教材版本：教材版本：PEPPEP 小学英语五年级上册第三单元小学英语五年级上册第三单元课题内容Unit 3 What would you like?Part B Lets try Lets talk主备人备课时间复备教师一、课程标准一、课程标准1. 能根据录音模仿说话；2. 能交流简单的个人信息；3. 能在教师的指导下用英语做游戏并进行简单的交际和角色扮演二、教材解析二、教材解析本课时在上两课时学习了食物词汇的基础上，通过张鹏和Sarah 的对话展开对食物的问答其中出现了 beef noodles 和 fish sandwiches 两个词组，用图片进行展示，便于学生理解新句型“Whats your favourite food?”中 favourite 是新词汇，发音有一定困难多听，熟悉了自然就读准了三、目标预设三、目标预设1. 能够正确、熟练地朗读对话，做到语调、重音地道，自然2. 从角色扮演到创设情景，能运用所学词汇和句型 Whats your favourite food? 编创一段不少于 5 句的对话，谈论喜欢的食物四、重难点预设四、重难点预设1. beef noodles 和 fish sandwiches 的发音需要注意；2. 在交际中使用所学词汇和句型是重点，同时也是中后进生的难点，在课堂中应关注他们的表现，及时鼓励和肯定。
五、评价设计五、评价设计1. 借助卡片和录音，通过听读、指导仿读、同伴表演等活动检测目标 1 的达成2. 利用卡片和多媒体，通过 Survey、小组活动，4-6 人用所学词汇和句型对喜欢的食物及其特征进行描述，并进行表演和展示，检测目标 2 的达成情况六、教学设计六、教学设计第 4 课时教学环节一、热身一、热身/ /复习复习Revision: Look and say教学预设（Warm-up/Revision）出示 A 部分的图片进行单词的复习教师使用学过的句型 What would you like to eat/drink?进行提问，针对中后进生，检测他们的学习复习情况教师可以有意识地用Whats your favourite food?询问，让学生先有感性认识最后一页 PPT 呈现饮料 water, coke, milk, tea，以便引出今天的话题1. Lets tryT: I am thirsty. Whats your favourite drink?Zhang Peng and Sarah are thirsty,too. Whats their favouritedrink?Listen and match.2. Lets talkZheng Peng and Sarah are looking at todays menu.What do they have?a. Listen and answer:二、呈现新课二、呈现新课（Presentation）Whats Zheng Pengs favourite food?Whats Sarahs favourite food?noodles 已经学过，出示 beef noodles 图片，直观加深理解。
Fish sandwich 同理b. Watch and readc. Read and imitate在听读和朗读的过程中，教师应加强对仿读的指导，如语音、语调、重音等d. Role play选择几组学生进行对话的朗读和表演，此类活动可针对中后进生，可稍降低标准，要求正确朗读1. Group work: 调查小组成员喜欢的食物和饮料，并用三、三、 趣味操练趣味操练 （Practice） .s favourite foodis . .s favourite drink is .进行表述NameFavouritefoodFavouritedrink2. Show time: Choose 3-5 pairs to show the list.3. 打开 U3 B Lets talk 课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况四、小结四、小结（Summary）Look at the words and sentences on the blackboard andsummarize.1. Listen and read the talk.五、作业设计五、作业设计听录音，跟读对话2. Make a new talk about your favourite food and drink.编创一段对话，谈谈你最喜欢吃的、喝的东西。
板书设计：板书设计：Unit 3 What would you like?Unit 3 What would you like?Part BPart B Lets talkLets talkWhats your favourite food/drink?I like/love beef noodles.fish sandwich.They are delicious.七、课前预习作业七、课前预习作业听 Unit3 B Lets talk 录音，跟读对话 3 遍，圈出读不准的单词或者句子八、课后巩固作业八、课后巩固作业根据图片，写出一句话：1.2.3.没有统一答案。
