理（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载苏教版三年级科学上册知识点整理第 1 单元我们都是科学家1琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。2居里夫人发现了镭。3李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作本草纲目。4 科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（ 3）寻找证据（4）得出结论。5 “会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。6纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。第 2 单元我眼里的生命世界1有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。2有生命物体的共同特征：（1）吃东西（ 2）需要呼吸（ 3）都能繁殖（ 4）都能长大（
2、5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（ 8）排泄。3常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边） 、浮萍（水塘里） 、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆） 、爬山虎（爬在墙上）4树叶生长方式：对生互生轮生。5植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。6给下列植物分类： 1苦瓜 2 桦树3椰子树4苹果树5菊花 6玉米 7仙人掌8蒲公英9荷花10水稻（1）按植物茎的形态分：木本植物： 2 3 4 草本植物： 1 5 6 7 8 9 10 （2）按植物的生态习性分：水生植物： 9 陆生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）按植物的生活周期分：一年生植物：1 6 8 10 多年生
3、植物：2 3 4 5 7 9 9动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄10给下列动物分类：1家鸽2海鸥3螳螂4斑马5乌龟6非洲象7娃娃鱼8蛇 9大熊猫10蜻蜓11蛙（1）按运动方式分：天上飞： 1 2 10 水里游： 5 7 11 陆上走爬跑：3 4 6 8 9 11动物、植物和人的相同点：都需要阳光、空气、水分、呼吸；都能繁殖、死亡、长大等。动物、植物和人的不同点：植物不能运动；动物能运动；人能够直立行走，会说话、思考、劳动等。第 3 单元生命之源水1水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。2人体 65是水；鸡蛋76是水；鱼85是
4、水；蔬菜90是水。3认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。4水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状，是一种液体。5水的神奇之处：（ 1）毛细现象又叫吸水性（会“爬” 的水用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗；滴水时要注意：水要有颜色，用胶头滴管，滴水量要相同，这是应为只有在相同的条件下才能更容易比较出吸水性的强弱。）（ 2）表面张力现象（会“团结”的水水黾在水面上滑行、草叶上的露珠）（ 3）水有压力（会“喷射”的水水压机）（ 4）水有浮力（会“托举”的水船浮在水面、曹冲称象）（
5、5）溶解现象：（溶解：糖、盐、高锰酸钾、味精不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油）6水在地球上的常见分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地图和地球仪上蓝色代表海洋，海洋的面积大于陆地面积。7地球上 97的水是海洋里的咸水，只有3的水是淡水。而在这3的淡水中，约有2/3 储藏在两极的冰川中，人类无法使用。8绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染 ) 9用过滤的方法净化水。10生活中浪费水的现象：（1）洗手、刷牙时不关水龙头；（2）洗澡涂肥精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - -
6、- -学习必备欢迎下载皂时不关水龙头； （3）自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理；（4）洗菜用“自来水冲洗法”11节约用水的方法： （1）用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；（2）用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；（ 3）洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等； （4）用完水后，要把水龙头拧紧；（5）淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。第 4 单元它们是什么做的1常见材料分为天然材料和人造材料。2天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油3人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料4纸的性质：结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。5纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、
7、卫生纸、手工、做装饰品等。6纸的主要材料是木材。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。7常见的纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。8棉布和尼龙的不同之处：不同之处棉布尼龙（1）结实程度较结实结实（2）吸水性强弱（3）燃烧后气味散发焦肉气味散发刺激气味（4）燃烧后灰烬灰烬飞散，颜色发白灰烬成团，颜色发黑9金属的性质： （1）金属有金属光泽。 （2）金属有良好的导热性。 （3）金属具有延展性。 （4）金属一般都比较坚硬。10金属的用途：制作厨房用具、制作电线、制作奖牌、制作常见工具等。11塑料的优点：色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、牢固结实、价格便宜12塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。1
8、3塑料对环境的不好影响：（1）占用土地。 （ 2）威胁海洋生物。 （3）影响生活环境。14减少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用废旧塑料。 （3）研制可以分解的塑料。第 5 单元提出问题1提出问题是科学探究活动的起点。2法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了昆虫记这部不朽的传世之作。3伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。4寻找问题答案的方法： （1）到图书馆或上网查资料（2）观察（3）调查 （4）实验（ 5）询问老师、家长苏教版小学科学三年级上册期末重点复习题第一单元：1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、 （实验分析） 、（医学研究） 、 （
