人教部编版初中八年级历史上册课件-第13课五四运动

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1、新新文文化化运运动动时时间间兴起兴起标志标志口号口号主要主要代表代表人物人物思想思想阵地阵地活动活动基地基地陈独秀陈独秀在上海在上海创办创办青年杂青年杂志志1 19 91 15 5民主民主科学科学陈独秀陈独秀李大钊李大钊胡适胡适鲁迅鲁迅新新青年青年北北京京大大学学三教上人(A+版-Applicable Archives)近代化的探索近代化的探索洋务洋务运动运动戊戌戊戌变法变法辛亥辛亥革命革命新文化新文化运动运动1919世纪世纪6060年代年代2020世纪初世纪初三教上人(A+版-Applicable Archives) 它源于一场伟大的爱国运动它源于一场伟大的爱国运动五五四运动,它如同一颗流星

2、划破星空,如四运动,它如同一颗流星划破星空,如同火炬穿透黑暗,揭开了中国革命新的同火炬穿透黑暗,揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第篇章。今天就让一起学习第1313课:五四课:五四运动,去寻找那个令无数青年热血沸腾运动,去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代,探寻先锋足迹,体悟五四精神的时代,探寻先锋足迹,体悟五四精神的精髓吧!的精髓吧!新新 课课 导导 入入哪位同学知道五月四日是中哪位同学知道五月四日是中国什么节日?这个节日是怎国什么节日?这个节日是怎么来的呢?么来的呢?三教上人(A+版-Applicable Archives)第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Appli

3、cable Archives)第第1313课课 五四运动五四运动一、五四运动的爆发一、五四运动的爆发2 2、时间:、时间:3 3、地点及主力:、地点及主力:4 4、口号:、口号:1 1、导火线:、导火线:19191919年年5 5月月4 4日日北京北京(学生)(学生)巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝外争主权,内除国贼;废除二十一条;外争主权,内除国贼;废除二十一条;拒绝在和约签字;惩办卖国贼等。拒绝在和约签字;惩办卖国贼等。三教上人(A+版-Applicable Archives)第一次世界大战1914-1918年英国法国俄国德国意大利奥匈帝国三教上人(A+版-

4、Applicable Archives)巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会上中国外交的失败第第1313课课 五四运动五四运动导火线导火线三教上人(A+版-Applicable Archives)中国代表中国代表顾维钧顾维钧中国要求:中国要求:取消帝国主义取消帝国主义在中国的一切在中国的一切特权。特权。废除日废除日本对中国的本对中国的“ “二十一条二十一条” ”收回山东主权收回山东主权。第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives)二十一条简二十一条简述(部分)述(部分)承认日本继承德国在山东的一切承认日本继承德国在山东的一切权益,山东省不得让与或租借

5、他国权益,山东省不得让与或租借他国。 承认日本人有在南满和内蒙古东承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及开矿部居住、往来、经营工商业及开矿等项特权。等项特权。旅顺、大连旅顺、大连的租借期限的租借期限并南满、安奉两铁路管理期限,均并南满、安奉两铁路管理期限,均延展至延展至9999年为限。年为限。 汉冶萍公司改为中日合办,附近汉冶萍公司改为中日合办,附近矿山不准公司以外的人开采。矿山不准公司以外的人开采。 所有中国沿海港湾、岛屿概不租所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国。借或让给他国。 中国政府聘用日本人为政治、军中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问。事、财政等顾问。卖国

6、条约第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives) 在第一次世界大战中,中在第一次世界大战中,中国也是战胜国之一,为什么摆脱国也是战胜国之一,为什么摆脱不了主权被侵犯的命运?不了主权被侵犯的命运? 当时中国综合国力仍然很弱当时中国综合国力仍然很弱;北洋军阀政府仍实行封建统;北洋军阀政府仍实行封建统治;帝国主义列强在华仍有很治;帝国主义列强在华仍有很多特权;中国的社会性质仍是多特权;中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。半殖民地半封建社会。第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives) 外争国权,内惩国贼

7、外争国权,内惩国贼 ! ! 取消“二十一条” ! 拒绝在和约上签字 ! 誓死力争,还我青岛誓死力争,还我青岛 ! !19191919年年5 5月月4 4日,北京十三所学校的三千多日,北京十三所学校的三千多名学生,集会于北京天安门前,会后举行名学生,集会于北京天安门前,会后举行游行示威,游行示威,“ “五四运动五四运动” ”就此爆发。就此爆发。惩办卖国贼曹汝霖等人反帝反封第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives)天安门天安门集会集会东郊民东郊民巷请愿巷请愿火烧赵火烧赵家楼家楼五四运动路线图五四运动路线图第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(

8、A+版-Applicable Archives)“爱国何罪爱国何罪”?第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives)二、五四运动的扩大二、五四运动的扩大第第1313课课 五四运动五四运动5 5、陈独秀亲自起草陈独秀亲自起草_,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。勇敢地对社会进行根本改造。北京市民宣言北京市民宣言6 6、日本帝国主义在天津、上海、南京、日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的学生的_,全国,全国_多个城多个城市的

