七年级文言文复习练习

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1、学习必备欢迎下载七年级（下）文言文复习练习一、阅读赵普，回答问题：（一）普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷， 虽多忌克，而能以天下事为己任。 宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏， 太祖怒，碎裂奏牍掷地， 普颜色不变， 跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、赵普选自，赵普，字，代著名家，自古有“”的说法，文中“太祖”指。2、解释下列加点的字。（1）寡学术（2）手

2、不释卷（3）每归私第（ 4）阖户启箧（5）既薨（6）发箧视之（7）龌龊（8）碎裂（9）及为相（10）卒用其人3、翻译下列句子。（1）及次日，临政处决如流（2）及为相，太祖常劝以读书。（3）太祖怒，碎裂奏牍掷地。4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。答：5、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？请再举一个这样的人（写出姓名即可）答：（二）读下面短文，回答有关问题：裴光德在中书（指中书省），故人求京府判司。公曰：“此官与公不相当。不敢以故人之私， 隳朝廷纲纪。他日有瞎眼宰相怜公者， 不妨却得。某必不可。” （选自赵璘因话录）1、解释下列句子加点的字词：（1）故人求京府判司（2）此官与公不相当（3）不敢

3、以故人之私（4）他日有瞎眼宰相怜公者2、翻译划线句子：3、“某”指不直接说明的人、事、物以及时间地点等，如某时、某地、某人。上文中“某必不可” 的“某”，根据文中语言环境， 应该解释为比较好。4、文中的“故”是多义词，主要有以下几个义项：A.原来，仍然； B.原因，缘故；C.故意，特意； D.因此，所以。请根据你对下列句子的理解，为每个句子中的“故”选择恰当的义项（填序号即可）：（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（）（2）故时有物外之趣。（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习

4、资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（2）公问其故。（）5、文中的裴光德不给故人官职的理由是什么？请你据此说说裴光德是个怎样的人。（三）永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水：即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死

5、。（选自柳河东集）1、解释下列句中加点的词语：（1）中济，船破，皆游（2）曰：“何不去之？”2、将下列句子翻译成现代汉语：（1）永之氓咸善游。（2）汝愚之甚。3、本文刻画了一个守财奴的形象， 文中主要运用了和的描写方法。4、根据文章内容， 请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。（ 四）阅读赵普一文，完成各题。1、解释下列加点词在句中的意思。普少习吏事（）读之竟日（）普颜色不变（）他日补缀旧纸（）2、用现代汉语说出下面句子的意思。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。3、下面典故与赵普有关的一项是（）A、闭门读书B、半部论语治天下C、凿壁借光D、闻鸡起舞4、仔细研读下面几

6、句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？ 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。5、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备

7、欢迎下载（选自宋史 ?赵普传）翻译：。太祖听到这件事后感到 （非常）震惊和哀悼， 对身边的人说：“我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。从文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上； 并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。选文原句：选文内容概括：6、赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过 30 字）。7、请用“ /”线标出句中的停顿处，每句标一处。太 祖

8、常 劝 以 读 书在 相 位 者 多 龌 龊 循 默8、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（）A、虽乘奔御风，不以疾也。B、跪而拾之以归。C、普又以其人奏。D、俱以假山显。9、赵普到了晚年还手不释卷，这给你什么启迪？你还能举一二个古人勤奋学习的事迹吗？二、阅读短文两篇（黄鹤楼、于园），回答问题：（一）1给下列加点字注音。刺（） 搜剔（）返憩（）于此西南隅（）娠（）于颓然碧窈（）2解释下列加粗字词的含义。高标： _ 四闼霞敞： _ 缘坡植牡丹、芍药： _ 男女： _ _ 瓜洲步： _ 娠于磊石之手： _ 琢磨搜剔： _ 3指出下列词语在不同句中的含义。4翻译句子。（1）非显者