9、珠峰测量） 、 （航天探索）2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳） 、 （看自己的影子） 、 （观察蚂蚁）、 （拆玩具）、 （看电视机里有什么）等。3、 （好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。4、 （琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法. 5、科学探究的步骤是： （提出问题） 、 （作出猜测） 、 （寻找证据） 、 （得出结论） 。6、我知道的科学家的名字有: （琴纳）、 （爱迪生）、 （居里夫人） 、 （李时珍）、（袁隆平）、 （牛顿）7、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。 （电影）就是根据他解释的原理制作的。8、纸鹦鹉站起来的秘密是
10、（重物在支撑点的下面）。第二单元：1、校园里（小花）、 （小草）、 （树木）、 （小鸟）、 （蝴蝶）、 （毛毛虫）、 （蚂蚁）、（蜻蜓）、 （蜜蜂）等都是有生命的。2、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。（有生命的物体）叫做（生物）， （没有生命的物体）叫做（非生物）。3、 有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、 （会死亡） （要呼吸）、（要吃东西） 、 （都对刺激有反应）等。4、 （生物）一般可分为（植物）和（动物）。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - -
11、-学习必备欢迎下载5、寻找有生命的物体注意：（随时记录） 、 （注意安全） 、 （不惊动或伤害小生物） 、 （校外寻找要和大人打招呼）。6、植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。7、观察一种植物，我们可以用（语言）、 （文字）和（图画）来描述。8、树叶的生长形式有（对生）、 （互生）、 （轮生）。9、蚂蚁的身体分为（头）、 （胸） 、 （腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足） 。10、蜗牛的身体分为（壳）、 （头）、 （腹足）、 （尾） ，头上有（两对触角），（腹足）可以运动。11、金鱼的身体分为（头） 、 （躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍
12、）运动。12、兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、 （会繁殖）、 （会死亡）（要呼吸）、（要吃东西） 、 （对刺激有反应）等。13、兔子和萝卜的不同之处有：（1）萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动（ 2）萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。第三单元：1、 （水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）离不开水。2、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。3、人体（ 65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（ 90%）是水。4、我们能保持正常体温多亏了（水）。5、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有
13、的生命。6、一般情况下，如果连续（5 天）不喝水，人的生命就会受到威胁。7、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。8、水是（没有颜色） 、 （没有气味） 、 （没有味道）、 （透明）的液体。9、认识物体，可以用（眼看）、 （鼻闻）、 （舌尝）、 （手摸）等方法。10、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。11、水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象） 。孔隙（越小） ，水爬得（越高） 。12、水的表面有一种（互相拉着）的力,使其表面尽量（缩小）,这种力叫做水的（表面张力） 。13、水有（压力） 。水（越深）压力（越大）。14、水有（浮力） ，
14、浮力的方向是（向上）的。15、 物体放入水中， 如果所受的浮力 （大于） 自身的重力， 物体就可以 （浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。16、 把方糖放入水中,糖块不见了 ,而水却变甜了， 像这样的现象就是 （溶解）。水能（溶解）许多物质。17、水可以溶解的物质有:（白糖）、 （食盐）、 （奶粉）、 （洗衣粉）等。18、水不能溶解的物质有：（面粉）、 （沙土）、 （塑料）、 （石头）、等。19、加快溶解的方法有： （搅拌）、 （切碎）、 （加热）。20、地球上的水主要分布在（江河）、 （湖泊）、 （海洋）、 （冰川）和（地下）等许多地方。21、地球上大部分的水是海洋里的
15、（咸水），只有极少量的（淡水）。22、淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川） 中。只有一些 （河流）、 （湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。23、如果地球上的水相当于（一杯水）， （淡水）只相当于（一汤匙）水，（容易开发利用）的淡水只相当于（一滴水）。24、如果水中溶解了对人体和其他生物（有害）的物质，水就被（污染）了。25、绝大多数的水污染是由（人类活动）引起的。26、我们周围的一些活动会污染到水资源，如：（农业污染） 、 （工业污染） 、（生活污染） 。27、 （水资源危机） ，已成为人类面临的严峻问题。28、要获得更多干净的淡水，人们想的办法有：用（过滤）的方法（净化）水、 （咸
16、水）变（淡水） 。29、 生活中浪费水的现象有： （水龙头关不紧） 、（马桶漏水） 、（用流水洗漱） 、（冲厕所）等。30、节约用水的方法： （用完水关紧水龙头） ； （刷牙、洗碗不用流水） ； （洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车）等。31、第 47 界联合国大会确定每年的（3 月 22 日）为（世界水日） ，呼唤地精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载球的儿女珍惜（每一滴水）。第四单元：1、材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。2、直接来自大自然的为（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材料）。3、天然材料有： （木材）、 （石料）、 （棉花）、 （蚕丝）、 （羊毛）等。4、人造材料有： （纸） 、 （铁）、 （玻璃）、 （塑料）、 （尼龙）等。5、造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一。6、纸的主要原料是（木材），用（废纸） 、 （稻草）、 （旧棉布）等也可以造纸。7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。8、不
