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1、洋务运动导学案 篇一：重庆市涪陵第九中学八年级历史上册 第5课 洋务运动导学案 目标呈现】 1理解洋务运动的目的、洋务派的主要代表人物和洋务运动的起止时间； 2了解洋务运动的主要内容、口号、兴办的主要军用和民用工业； 3理解洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。 【预习热身】 阅读教材正文，标注带数字的问题并勾划知识要点，填空处加双横线。带括号的问题进行补充。思考在预习后解决。 一、洋务派的产生 1（目的：）为了_，实现_，以_。 2洋务派在中央以_为代表，在地方以_、_、 _ _、_为代表。 3（起止时间：）从19世纪_年代到_年代，他们掀起了洋务 运动。 思考：P28从洋务运动的目的看出当
2、时中国处于怎样的时代背景？洋务派是怎样形成的？何为洋务？对于李鸿章这个历史人物我们该怎样评价？ 二、洋务派兴办的军用和民用工业 （一）口号、内容 1（前期：）19世纪73年代至70年代，洋务派提出“_”口号，创办的近代军事工 业主要有_、 _和_等。 2（后期：）从19世纪70年代开始，洋务派又打出“_”的旗号，兴办了一批为军工服务的民用企业。规模较大的有李鸿章创办的_和 _ ，张之洞创办的_和_等。 思考：P29看看洋务派创办的军用和民用工业图片及文字阅读你觉得它们有何特点？ 3洋务运动过程中，洋务派还兴办了_等一批新式学堂，选送了几批 _，还筹建了_、_和_三支海军。 4（洋务运动的历史作
3、用）:没有使中国走上富强之路，但它引进了西方先进的 _，客观上刺激了中国的_产生和发展。洋务运动是中国_的开端。 【点拨释疑】 1P31学习测评及阅读下面这段材料 洋务派认为：“中国?不能及。”因此，他们谋求富强之道，只是学习西方先进的制枪制炮技术，建立军事工业，建立近代化国防，而没有学习西方先进的社会制度和政治制度。 （1）你对洋务派的看法怎么评价？ （2）洋务派兴办洋务运动的根本目的是什么？ （3）洋务派除李鸿章外还有哪些为代表？ （4）从材料中可以看出洋务派的主张是什么？ （5）你觉得该怎样评价洋务运动？ 【达标检测】 1洋务派办洋务的目的是（ ） 解除内忧外患实现强兵富国 发展国内经济
4、 维护清朝统治 A BC D 2下列历史人物中，属于洋务派的主要代表有（ ） 林则徐 邓世昌 奕曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 A B C D 3下列不属于洋务派兴办的军用工业的是（） A安庆内军械所B轮船招商局 C江南制造总局D福州船政局 4下列属于李鸿章在洋务运动中创办的企业有 （ ） 安庆内军械所 江南制造总局 开平矿务局 轮船招商局 AB C D 5中日甲午战争失败后，李鸿章伤感地反省说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也， 都是纸糊的老虎?不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话理解最为正确的是 （ ） A洋务运动一无是处B洋务运动的目的在于表面做做样子 C洋务运动劳而无功D洋务运动没有达到
5、“自强”“求富”目的 【盘点提升】 朗读歌谣： 洋务运动新主张，“师夷长技以自强”。 洋务派，兴工业，办工厂，建海军， 开学堂，“自强”“求富”似梦乡。 洋务运动虽失败，未使中国得富强， 但引科技和经验，客观作用不能忘。 篇二：山东省平邑曾子学校八年级历史上册 第6课 洋务运动学案 txt1、了解并掌握洋务运动兴起的时间、背景、代表人物。熟记洋务派为“自强”“求富”而创办的主 要军事工业和民用工业。 2、引导学生分析洋务运动失败的原因；客观评价洋务运动。 【重点难点】 重点：洋务运动的概况。难点 ： 对洋务运动的评价。 【自主探究】 1、阅读第一个标题：“自强”与“求富”，完成下列问题： 背景
6、：第二次鸦片战争后，清政府_。外患：国家主权严重丧失，暴露出清政府 的腐败和中国的落后，列强加紧了对中国的侵略；内忧：太平天国运动动摇了清政府的统治。 时间：19世纪 至 ；或 后。 目的：维护 。 代表人物：中央： ，地方： 、 、 、 。 主要内容：前期，以“ ”为口号，创办了、 等一批近代军事工业。后期，以“ ”为口号，开办； 主要有 创办的 ，张之洞创办的和 。筹建、 、三只海军；兴办 。1862年成立 ； (6)结果： 的全军覆没，标志着洋务运动的破产。 2、阅读第二个标题：“洋务运动的评价”，完成下列问题： 性质： 。 评价:主观上：洋务派的主观目的是 ，而不是把中国引 向 。客观
7、上：洋务运动没有使 ，但引进 了，使中国出现了一批 ，为中国 积累了生产经验， 培养了 ，在客观上为 的产生和发展起到了促进作用，为中国的 开辟了道路。 【合作探究】 探究一：1、 洋务运动前期和后期的口号分别是什么？发展的重点各是什么？找一找洋务派在中央 和地方上的主要代表人物。 探究二：3、洋务运动破产的标志是什么？性质怎样？为什么洋务运动不能使中国走上富强的道路？ 【当堂达标】 一、基础过关：自主学习指导课程“精思巧选”选择题。 二、能力挑战：阅读材料，回答问题： 材料一：从19世纪73年代到90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。 材料二：洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的
8、口号，后期又提出“求富”的口号。 洋务派开展洋务运动的根本目的是什么？由材料一可以看出，为达到目的他们认为理想的途径是什么？ 材料中，洋务派以“自强”“求富”分别进行了哪些活动？ 洋务运动的最终目的达到了吗？客观上洋务运动对中国起了哪些积极作用？ 【中考在平时】 1、“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度?”。下列属于“西方新型工业”梦想的是（） A、洋务运动 B、太平天国运动 C、戊戌变法 D、新文化运动 2、洋务运动中创办的福州船政局是在哪一口号的指导下进行的（） A、科学B、求富 C、自强 D、民主 3、洋务
9、运动中以“求富”为口号创办的民用企业不包括（） A、汉阳铁厂 B、开平矿务局 C、上海机器织布局 D、江南制造总局 4、洋务运动没有使中国富强起来，但客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，启动了中国近代化进程，洋务运动的主要内容有（） 创办军事工业 创办民用工业 筹划海防 培养人 改革行政机构，任用维新人士 A、B、 C、D、 5、洋务运动是中国近代化的开端。下列言论中，属于洋务派言论的是（） A、立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺 B、治国要做到自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先 C、变者，天下只公理由也 D、驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 【快乐收获】 通过
10、本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。 篇三：2022年秋八年级历史上册 2.1 洋务运动学案 】 识记与理解 理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容；掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。 能力与方法 通过分析洋务运动发生的原因和目的,培养学生从已学过的知识中提取有效信息,并充分利用有关信息对有关问题进行分析、论证的能力;通过组织课堂辩论,评价洋务运动的历史地位,培养学生将历史事件放在特定历史条件下进行分析评论的能力和创新思维、敏捷答辩的能力。 情感态度和价值观通过学习洋务运动,使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未来的国际化意识；通过评价洋务运动历史地位的辩论,使学生树立正确的社会价值观念,科学价值观念,人文价值观念和人类价值观念,帮助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。 【重点难点】 重点：洋务派兴办的军事工业和民用工业,评价洋务运动的历史地位. 难点：洋务运动的评价 1 2 3 4 5 10