9、刺，则门钥不得出。（2）四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载5填空。（1）黄鹤楼作者是 _代人_，文章选自 _。（2）于园选自 _，作者是 _，字_，号_，_（历史时期）的文学家，著有_、 _、 _等。（3）黄鹤楼中描写登楼所见壮观景色的句子是：_。（4）于园中写“以空奇”

10、的句子是：_。6黄鹤楼在什么地方？为什么取名“黄鹤楼”？7古诗文中有不少以黄鹤楼为题材的作品，请举出一例（注明作者，朝代）。8于园的特点是什么？突出了哪几个“奇”？9“至于园可无憾矣”说明了什么？10黄鹤楼、于园中运用了哪些说明方法？举例说明。11阅读理解。石崇每要客黄集，常令美人行酒，客饮不尽者，使黄门交斩美人。王丞相子大将军，尝其诣崇。丞相素不能饮，辄自勉强，至于沉醉。每至大将军，固不饮，以观其变。已斩三人， 颜色如故， 尚不肯饮。丞相让之， 大将军曰：“自杀伊家人，何预卿事？”（1）解释文中加点的字。诣：_ 素：_ 固：_ 让：_ （2）“以观其变”中“其”指代的是（）A石崇B美人C丞相

11、D大将军（3）这段文字反映了（）A石崇的凶狠残暴。B王丞相的软弱善良。C大将军的冷漠无情。D美人的凄苦悲惨。12以下是唐代诗人崔颢的七言律诗黄鹤楼，试比较在内容上与课文有什么不同。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（二）1、给下面的字注音。闼（）壑（）倚（）槛（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

12、 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、你知道下列文言语句中加点词的意思吗？园中无他奇他：_ 后厅临大池临：_ 主人处处款之款：_ 坐窥井邑井邑： _ 遂以名楼名：_ 3、熟读课文，试着说出下列文言语句的大意。琢磨搜剔人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇_ 重檐翼馆，四闼霞敞坐其中，颓然碧窈 _ 4、仔细阅读下面文段，然后回答后面的问题。园中无他奇， 奇在磊石。前堂石坡高二丈， 上植果子松数棵， 缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如

13、艇子，跨小河，周围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。1请你概括写出本段的主要内容。_ 2细读课文，说说本段依次写了于园中的哪些景物？答：_ 3文中能够概括园中诸景物特点的一个词是：_ 。4你最欣赏上述于园中的哪一处景致？请试着用优美的语言描述出来。_ _ 三、阅读黔之驴，然后答题：（一）1、给加点词注音。黔之驴（）窥之（）虎大骇（）远遁（）稍近益狎（）以为且噬己也（）2、解释下列句中的字、词。有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）庞然大物也（庞：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（骇：）（遁：）

14、以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）3、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之5、下列句子翻译有误的一项是（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - -

15、-精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载、黔无驴，有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。、技止此耳。它的本事不过如此罢了。、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。7、填空：本文作者，是我国代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。8、解释下面每组中指定的词。然：庞然大物（）然往来视

16、之（）因：虎因喜（）因跳踉大口阚（）去：乃去（）西蜀之去南海（）耳：技止此耳（）无丝竹之乱耳（）9、成语“黔驴技穷” 形容10、本文告诉人们什么道理？11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？（二）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。12、解释下列字、词。未穷青之技（穷：）秦青弗止（弗：）自谓尽之（谓：）乃谢求反（谢：）于：薛谭学讴于秦青（）饯于郊衢（）之：未穷青之枝（）自谓尽之（）13、找出下面句中的通假字，并解释。薛谭乃谢求反14、在下面的括号内，补出句子的省略成分遂辞（）归饯（）于郊衢（）抚节悲歌薛谭乃谢（）求反15、填空。请结合短文内容，解释题目：薛谭为什么“乃谢求反，终身不言归”？这则寓言告诉我们什么道理？（三）认真阅读全文，完成文后各题。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6