《苏教版数学六年级下册《七 总复习 1.数与代数 第1-2课时 数的认识（1）、（2）》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学六年级下册《七 总复习 1.数与代数 第1-2课时 数的认识（1）、（2）》课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七 总复习专题一 数与代数第1-2课时 数的认识（1）、（2）苏教版六年级下册 你了解整数和小数的哪些知识？知识回顾 注意： 不能说整数只包括0和自然数,还有负整数。整数自然数小于0的整数（负数）1、2、30注：整数的个数是无限的，没有最大的整数，也没有最小的整数。自然数是等于0、大于0的整数，是非负整数，“1”是自然数的单位。因为数的首位不能为0，所以最小的一位数是1，最小的自然数是0。1.自然数,0和整数你能说出整数和小数的计数单位吗？相邻计数单位间的进率都是几？ 一(个)、十、百、千、万都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位. 10个一是十,10个十是百10个一百亿是一千亿每相邻两个
2、计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法.2.十进制计数法整 数 部 分小数点小 数 部 分亿亿 级级万 级级个 级级小数部分数位千亿亿位百亿亿位十亿亿位亿亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位计计数单单位千亿亿百亿亿十亿亿亿亿千万百万十万万 千 百 十 个十分之一百分之一千分之一 数位是指各个计数单位所占的位置，如万所占的位置是万位，每个数位上的数都有相对应的计数单位。数字所在的数位不同，所表示的数的大小也不同。整 数 部 分小数点小 数 部 分亿亿 级级万 级级个 级级小数部分数位千亿亿位百亿亿位十亿亿位亿亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位
3、百分位千分位计计数单单位千亿亿百亿亿十亿亿亿亿千万百万十万万 千 百 十 个十分之一百分之一千分之一 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位. 读写整数和小数时要注意什么？ 读数时,从高位读起,末尾的“0”不读；写数时,从高位写起,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0.六亿八千四百五十二万八千五百六十.684528560读作:8000406000.02八十亿零四十万六千点零二写作：试一试将这两个数四舍五入至万位，以万为单位，估算一下！ 小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.2.0=20.500=0.50=0.5怎样比较数的大小？ 比较两个多位数的大小,首先
4、看它们最高数位，数位越高，这个数越大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大3.比较大小4.因数与倍数 如果a、b、c均为整数，且ab=c，那么c就是a和b的倍数， a和b就是c的因数。一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.因数和倍数是相互依存的因数倍数34=12,3和4是12的因数，12是3和4的倍数。能被2、3、5整除的数的特征能被2整除的数的特征:能被5整除的数的特征:能被3整除的数的特征:个位上是0,
5、2,4,6,8,个位上是0或5 各个位上的数字的和能被3整除你能举些例子吗?能同时被2,5整除的数的特征: 个位是0能同时被2,3,5整除的数的特征:个位是0,而且各个位上的数字的和能被3整除.注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的.巩固练习2011奇偶质合3 9 13 25 33 452 10 16 2 3 13 9 10 16 25 33 45谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
