《【语文】西师版五年级语文上册专项复习古诗文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】西师版五年级语文上册专项复习古诗文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专项部分古诗文一、解释下列诗句中带点的词语，并说说诗句的意思。1. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？无主：2. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。排闼：3. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：不教：度：4. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师 : 定：无忘：乃翁：二、读下面的诗句，写出下面诗句所描绘的景色。1. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？2. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。3. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -三、填空。（一）、古诗文积累
2、填空。1.一折青山一扇屏，。2.水清石出鱼可数，。3. ，万里无云万里天。4. ，濯清涟而不妖。5.义之所在，。6. ，是知也。7.绿杨烟外晓寒轻，。8. ，不学则愚。9.富贵不能淫，。10. 夜阑卧听风吹雨，。（二）、根据所学古诗内容填空。1. 江畔独步寻花是代诗人写的，他被后人尊称为，他的诗被称为， 他的代表诗作有。 江畔独步寻花的前两句的意思是：“畔”。 “塔” ：。 “一簇”：。 “无主”：江畔独步寻花这首诗作者描写了季的景色，表达了作者。2.书湖阴先生壁这首诗的作者是代诗人，诗歌中运用了一组典型的对偶句是，。 你 还 知 道 他 的 诗有、。3.出塞是代诗人写的。诗中用了“” 这一典
3、故。 出塞 是一首诗，反映了作者，也表达了作者的感情。4. 示儿作者是代，他是著名的诗人。这首诗作者以的口吻，表达了。 “九州”在诗中是指，“乃翁”是指。这首诗作者希望 “王师”，诗人临终前的遗憾是（用原句回答）_ _,诗人的遗恨是( 用原句回答 )_ _,诗人的遗愿是( 用原句回答 )_ _。你还知道他的著名爱国诗是：，。，。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -四、活学活用。1. 江畔独步寻花一诗中最能体现春季特点的诗句是，。你积累的描写春天的诗句有，。出塞中“，”这两句最能表达作者
4、对古代戍守边将士的同情。从示儿中的“，”这两句我们体会到了作者浓浓的爱国之情。朱熹在观书有感中通过“，”这两句告诉我们一个深刻的道理是。2. 好好回忆，你能帮它们找准朋友吗？用线连一连。示儿唐杜甫两山排闼送青来江畔独步寻花宋陆游为有源头活水来出塞宋朱熹但悲不见九州同书湖阴先生壁唐王安石可爱深红爱浅红观书有感宋王昌龄秦时明月汉时关五、 “妙笔生花”扩写示儿。同学们，示儿是陆游临终前的绝笔之作。大家试想，一位80 多岁、满脸皱纹、白发苍苍的老人，临终前不是忙着对子女交代后事，而是一心牵挂祖国的统一。在生命的最后一息，他用力抬起手，颤巍巍地写下了示儿这首不朽的爱国诗篇。这是一种怎样的爱国情呀！让人感
5、动，让人震撼！同学们，陆游临终前， 他和家人会怎么说？又会怎么做，怎么想呢？他的儿女又会怎样做呢发挥你的想象把这感人的情境描写下来吧！六、小画家。你能将书湖阴先生壁这首诗默写下来吗？再根据诗中所描绘的情境用你神奇的笔给这首诗配上一幅优美的画吧！相信你一定行！精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -参考答案一、 1.不知主人是谁诗句意思：不知是谁家的一簇桃花开得十分艳丽，让人不知是欣赏深红色的好呢，还是欣赏浅红色的好。2.推开门诗句意思：一条弯弯的小河环绕着绿油油的田地，两座青山推开院门，把
6、青青的山色送进庭院里来。3. 只要不让越过诗句意思：只要有李广那样的大将戍守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下入侵了。4. 指南宋的军队平定、收复不要忘记你们的父亲，这里指陆游。诗句意思：当南宋军队向北进军收复失地的时候，家祭时不要忘了把这一消息告诉你们的父亲。三、 （二） 1. 唐杜甫诗圣诗史三吏、三别诗意：在黄师塔前，锦江水向东流去，和煦的春光加上暖烘烘的微风，让人感觉困倦。江边墓一丛不知主人是谁春对春风及眼前和平宁静生活的热爱之情2. 宋王安石一水护田将绿绕两山排闼送青来泊船瓜洲 梅花 （此项答案不唯一）3. 唐王昌龄龙城飞将边塞对守边将士的同情希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国
7、家得到安宁，人民过上安定生活4. 宋陆游爱国遗嘱作者对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨；对收复失地、雪洗国耻、重新统一祖国的无比渴望中国你们的父亲向北进军收复中原死去元知万事空但悲不见九州同家祭无忘告乃翁十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。四、 1. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”或“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”秦时明月汉时关，万里长征人未还“死去元知万事空，但悲不见九州同”或“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”问渠那得清如许，为有源头活水来要想知识渊博，就必须多读书，要像源头活水不断充实2. 示儿宋陆游但悲不见九州同江畔独步寻花唐杜甫可爱深红爱浅红出塞唐王昌龄秦时明月汉时关书湖阴先生壁宋王安石两山排闼送青来精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -观书有感宋朱熹为有源头活水来精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -
