二年级语文下册课文三10沙滩上的童话课时训练新人教版

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1、沙滩上的童话沙滩上,吧嗒,吧嗒2吧嗒,吧嗒,吧嗒这是沙滩在和脚板说话,它们的话儿说了多少,沙滩上就印下多少小脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园,小伙伴在这儿嬉戏、玩耍,渴了,用清甜的湖水当茶,累了,有细沙堆成的“沙发”。拾几枚色彩新奇的贝壳,网几碗滩头浮游的鱼虾,留一滩密密麻麻的小脚印,带一个快乐的梦儿回家。吧嗒,吧嗒,吧嗒这是沙滩在和脚板说话,浪花对它们说:小脚丫,长大,快快长大!1. 诗中的“吧嗒”指()。A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话B. 雨滴落在湖水中的声音C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话2. 孩子们在沙滩上拾,网,用当茶,用堆成“沙发”。3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢?判断正误,正确的画

2、“”,错误的画“”。(1)描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。()(2)描写的是沙滩和孩子们说话的场景。()4. 沙滩上真好玩,如果你在海边,你会玩些什么游戏呢?参考答案:1. C 2. 贝壳鱼虾湖水细沙3.(1) (2)4. 示例:我会挖好多好多的洞,捉螃蟹。星期天的时光多美妙微风轻轻地吹,白云慢慢地飘,窗外已是阳光普照,星期天的早晨多美好!穿上鲜艳的运动装,迈着轻快的脚步跑一跑。我们的脸儿晒得通红,我们的心中充满欢笑。啊!星期天的时光多美妙!微风轻轻地吹,白云慢慢地飘,窗外鸟儿朝我们鸣叫,星期天的午后多美好!到游乐场去玩一玩,到科技馆去瞧一瞧。我们在快乐中成长,我们的心中充满欢笑。啊!星期天的时光多美妙!1. 星期天的早晨是美好的,从的微风、的白云和的阳光可以看出来。2. 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙?()(多选) A. 早晨做运动。 B. 午后去游乐场和科技馆。 C. 傍晚去草地上踢球。3. 星期天,“我们”的心情是和的。4. 星期天的时光多美妙,你会怎样度过这个美妙的日子呢?参考答案:1. 轻轻吹慢慢飘普照2. A B 3. 美好快乐4. 示例:可以约小伙伴一起踢球,一起骑自行车。

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