致100米裁判的广播稿范文

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1、致100米裁判的广播稿 篇一:运动会加油稿精选致裁判员 致敬爱的裁判员 也许,震天的呼声于你们无缘, 但,挚起那片欢呼声的是你们的目光! 无声的话语化作一声: 裁判(转载自:www.dXf5.cOm 东星资源网:致100米裁判的广播稿)员老师,荣誉有你的一份。 致敬爱的裁判员 也许,赞美与期盼总与你们擦肩而过, 但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。 无声的话语化作一声: 裁判员,您辛苦了! 致敬爱的裁判员 没有热烈的欢呼, 没有激烈的喝彩。 但你仍用精密的仪表 和细致的耐心, 记录着运动员们的辉煌。 我们为你自豪, 辛苦了, 敬爱的裁判员老师! 致敬爱的裁判员 在这竞赛的操场上, 有掌声,有

2、着运动员们的动之“美”, 有着啦啦队员们的助威, 当然还有我们辛勤的裁判员们, 您们辛苦了! 致敬爱的裁判员 在这里,那边, 在运动员的每份成绩中, 殊不知裁判员们付出了多少, 让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。 致敬爱的裁判员 是他们造就了我们, 我们的裁判们, 我们会用自己的行动去博取冲击, 为此换来一点良知的欣慰, 啊,辛苦了,裁判员! 致敬爱的裁判员 良好的开始是成功的一半, 然而您们-裁判员老师, 更是我们到达终点的关键。 天平似的公正显视出您们正直无私的性格。 裁判员老师,您辛苦了! 致敬爱的裁判员 您们的公平是我们用于走路的脚 ; 您们的耐心是我们迈过的步; 您们的认真是我们

3、走过的路。 请让我再说一次: 裁判员老师,您辛苦了! 致敬爱的裁判员 万人的欢呼呐喊中, 你们默默无闻地用最公平的天平来衡量同学们的佳绩。 你们用你们最宽博的胸怀来对待现实。 “裁判员老师,您辛苦了!” 致敬爱的裁判员 虽然你们眼前没有眩目的鲜花, 虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声, 但你们却无怨无悔, 全体裁判老师们, 向你道一声,辛苦了!谢谢! 篇二:广播稿 ,你也许腿脚发麻,你也许有些茫然。但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛;在你身后,是你日日苦练的汗水。鼓起勇气,奋勇向前吧!为了集体的荣誉,为了祖国的明天!? 致长跑运动员 也许你心里忐忑不安,我们的心里早已热血沸腾。昔日,长长

4、的跑道上,留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水,拉不动你沉重的双脚。你为了班级,不在乎自己疲惫,不在乎泪水和汗水,因为你心里有一种坚定的信念。为了班级,我能行。 致抛实心球运动员 手里紧握那沉重的实心球,那实心球上凝集了你的希望,你的理想,汇集全身的力量,推出理想,推出希望,实心球在空中闪亮,理想在空中发光 致实心球运动员 一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想连篇,这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水,无数的弧线啊,寄托着多少热切的期盼。它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线 超 越致跳高运动员 在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外

5、辉煌,运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度。没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地!运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创造一份份惊喜! 致跳高运动员 左手遮不住汗水,右手遮不住太阳,满场的眼睛,是满场的渴望。跨出的脚踩在云层,飞跃的心儿在沸腾,轻捷如燕,威猛如鹰,欢乐扬起了臂膀,沉浸在反复轮回的场面中,汗水淌过,泪水泡过,在太阳下发出光芒。 致跳高运动员 轻轻的你来了,正如你轻轻的过杆,悄悄的我们,正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧!你们最帮。勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧,我们期待着你们的胜利! 写给100米运动员 一百米是个风狂的世界!10米是早晨地

6、平线上的微光!20米是微微的红光!30米太阳以跳出了地平线!40米风正狂奔!50米欢呼,60米气力不足,70米有了顺序,80米光明就在眼前,90米赢定了,100米赢了! 致100米运动员 短暂的一瞬间,显示出你惊人的速度,铿锵有力的一声吼叫,把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧!加油啊!时间短暂并不代表你激情短暂,距离不长却表示你成功不远, 相信自己,冲啊!胜利就在眼前,失去不会再现! 致运动会 这是一首诗,有诗的节奏,诗的情怀。这是一首歌,有旋律、有起伏、有速度,是青看的诗,青年的歌,有火热的情感,无羁的奔放,恢宏的气度,是时代的诗,时代的歌,无外汇是新鲜的气息、奋发的志向,包容天下的胸

7、1. 我们可以不美丽,但我们可以健康,我们可以不伟大,但我们可以庄重,我们可以不永恒,但我们可以真诚,我们可以不胜利,但我们可以赛出水平,让生活超脱自然,让生活的每一个符号,每一个细胞都快乐起来,我要对失败者说只要你不曾放弃努力,不曾放弃完美自我,成功的彼岸就会在前方等你。 2. -致大会裁判员 同样的骄阳, 同样的暴晒, 没有热烈的欢呼, 没有激动的喝彩。 你用精密的仪表, 和细致的耐心, 记录着运动员的辉煌。 我为你们自豪, 辛苦了, 敬爱的老师 3. 致大会裁判员 同样的教养,同样的暴晒,没有热烈的欢呼,没有激烈的喝彩。但你仍用精密的仪表 和细致的耐心,记录着运动的辉煌。我们为你自豪,辛

