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1、新版学校三年级科学上册复习资料12021 第一单元植物复习提纲220211，（看），（听），（摸），（问），（量）等方法都是科学观看的基本方法；2，在经受观看活动的过程中，让同学（学会小组合作学习），（沟通），（表达），（争论），（记录）等学习方法；3，大树的特点可以用树的（高矮），树冠的（外形），树干的（粗细），树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述；4，小草与大树一样，具有（生命体）的共同特点；5，大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同，茎的（粗细）不同，茎的（质地）不同；320216，大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分），（
2、阳光）和（空气）；7，水葫芦叶柄部位膨大的海绵体布满（空气）是浮在水面上的缘由；8，水生植物都有（根），（茎），（叶）等器官；它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）；9，水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等；10，水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分），（阳光）和（空气）；有（根），（茎），（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）；4202111，树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性；12，植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成；叶片上有（叶脉）；13，树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开头生长，到最终衰老（死亡），完成了一生；14，植物
3、的变化主要表现在（发芽），（生长），（开花），（结果）等方面；15，能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化；16，植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物；17，植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（养分）；5202118，植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有肯定的（寿命）；19，植物的共同特点是：生长在肯定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（养分）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程；20，向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽），（生长），（开花），（结果）；62021 其次单元动物复习提纲72021
4、1，动物具有（多样性），动物生存依靠于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）；2，我们观看蜗牛，要留意观看蜗牛的（外形），（生活），（运动），（反应），（吃食），（排泄），（繁殖）等； 3，蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行；4，蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应；如（触角伸缩），（身体缩进）壳内；820215，蚯蚓宠爱生活在（阴暗），（潮湿）的环境；6，蚯蚓身体由很多（环节）构成，身体上有（口），（环带），（肛门）； 7，蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（松软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等； 8，蚂蚁的身体分为（头），（胸），（腹）三部分，头部有
5、一对（触角），胸部有六只（脚）；9，蚂蚁适应在（陆地）上生活；10，蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头，胸，腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等；9202111，鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特点；12，金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等； 13，蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）爱护生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等；14，动物的个体（外形）不同，生活的（环境）也不同；15，动物的共同特点：生活在肯定的
6、（环境）里，会（运动），需要（食物）爱护生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等；102021第三单元材料复习提纲112021 1，物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的四周存在着很多不同种类的（材料）；2，我们四周常见的材料有（木头），（纤维），（纸），（玻璃），（钢铁），（塑料），（橡胶）等；3，知道身边的物品是用什么（材料）做成的；4，用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）5，金属是一种很重要的（材料），有很多重要的（用途）；6，金属的特性：（坚硬），（有金属光泽），（有延展性），（易
7、传热），（能导电），（吸水性差）等；7，柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质；物理性质可以用来（描述）材料，如硬度，柔韧性，吸水性和在水中的沉浮才能；1220218，塑料的特性：具有（柔韧性），（绝缘性），（耐腐蚀性），（不简洁传热性），（质轻），（重复利用性）等；9，不同的材料在水中的（沉浮）是不同的；10，木头的特性：（质轻），（比较坚硬），（简洁加工），（具有柔韧性），（能浮在水上），（具有承重力）等；11，砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）；12，砖是用（黏土）烧制而成的；13，陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的；14，我们使用的材料有的是自然材料，像（木头
8、），（黏土），（棉花），（牛皮）等；有的是人工制造的材料，像（金属），（塑料），（陶瓷），（橡胶）等；有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能；15，我们应当（合理）使用材料，削减对（环境）的破坏132021 第四单元水和空气复习提纲142021 1，物体可以分为（固体），（液体），（气体）三类，他们之间的区分在于固体有固定的（外形），液体和气体没有固定的（外形）；2，水是一种没有（颜色），没有（气味），没有（味道），（透亮），会（流淌）的液体；3，地球表面有百分之七十左右的面积被（水）掩盖着；4，水是重要的物质，它存在于（植物），（动物），（人体），（土壤）中；5，水有三种状态：固态的（冰
9、），液态的（水），气态的（水蒸气）；6，水是生命的源泉；（植物），（动物）和（人类）都离不开水；7，水的用途很多；（工业）生产，（农业）生产和（人类）的生活都要用水；1520218，水和食用油相比，在（颜色），（气味），（透亮度），（黏度），（液滴的外形），（重量）等方面有差异，但它们都会（流淌），没有固定的（外形）；9，液体都会流淌，流淌的快慢受到（黏度）的影响；10，液体具有肯定的体积，液体的体积是可以（测量）的；11，量筒是一个有刻度的玻璃筒，特地用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积；12，液体体积的单位是（毫升）；13，使用量筒测量液体体积时，需要留意以下两点：（1）量筒必需放（平稳）；（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数；16202114，空气是存在于我们四周的一种（物质），可以被我们（感知）；15，空气和水相比，有很多的（相同）和（不同）；16，空气是一种没有（颜色），没有（气味），没有（味道），（透亮），会（流淌）的气体；17，空气占据（空间）；18，空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）；19，空气有（重量）；20，风是（空气）流淌形成的；172021
