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1、港大面试自我介绍 篇一：港大面试心得 xt二 志愿的选择和填报修改 三 自主笔试环节 四 自主面试环节&之后的加分 五 高考出分之后 六 面试 七 录取 【准备环节一】 首先说面试的准备环节，我参加了港大2022年3月在北大进行的自主招生面试，当初面试是两个外国考官，并且没有让我们自我介绍，还出了一个比较“大”的问题：“谈一谈中国文化”。因为那次面试，选报的专业也许并不太适合自己，加上对港大面试考察的侧重点把握有偏差，有些错误地将面试理解为口语考试。两个老师也没有按照常规程序出牌，所以那一次我并没有得到加分。这也是我后面参加北外培训班，明晰面试要求的重要原因。 【专业选择】 这里想特别
2、强调的是，专业的选择十分重要，虽然港大最后会问是否服从分配，但是如果自己选择了符合自己能力性格和爱好的专业，会使自己明确不少，而且也会使得录取的几率得到很大的提高。第一次我报的志愿有BJ(新闻) BA(LS)(园林景观设计)以及IBGM（环球管理），前两个是我所喜欢的，后一个是随大流即所谓的经济金融热而报的。但现在回想其实有些不明智和轻率，首先是听说环球管理一年只招两个大陆本科生，第二是：在第二次面试的时候我们的BENG（工程）院系面试教授说：“大陆学生对经济金融十分热衷，所以这些学院都是很难申请的了！”。这句话据我的理解就是，其实港大方面已经知道了大陆生的这种偏向，而且肯定不欢迎不分青红皂白
3、就一股脑儿冲向金融，所以如果不是具有绝对实力或者真正的兴趣爱好，请不要只因为别人说“金融有钱”或者“妈妈喜欢我读”这些原因而去报，因为如果有二面的话，校方会问起你选择的理由，不是真心喜欢既会露出破绽还不利于录取。 在高考后的面试之前的一段时间，我多次修改专业，最后改成了：BA(LS)、BA(AS)、 BSS即为园林景观设计文学士，建筑学文学士，社会科学学士。这三个都是我非常有兴趣的。 【北外培训】 浙江高考三天结束之后，6月10日我马上奔赴北京，抛下对答案等各项事情全身心投入港大面试的准备之中。11日至17日一共七天的培训，北京同学占多数，班上也有三之一左右来自外地，如天津、山东、湖北、重庆、
4、四川等地。上午班从8点半到12点半，中间只有一次休息，大家都很认真。 我这里想说自己最深切的体会是，口音不重要（当然好了会留下好印象），积极的语调，敢于发言的态度是非常吸引人的（当然不是当面霸）。此外，老师上课会有很多很多幻灯片，当然需要认真听，实在记不下来的课后的确可以去老师那复制文件，但是我认为：即时记笔记也是非常重要的。这就帮你加深了印象，比如说：我就在本子上零零碎碎记录了很多老师投影的连接词，这其实是为了加深记忆。 每节课老师会表扬一些同学，我认为胡老师把握的一些面试注意点还是很正确的，比如发言的结构，逻辑性，简洁性。以及学会倾听（虽然同学们口音有时候不易听懂，但是必须听出来！因为面试
5、时候就是这样的状况，你听不懂别人有些蹩脚的英语就不能进行小组合作），学会合作这些本领在七天里如果注意会得到一些提升。 老师布置过很多基础性的作业：自我介绍（两个版本一个一面用，一个二面用）现在一面的自我介绍放宽到一分钟，老师们可以引起注意。对自己三个志愿的理由，了解都非常重要。当然重点准备第一志愿。关于自我介绍，这里要说一些，有些也是Piers老师的建议。首先 词语和语调要透露出热情，介绍自己的特长，兴趣爱好。对港大的热爱以及自己为什么适合这个专业之外，还有一点：你自己能为港大做什么？非常重要。因为大学肯定是需要你才会录取你，如果一味强调自己能从港大获得什么，就会显得偏狭。所以当我在面试时候提
6、出：I hope by studying landscape,I can makeHK,this highly developed metropolis a much more well organized city.老教授听到这一句的时候会心一笑，而很多同学是想不到这个方面的。所以这个非常重要。当然对自己的贡献也要把握一个度，说得太大太空还不如不说。 此外，胡老师多次提到上HKU的网站，了解它的历史和理念(比如全人教育whole person education)，然后将它适当地结合到自己的回答中，是可以体现自己是真诚向往学校，了解学校历史的。 一些具体问题的准备，我觉得北外培训做得十分到位
7、了，大家只要跟着老师一步一个脚印，踏踏实实，会很有效果的，就不再赘述。 【面试过程】 高考成绩还没有出来，6月21日，我就收到了港大的面试邀请，时间为6月25日上午，地点在浙江大学。这是因为我是上次入围自主招生面试的考生，所以被安排在第一天上午进行首次面试，可见港大对我们的重视。为此建议学弟学妹，参加自主面的经历是很重要的，无论有没有加分，它毕竟可以为你高考后的面试赢得先机，让老师在新鲜感存在的时候满怀兴致地面试你。 这里我要说明的是，我对高考成绩真的很不满意，是三年中的中下水平，排在浙江省170名（文科），英语成绩也只有130分，出分后我很失望，对进港大几乎不抱太大希望，但是想到毕竟参加了培
8、训，可能还能挽回一点，所以也就提起精神去面试了。事实应该证明了，北外的面试班真的帮了大忙，如果仅仅凭高考成绩，我几乎没有任何优势。2022年港大在招生说明中曾强调将加大面试的比重，后面发生的事说明港大确实很看重面试这个环节。 面试开始之前有漫长的等待，我很不幸是上午的最后一组，但是第一天教授们兴致很高，我们上午组原定为12点结束，结果十二点过了一点，我才刚刚进去面试。分完组，不要闲着一个人发呆，可以趁此机会去认识一下同组的同学，互相了解一下英文名。因为一会儿面试时大家还需要一起讨论问题，如果互相连名字都不知道会为沟通增加很大的障碍。并且，群面其实就是一个大家一起演戏给教授看的过程，这个过程需要