8、苦了,敬爱的老师们! 4、用火的热情迎接比赛;用海的胸怀面对失败;用花的灿烂迎接胜利。 5, 运动无限虽然太阳没有往日一样的娇热,草儿没有往日的青绿。但运动员火似的热情依然高昂,也许没有胜利,也许没有欢呼,但坚定的信念依然燃在我心中。 3 青春是一首歌,优美动听。青春是一首诗,回味无穷。绿茵场上是你挥洒青春的舞台, 红色跑道是你书写青春的卷章。加油吧!年轻的心,我们为你欢呼!加油吧!青春的你,我们为你自豪! 8 今日校园人心欢畅,运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天,运动员健儿分批传喜报。溢香桃李风华正茂,一声枪令、 一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风,搏尽全力奔目标。加油!加油!前程多

9、美好。 2 运动场上,你是颗冲刺的流星。看台上,千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何?把握机会,一定成功! 4.致运动员红色的跑道上,你像一簇火焰,用尽自己的热情,来燃烧自己的活力,殊不知,你是忍着疼痛在为班级争光,那一圈圈的绷带格外醒目,加油吧,你所有的好朋友在注视着你,在为你呐喊! 5.致运动员你从哪里哪里走来?青春是你的风采你向终点奔去掌声为你澎湃,你用流淌的汗液震撼着有情儿女你用健美的臂膀挽起高山大海 6.踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地! 7.场上英姿显自豪,脚下步伐在飞

10、奔。你们是骄傲。你们是自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向终点。 8.你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。 篇三:运动会广播稿致老师 txt但,挚起那片欢呼声的是你们的目光! 也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影。 也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过, 但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。 无声的话语化作一声: 老师,荣誉有你的一份。 - 2.致大会裁判员

11、 同样的教养, 同样的暴晒, 没有热烈的欢呼, 没有激烈的喝彩。 但你仍用精密的仪表 和细致的耐心, 记录着运动的辉煌。 我们为你自豪, 辛苦了, 敬爱的老师们! - 3.致裁判员老师 也许,震天的呼声于你们无缘, 但,挚起那片欢呼声的是你们的目光! 也许,炙热的高阳不曾怜悯你们,但,烈阳底下是你们高大的身影。 也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过, 但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。 无声的话语化作一声: 老师,荣誉有你的一份。 4.致裁判员 再这竞赛的操场上, 有掌声,有着运动员们的动“美”, 有着啦啦队员们的助威, 当然还有我们辛勤的裁判员们, 汗水浸渍着汗衫,烈日灼烧着躯体, 在这里,

12、那边,在运动员的每份成绩中, 殊不知裁判员们付出了多少,两条锁不住热情的腾飞, 热浪击不溃执著的意念, 是他们造就了我们,正在造就着, 已经造就着,将来造就着? 啊,thank you, 我们的裁判们, 为此换来一点良知的欣慰, lets go,运动员们, 啦啦队员们, 让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。 良好的开始是成功的一半, 然而您们-裁判员老师, 更是我们到达终点的关键。 您们的认真是我们走过的路。 天平似的公正显视出您们正直无私的性格。 请让我再说一次: 裁判员老师,您辛苦!篇二:运动会致老师广播稿 运动会致老师广播稿 广播稿一:运动会致老师广播稿 在操场上, 除了同学外,还有我

13、们的老师, 在课堂上, 他们教授知识和做人。 今天在操场上,他们以自己的行动, 为我们树立拼搏努力的榜样。 虽然鬓角以有白发, 皱纹已上眼角, 但这些无法遮掩年轻的心! 早晨的阳光照在每个人的身上, 拼搏属于每个年轻的心房。 广播稿二:运动会致老师广播稿 也许,震天的呼声于你们无缘, 但,挚起那片欢呼声的是你们的目光! 也许,炙热的高阳不曾怜悯你们, 但,烈阳底下是你们高大的身影。 也许,赞美与期盼总于你们擦肩而过, 但,真正的感激未尝不在每个人心中流淌。 无声的话语化作一声: 老师,荣誉有你的一份。 广播稿三:运动会致老师广播稿 走下讲台, 放下教鞭, 一身运动装的老师, 竟让我有些不太习惯, 看惯了老师的正直, 看惯了老师的威严, 沸腾的运动场上, 看到了老师灿烂的笑脸, 也许身体不算强壮, 也许脊背已经略弯, 但你的风采丝毫未减, 老师,加油! 请把您的火力尽情展现! 广播稿四:运动会致老师广播稿 每一个晨曦,你带着朝霞来到草场。 每一个

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