《2021年一年级第二学期家长会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年一年级第二学期家长会（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.,沟通 从心开始,一（3）班,.,家校合力师生合力生生合力,是构建孩子成功的人生，修炼优良的操行，形成健康习惯的重要途径,.,班级现状,班级现有人数59人 男生32人 女生27人 . 通过一年级半年来行为习惯的培育班级同学宠爱集体，有较强的集体荣誉感；绝大部分的孩子能遵守学校的纪律，团结同学，与他人积极合作；孩子们宠爱学习，关怀集体，有进取心；在家长的大力协作下，良好的行为习惯初步养成；但是个别孩子显现问题：上课不认真听讲，不积极回答疑题，乱讲话，做小动作，课堂作业不能准时完成；老师布置的任务（读背课文，圈画生字，识记生字，听写生字，改错）不完成；遗忘带书本，乱扔纸，上学迟到，不穿校服，不戴
2、红领巾等现象；,.,一，班级基本情形情形 我们班共有同学59人，开学以来，大部分同学都能适应学校生活，初步养成良好的学习习惯，知道遵守纪律，上课能专心听讲；孩子们有爱心，乐于助人，可爱懂事；,.,家庭作业完成好，书写工整：,吴歆瑶 郭玉欣 蒋冬月 陈希诺 卢世彬刘扬帆 胡钰婕 李芷怡 李芷欣 邹萌黄韵同 周志鹏 张家暄 龙亦彤 邓德兴陈正润 徐天宇 吴晓慧,.,上课认真，专心倾听：,吴歆瑶 蒋冬月 刘扬帆 郭玉欣 李辉渊蓝宇函 刘素彤 陈希诺 黄雨晨 聂子琪卢世彬 胡钰婕 张家暄 龙亦彤 朱同庆邹萌 黄韵同 向素妮 沈莹莹 蔡文博李婷婷 王涛 欧雨涵 黄怡欣 罗誉斌范秋琳,.,上课积极举手回答
3、疑题：,杨子豪 蒋冬月 李辉渊 郭辛源 聂子琪唐中浩 张家暄 龙亦彤 朱同庆 吴歆瑶黄雨晨 胡钰婕 刘扬帆 吴柏寿 罗誉斌黄锦华 刘素彤 周志鹏 陈希诺,.,成果优秀的同学：,蓝宇函 刘扬帆 卢世彬 徐天宇 刘素彤邹萌 陈锴健 陈希诺 黄雨晨 聂子琪 唐中浩 蒋冬月 郭玉欣 张家暄 龙亦彤 朱童庆 吴歆瑶 周志鹏 沈莹莹 王英杰范秋琳 胡钰婕 聂雨婷 欧雨涵,.,进步大的孩子：,张家暄 王涛 王齐恒 聂子琪 邓德兴 唐中浩 黄韵同 李芷怡李芷欣 王基宇 王湘艺 黄怡欣吴晓慧 严锦波,.,书写方面仍需严格要求的有：,李辉渊 王保全 杨子豪 刘东 林家浩吴柏寿 王硕凯 黄志翔 唐佳琪 罗誉斌王英杰
4、 黄锦华 许锐 王湘艺 严锦波,.,上课仍需认真的孩子：,梁文俊 杨子豪 许锐 严锦波 何海洋 刘东 黄志翔 唐中浩 王硕凯,.,班级现存的四个迫切需要解决的问题：,1.家庭作业成效差，部分同学书写够认真，应对了事，对读书和预习的作业不够重视；错误不能准时订正； 2.个别孩子留意力不集中，课堂上听课成效不抱负； 3.小部分孩子书写姿态，习惯，书写效不好； 4.课外阅读没有真正开展起来；,.,给家长的建议一， 培育孩子良好的学习习惯；1 作业不拖拉，不磨蹭，全神贯注完成；书本和作业不破旧，不卷角，不乱涂乱画；2 自己的事情自己做；自己看课表，自己整理书包，不丢三落四；3 为孩子购买的书包文具简洁
5、有用，不花哨；4 鼓励孩子多读书，常常带孩子逛书店；,.,二，关于家庭作业的建议：1，孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，做作业前，要先喝好水，上好厕所，预备好学习用品（如削好铅笔，预备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌；,.,2，作业当考试，每次作业都要特别认真认真，作业要限时，可以用小闹钟提示；让孩子自己独立读题，做题，自己检查并改正错误；家长一旦发觉孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正；实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！,.,3，家长要培育孩子每天回家先说清晰作业内容的好习惯，作业写
