可用“四舍”法、“五入”法试商并调商教学反思1.本节课是在学会试商的基础上教会学生用“四舍”法和“五入”法调商今天的课堂作业中学生的正确率比前几次要高2.这节课是在用“四舍五入”法试商的基础上来教学初商过大要调小、过小要调大，我让学生讨论今天的商为什么不成功，原因是什么调商时如何更快、更准确？整个教学过程自然流畅，学生也感觉能够理解。