9、学生一致罢课,支持北京学生的反市的学生一致罢课,支持北京学生的反帝爱国斗争。帝爱国斗争。爱国运动爱国运动200200三教上人(A+版-Applicable Archives)工人阶级工人阶级运动中心运动中心: 学生罢课、商人罢市、工人罢工学生罢课、商人罢市、工人罢工北京北京 上海上海 二、五四运动的扩大二、五四运动的扩大第第1313课课 五四运动五四运动7 7、6 6月月5 5日后日后主力:主力:形势:形势:三教上人(A+版-Applicable Archives)(1)(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生;北洋军阀被迫释放被捕的学生;(2)(2)免去三个卖国贼的职务;免去三个卖国贼的职务;(3)

10、(3)中国代表拒绝在对德和约上签字中国代表拒绝在对德和约上签字。五四运动的直接目标得到实现。五四运动的直接目标得到实现。8 8、结果:、结果:第第1313课课 五四运动五四运动二、五四运动的扩大二、五四运动的扩大三教上人(A+版-Applicable Archives)上海全市工人大罢工上海全市工人大罢工 上海商人罢市上海商人罢市国事如此,无心整容,请君不必光顾。国事如此,无心整容,请君不必光顾。 上海某理发馆贴出的告示上海某理发馆贴出的告示上海商人罢市标语、口号上海商人罢市标语、口号: :罢市救国罢市救国不办卖国贼不开行不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利为良心救国牺牲私利爱国不止是学生的事第

11、第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives)北京高师学生欢迎北京高师学生欢迎“五四五四”被捕同学出狱被捕同学出狱第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives)曹汝霖、章宗祥、陆宗舆曹汝霖、章宗祥、陆宗舆第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-Applicable Archives)出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告(右图);其他各国代表的签字(左图)告(右图);其他各国代表的签字(左图) 第第1313课课 五四运动五四运动三教上人(A+版-

12、Applicable Archives) 性质:性质:一次彻底地反对一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。帝国主义和封建主义的爱国运动。三、五四运动的历史意义三、五四运动的历史意义第第1313课课 五四运动五四运动9 9、意、意 义:义:划时代的意义:划时代的意义:五四运动是中国五四运动是中国新新民主主义革命民主主义革命的开端。的开端。中国中国无产阶级无产阶级开始登上政治舞台开始登上政治舞台, ,发挥了主力军作用发挥了主力军作用一些初步接受了一些初步接受了马克思主义马克思主义的知识分子的知识分子和青年学生,在运动中起了重要的作用和青年学生,在运动中起了重要的作用。三教上人(A+版-App

13、licable Archives)材材 料料 研研 读读希望全国工商各界,一律起来设法开国民希望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条就在此一举了!今与全国同胞立两个信条:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!国亡了!同胞起来呀!” ”北京学界全体宣言北京学界全体宣言上面这段话最能反映五四运动怎上面这段话最能反映五四运动怎样的性质?为什么?样的性质?为什么?三教上人(A+版-Appli

14、cable Archives)五五四四运运动动背景背景:巴黎和会上中国巴黎和会上中国外交的失败外交的失败经过经过:5.45.4北京北京( (中心中心) )学生学生( (主力主力) )上海上海( (中心中心) )工人工人( (主力主力) )初步胜利初步胜利历史意义:历史意义:结果:结果:三教上人(A+版-Applicable Archives)中国近代史中国近代史18401840年年19191919年年19491949年年旧民主旧民主主义革主义革命时期命时期新民主新民主主义革主义革命时期命时期五四运五四运动动三教上人(A+版-Applicable Archives)旧旧民民主主主主义义革革命命新

15、民主主义革命新民主主义革命农民阶级农民阶级 太平天国运动太平天国运动 义和团运动义和团运动地主阶级地主阶级 洋务运动洋务运动 戊戌变法戊戌变法资产阶级资产阶级 辛亥革命辛亥革命 新文化运动新文化运动失败农民、农民、地主、地主、资产阶资产阶级都不级都不能救中能救中国国 无产阶级无产阶级三教上人(A+版-Applicable Archives) 爱国精神爱国精神 不屈不挠不屈不挠, ,敢于斗争、乐于奉献敢于斗争、乐于奉献 民主和科学精神民主和科学精神 追求真理、勇于解放精神追求真理、勇于解放精神概括地说:概括地说:爱国、民主、科学、进步爱国、民主、科学、进步 核心是:核心是:爱国主义爱国主义中国的

16、土地可以征服而不可以断送!中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!中国的人民可以杀戮而不可以低头!五四精神是什么?五四精神是什么?三教上人(A+版-Applicable Archives)新时期的新时期的“五四精神五四精神”爱国主义 民主科学解放思想 勤于学习 开拓创新 勇于奉献我们应如何继承和发扬五四精神?我们应如何继承和发扬五四精神?三教上人(A+版-Applicable Archives)1 1、以下对五四运动与辛亥革命相、以下对五四运动与辛亥革命相 同之处的讨论,正确的是()同之处的讨论,正确的是() A A、都经过长期的起义准备、都经过长期的起义准备 B B、一些初步接受了马克思主义、一些初步接受了马克思主义 的知识分子和青年学生在运的知识分子和青年学生在运 动中起到了重要作用动中起到了重要作用 C C、都具有反对帝国主义和反对、都具有反对帝国主义和反对 封建主义的性质封建主义的性质 D D、中国工人阶级登上了历史舞台、中国工人阶级登上了历史舞台C C三教上人(A+版-Applicable Archives)1 1、五四运动中心转移到上海后,、五四运动

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