6、完后主动把作业送来检查的好习惯；现在班级中好多孩子已经初步养成了这个习惯，家长也就轻松了很多；4.每天晚上都要识记生字，复习当天学习的生字，朗读课文（圈画字词），背诵课文（要签名）；数学的每天回家认真检查作业，验算，复习当天学过的内容（读的和想的）培育孩子认真的学习态度；,.,5.同学每天完成的作业请家长批阅，签字，把握孩子生字的把握情形，查漏补缺；（上学期有个别家长一次都没有签名）多数孩子能自己完成，但有相当一部分孩子仍需要家长的帮助和监督，是哪些孩子，我信任家长都心里有数，我就不点名了；,.,5.孩子的个别差异是存在的，同样的课堂，不同的孩子学问把握的程度确定是不一样的；对于孩子容易犯错的
7、学问点，可依据情形给孩子开小灶；比如孩子听写不太好，可以提前在家里多听写几次，因为假如大部分孩子把握较好，在课堂上反复听写就是铺张时间，老师也不会为了照管个别同学这样做；这就需要家长成为孩子顽强的后盾，老师对59个孩子一个也不会舍弃，不期望一个孩子落后，你对自己的孩子更应当有这样的责任心；,.,三，关于语文考试内容主要分两大块：（一）识字写字 主要检测孩子的语文基础学问；我觉得一个孩子平常认真学习了，这一部分确定可以拿到优秀的；但从第一学期测试来看，这部分有些孩子有严峻的失分，我觉得不应当，要迎头赶上来；,.,（二)阅读与写作 主要检测孩子们对于语言文字的懂得和书面表达才能；由词语搭配，短文阅
8、读，看图写一句话三大题组成；其实，这一板块检测的就是孩子的语言感知和课外阅读情形；经典课外书读得多而且认真的孩子，由于阅读中积存了丰富的语言，语言感知才能得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平常不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会显现很大的困难，失分现象就多了；期望家长今后在孩子的课外阅读上要连忙加强了；,.,四，关于一年级语文的认字和写字：生字表一：要求会认，读准音，能组词，不要求写生字表二：会认，会组词，正确书写，能听写,.,一年级同学预习要求：1，读：把课文读3遍；2，圈：在课文中圈诞生字，划诞生词；3，标：标上每个自然段的序号；4，问：在不懂的地方画上小问
9、号；预习完成的同学，家长可签上：已预习,.,安全训练孩子上学校后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培育他们的自理才能，交给孩子自我爱护的方法；1.生病，身体不舒服要准时告知老师2.不让孩子带小刀，打火机，尖锐的物品等到学校3.不带，不买零食到学校4.告知孩子在校内里不能追打，上下楼靠右边不拥挤，人多时不跟着起哄5.告知孩子家长没准时来接时原地等候，不乱走；更不能跟不熟识的人走；6.不能私自下河游泳或捉鱼摸虾，以防溺水；,.,其他小事一，关于同学之间的小摩擦1，先要明白清晰事情的真相，理智帮孩子分析对错2，孩子的坏习惯要准时提示，与之谈心，让其改正；3，老师家长合作解决二，关于夸
10、奖与批判一年级的孩子重在夸奖与鼓励，但只夸奖不批判的训练是不完整的，适当的批判与惩处是必要的；,.,对孩子的教育,友情提示 优点不说跑不了，缺点不说不得了； 成功的人找方法，失败的人找理由； 习惯是养成的，毛病是惯成的；,.,送给家长的话： 哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，假如只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长； 假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切期望在今后的工作中能得到各位家长的协作和支持；,.,深深的谢意 感谢您始终以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与帮助！ 感谢您对老师的懂得与宽容！,
