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1、苏教版科学四年级上册复习资料苏教版科学四年级（上册）期末（基础知识）试卷（附答案）一、填空： 34% 1、空气可以被压缩，压缩空气有弹性。2、“孔明灯”是利用热空气上升的原理上天的。3、热水变凉的规律是：先快后慢。4、声音是由物体的振动产生的，声音的强弱叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、粗细（松紧）等因素有关。5、空气中最多的气体是占据空气体积78% 的_氮气_，能帮助燃烧的是 _氧气_，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_。6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫传导，空气传热主要是以对流的方式进行的。7、 物体冷热的程度叫温度, 温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度
2、是_37_，水烧开时的温度是 _100_，冰水混合物的温度是_0_。8、水和沙子相比，沙吸热和散热的速度快。9、加工食品中漂亮的颜色是色素。二、判断： 30% 1任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（）2云雾雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。（）3颜色深浅不同的物体吸热都一样。（ ）4物体加热以后体积会膨胀。（ ）5所有的物体都有热胀冷缩的性质。 （ ）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 42 页 - - - - - - - - -6铁垫圈受热体积会变大。（）7、空气是一种单纯的气体。（）. 8、二氧化碳能是澄清石灰
3、水变浑浊。（ ）. 9、吃水果可以代替吃饭。（ ）10、太空是一个静悄悄的世界。 （）. 11、天然食品都是健康食品。（）12、不同物质吸热散热的性能是不同的。（）13、云和雾都是水蒸气。 （）14、人类活动是造成空气污染的主要原因。（）. 15、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。 （）三、填图、看图、画图：38% 1、人是怎样听到声音的？ 12% 声波：（耳廓） （外耳道） （鼓膜）（听小骨）（耳蜗） （听神经） 大脑2、从下面的气温记录表中可以看出什么？6% 一天中的气温时间7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00
4、 17:00 18:00 温度23791112131410942精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 42 页 - - - - - - - - -一天中气温在（中午）较高，（早上）和（傍晚）时候气温较低。3、连线题 12% 把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后顺序。（ ）听神经收集声波（）耳蜗把声音信号报告给脑（）外耳道把振动变成大脑能接收的信号（）耳廓传递振动（ ）鼓膜传送声波（）听小骨产生振动4、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。6% 食物（口腔）（ 食道 ）（胃）（小肠）（大肠）（
5、肛门）一、填空题：1、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 42 页 - - - - - - - - -4、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。5、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下
6、降）。6、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。7、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。8、因为地球是一个（球）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了（空气的流动），就形成（风）。9、（地球表面空气的冷热不均）是形成自然风的主要原因。10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。11、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。12、（氧气）大约占空气体积的（21% ）。13、空气中最多的气体是占据空气体积（78% ）的（氮气）。14、二氧化碳能使（澄
7、清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火）。15、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。16、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。17、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。18、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。19、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。二、判断题（正确的说法画“”，错误的说法话“”）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第
8、4 页，共 42 页 - - - - - - - - -1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（）3、空气是一种单纯的气体。（）4、燃烧用去的是空气中的氧气。（）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（）三、问答题：1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答
9、：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。苏教版小学科学四年级上册第二单元重点复习题一、填空题：1、物体的冷热程度叫（温度）。2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。3、一般情况下，人体的温度是（37），水烧开时的温度是（100），冰水混合物的温度是（ 0）。4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 42 页 - - -
10、 - - - - - -6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。7、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。8、热总是从（高温）处向（低温）处传递。9、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。10、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。11、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。12、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。13、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传
11、递的。14、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（ 4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。16、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。17、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。18、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。
12、19、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。20、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。21、水和沙子相比，（沙）吸热和散热的速度快。22、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热也（快）。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 42 页 - - - - - - - - -23、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。24、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。25、（液体形态）的水受热后会变成（气体形态）的（水蒸气），这种现象
13、叫（蒸发）。26、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。27、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。二、判断并改错。1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（）应改为“绝大多数物体都具有热胀冷缩的性质。”2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎（）3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（）4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（）5、云和雾就是水蒸气。（）应改为“云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。”6、颜色深浅不同的物体吸热都一样。（ ）应改为“颜色深的物体比颜色浅的物体吸热快”7、物体加热以后体积会膨胀。（ ）应改为“绝
14、大多数物体受热时，体积会膨胀”。8、铁垫圈受热体积会变大。（）1、声音能在（固体）（液体）（气体）中传播，声音的传播离不开（介质）。2、物体因振动而发出（声音），当物体（振动大）时，我们听到的声音就（强），当物体（振动小）时，声音就（弱）。声音的高低称为（音调）。声音的强弱称为（音量）。音量的单位是（分贝dB ），分贝数值越大，噪音越（大）。3、分类：蝗虫，蚕蛾，牛，苍蝇，羊，鹦鹉，兔子，鸽子，鸭子，蚂蚁精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 42 页 - - - - - - - - -答：昆虫：蝗虫，蚕蛾，苍蝇，蚂蚁鸟类：鹦鹉，
15、鸽子，鸭子哺乳类：牛，羊，兔子4、列举三个现象证明声音的产生：发生的锣在（振动），发声的鼓在（振动），发声的橡皮筋在（振动）。通过实验可以得结论：声音是由物体（振动）产生的。5、在生活中，人们采取了许多减少噪声的措施。请举出三个实例：1、密闭声源，在声源处建造隔声墙，防止噪声直接向外传播。 2 、加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障。 3 、给添置隔音设施。 4 。给机器上足润滑油，即防止产生噪音，又能保护机器。 5 、在耳朵处加塞隔音装置，如好的耳塞。6、0 度时，声音在空气中的传播速度是（332）米/ 秒，在水中的传播速度是（1450）米/ 秒，在钢铁中的传播速度是（5000）米/
16、 秒。7、声音能在固体和气体中传播，但不能在液体中传播。（错）8、有物体能产生声音，没有物体就不能产生声音。（错）9、在真空中声音能传播吗？（不能）太空是一个静悄悄的世界。（是）10、要想使橡皮筋发出的声音高，就必须（把橡皮筋拉的紧一点）。11、声音是向（四面八方）传播的。12、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（对）13、因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。（错）14、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（错）15、声音是由物体振动引起的，物体振动消失后声音也不会消失。（错）16、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。（错）17、食物在人体内经过了哪些器官？（口腔）（食道）（胃）（肝）（大肠） （小肠）（肛门）18、请把下列食物填在食物金字塔相应的位置。豆、奶类；油、盐、糖；蔬菜类；水果类；鱼、虾、肉、蛋类；粮食类。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 42 页 - - - - - - - - -从上往下依次是： 和并列都在第四层我们每天吃的食物应该包括这五大类，吃的最多的应该是（粮食类），吃得最少的应该是（油盐