9、所有参与者一起配合。如果大家互相认识，没有什么隔阂，面试的气氛就会热闹许多，讨论也会显得更加深入和流畅，这会给面试官留下更好的印象。 首先说面试着装，由于我没有申请商科等课程，所以穿了一件有领子的T恤，中裤以及凉鞋就去了。 当然这里提出三点总体性建议： （1） 穿着整齐简洁，至少不可过于随便，视自己申报的学科，正式程度可稍稍不同。商院同学特别要注意。 （2）面试时保持镇定，适时地带有一定的面部表情，给人从容应对之感。 （3）妥善处理好与组员的关系，不要粗鲁地打断他人或是一味地附和，要在发表自己意见的同时还能顾及整组气氛的和谐（言语中要提及别人的观点，给予补充或礼貌地提出异议，显示出你听了别人的
10、意见）。 由于我们组都是参加过一次面试的人，所以大家还算有些经验，也许潜意识里都想当领导者，我们组的话题是：经济发展与环境保护之间能否找到平衡？这个问题虽然容易猜到，但说起来真正不好回答。由于我并没有被叫去二面，所以一轮面就是我唯一的展示机会，我会进行细说。 首先，进入房间后即时和老师打招呼，面带笑容十分重要。进场时，做到自然大方。面试时事实上很随意，你可以做些笔记，表情不必太严肃也不要刻意微笑得很假，不要随便打断他 人。落座后保持自然姿态，不要显示明显的紧张动作，自我介绍开始，首先要认真听别人的演说，分析他的表现，也给自己鼓鼓劲。自我介绍的时候尽可能与每个同学，以及考官进行眼神交流。但侧重于
11、同学进行眼神交流，毕竟他们是你接下来的合作对象。（小组讨论千万不要看老师太多眼！看同学，忽略老师！） 自我介绍之后就进入了最重要的讨论环节，如果你没有想好，其实也不必一定要抢在第一个发言。稍微有一点头绪之后，第三第四个发言都不存在很大问题。这里有个非常重要的技巧就是对问题中的关键词下定义。我在面试时候第四个发言，当同学们一头扎下去开始讨论时，我却提出：首先我们应该定义几个关键词（！）。One is the ecnomic development:means what what what.And protect thenature means what what what.So you can
12、see,there is no significent conflict inthese two things.For eg.,we protect the nature so we can have a goodenviornment,we can develop tourism.This is a win-win mood.个人认为，下定义不但为讨论开了个好头明确了重点，还显示出你个人的逻辑思维分析能力，又使得自己有话可说。此外，大家不要有一种每个人对关键词的说法理解都一样，比如说：全球化条件下国际人才需要什么素质？这个问题，就有很多值得阐述。什么是全球化？大家组员对全球化的理解是否相近？
13、 后来又有几个同学发言，但大家不是举出一些例如“温州模式”的具体例子，就是一味重复经济发展和环境保护能够达到平衡。这时候刚刚开始没多久的讨论似乎有种难以为继的感觉，我适时地推动了讨论的进程：Till now,I think we all reach an agreement that we can keep abalance between these two things.But in fact,just like the conference inCopenhagen,developing countries&developed country can not reach anag
14、reement.Its essence is that it is very hard for us to keep a balance in reallife,so what do you think about it?我在问这个问题的时候，目光对向了一个尚未发言的同学，她对我这一举动十分感激的同时，我相信也给面试老师留下了一个好的印象。并且这一个问题的提出某种程度上推动了进程，缓解了危机。因为之后同学们提出了方法：教育，国家之间的合作，发展科技等。 之后我再发言了一两次，讨论也就差不多结束了。 我时机不巧，没带手表，也不知道讨论时间是否将尽，所以没把握住总结机会。不过没有也不太要紧，同学们
15、可以注意争取一下。 之后教授们很有兴致地主动提出让我们向他提问，很多人认为这个环节就是纯粹的放松，随便问什么都可以，但是正像我们胡金涛老师说过的：只要你没有走出面试房间，面试就没有结束。虽然我真的不知道这个环节到底会不会算分，但是面试毕竟是一个很主观的东西，一举一动都会有影响。 我首先说一些肯定不能问的问题 1.老师我能不能被录取？ 2.老师我上次加分了这次怎么样？ 3.老师请给我介绍一下某某系。 诸如此类问题，一体现不成熟，二体现不了解院校。可能还会有别的不太适合问的，大家心里有数就行。 我问了两个问题，自认为还是有意义也能体现自己的 1.老师，我申请的专业是园林景观设计，我对文学和地理等等也有兴趣，港大选课的自主性大吗？ （体现对学业的关注，爱好的广泛） 2.我听说港大有HALL EDUCATION?请问教授是否意味着老师经常性加入社团活动？ （体现对港大的了解，有舍堂教育。） 所以说了解校园网，校园简介等等都是很有用的。 然后要说的是，我没有被叫去二面。很多同学也就是一面就说清楚了，所以没进二面不需要 太紧张。最后走的时候，和老师纷纷说再见，把椅子复位，细节也重要。 走出试场，已过下午1点，我们小组整整耗时50多分钟，期间工作人员曾3次催促考官吃中饭。
