信息窗2 分数与除法的关系青岛版五年级下册新课导入从图中，你能知道哪些数学信息？你能提出什么数学问题？合作探究做4幅粘贴画用了1米长的毛线做4幅粘贴画用了3个圆片平均每幅画用多少米毛线？平均每幅画用了多少个圆片？平均每幅画用多少米毛线？14 =1米14米（米）14平均每幅画用多少个圆片？34 =（个）3434=你从中发现了什么规律？被除数除数=abab=（b0） 4134（分子） （分母） 被除数除数讨论：a和b可以为任意数吗？ 3414=( )( ) ( )( ) 在括号里填上合适的数357812735=78=( ) ( )127练习2你能把假分数 化成带分数吗？94画图11494你能把假分数 化成带分数吗？94计算2= 9 4 = 21把假分数化为带分数，可以这样计算： = 9 4 =9494214= 149 = 77 = 105 = 134 =把下面的假分数化成整数或带分数7731413410514912159练习自主练习1.（1）把一条1米长的彩绳平均分成3份，每份长 米2）把2条1米长的彩绳平均分成3份，每份是（ ）个 米，是 米1米1米13123322.用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。
2 9 =8 11 =30 19 =13 8 =11119298111583.在括号里填上合适的分数1）一个正方形的周长是3分米，它的边长是（ ）分米2）小华15分钟走2千米，他平均每分钟走（ ）千米3）把3米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米34215374.在 中，a是非0的自然数，当a 时，分数的值小于1；当a 时，分数的值等于1；当a 时，分数的值大于1；当a 时，分数能化为整数小于7等于7大于7是7的倍数a7谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
