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1、考研英语阅读B节难点分析及其解题精要（红宝书编辑）选自红宝书考研英语10真题（系统精析）阅读理解部分从2005年开始新增了 B部分，主要考查考生对诸 如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体性特征的理解，即要 求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。本节有3个 备选题型，每次考试从这3种备选题型中选择-种进行考查。一、 命题形式本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种 进行考查。满分为10分。备选题型有：1. （选择搭配题）本部分的内容是一篇总长度为500600词的文 章，其中有5段空白，文章后有67段文字。要求考生根据文章内容 从这67段文字中选择能分别放进文章中
2、5个空白处的5段。2. （排序题）在一篇长度为500600词的文章中，各段落的原有 顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7-8个） 重新排序，其中有23个段落在文章中的位置已给出。3. （概括大意和信从匹配题）在一篇长度约500词的文章前或后有67段文字或67个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这67个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。二、考查要点B节主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结 构的理解。新题型考查的重点是段落与整个篇章之间的逻辑关系，比 A节考核的内容更加宏观一些。难
3、点分析三、B节历年选材特点及命题趋势2005年：药品管理议论文选择搭配题（七选五）2006年：关于“赌博”论说文选择搭配题（七选五）2007年：父母如何帮助孩子成长论说文概括大意题2008年：初稿的写作方法说明文选择搭配题（七选五）2009年：各种文化理论说明文选择搭配题（七选五）2010年：欧洲食品和零售商面临的问题议论文排序题选择搭配题、排序题、概括大意和信息匹配题均有可能在新一年 考题中出现。体裁仍然会以议论文和说明文为主。四、题型分析备选题型1和备选题型2所要测试的重点是文章的整体结构和文 章中各个部分之间在逻辑或功能等方面的关系。其中备选题型1是在 文章的部分框架（如开头部分，因为不
4、能出现关于首个段落或者首个 理解意群的考题）保持不变的情况下进行测试的。备选题型2则没有 相关的限制。备选题型2是把文章的顺序完全打乱,要求考生将其“复 原”。在文章内容和难度均近似的前提下，备选题型2的难度要大于 备选题型1。但无论是备选题型1还是备选题型2,解析问题的基础 都是对于文章整体结构及其他相关基本特征的了解和掌握。文章的开始、发展、转折、结束都是有相应的体现或标志的。这些体 现或标志可以分为“显性的”和“隐性的”两种。所谓显性的，是指有的作者在处理文章框架和各部分承接关系时 会放一些比较明显的路标。如举例时用for an instance, for example; 表示转折关系
5、会用but,however,yet等;表示因果关系会用so, therefore, as a consequence;表示对比关系的会用 by contrast, on the other hand, whereas 等。但有些文章儿乎完全是靠内容的逻辑关系来构筑整个文章的框 架，衔接各个部分，这种情况下“路标”为隐性的。遇到这种情况， 考生更要了解文章内容，把握文章结构，抓住主旨要义，扣住文章发 展的顺序（包括时间顺序、地点顺序、逻辑顺序），充分利用自己的 推理能力。相对而言，备选题型3的侧重点要偏向于“局部”但不是“细节，主要考查的是文章各个部分内部的逻辑关系。考查的重点实 际上又要分成三
6、个方面：既可能是小节标题、观点和论点，也可能是 部分内容概括，还可能是支持论点或观点的例证或佐证。从一定意义 上说，备选题型3的测试形式要更为灵活一些。难点之一阅读理解B部分主要考查考生把握文章脉络结构、概括文章的 主题思想，尤其是要掌握作者的写作意图和观点，以及区分论点和论 据的能力。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容，还要把握文章 结构上的逻辑关系和整体布局，也就是即能从整体眼光掌握文章逻辑 结构，乂能从细微处摸清文章脉络走势，从而准确无误地将选项部分 和文章某个部分-一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起 来，这样才可以更有把握面对此题型。难点之二除排序题外，本题其他题型均为非等额
7、选项题：5道题，但却提 供了 6-7个选项，而且这几个选项与该文章从内容上又都是相关的， 这就给考生带来了相当的答题难度,因此，要求考生必须有扎实的篇 章理解能力。考生主要搞清楚主干内容和结构上的关系和布局，从而 分辨出选项部分从结构和内容上看是属于文章的哪个部分，这个部分 是否可以与空白处的上下文有机地衔接起来。一般情况下不可能有特 别明显的词汇、句子等语言方面的提示，而是要着眼于全文，在理解 全文内容、文章结构、逻辑关系（如时间、地点、因果关系、从属关 系等）的基础之上方能作出正确选择。五、解题方法（一）选择搭配题1. 先要通读全文弄明白文章的大意。2. 读选项，找出独有的特征。如：有特征
8、的词汇（人称代词、指 示代词、复现同现的词汇等）；特有的连接手法（连接词、连接性副 词等）。同时，排除干扰项，干扰项一般具有以下特点：与本文意 思相左，或虽与文章内容有关联，但已超出了文章讨论的范围； 与文章中的某些内容重复，即用不同的手法，用同义词或者意思相近 的句子重复文章已经说过的内容；与所有空白处前后的意思无法贯 通或逻辑前后不一致。3. 看前后抓线索。看前后指的是看空前空后的句子，锁定目标答 案的特征，换句话说就是在题目上下寻找线索。4. 复读检查。这一条指的是最后用代入法通读全文，检查答案是 否合理、通顺。（二）排序题1. 首先阅读在文章中位置已经确定的23个段落。抓住其段落大 意
9、及主题句并找出关键词。2. 认真阅读需要重新排序的各段，把握每段的大意及主题句，尤 其要细读段首句和段尾句，并找出每段的关键词、信号词，如大写字 母、数字、人称代词、指示代词及表现时间、地点、人物、事件的词 语。3. 在上述两点的基础上再速读每一个段落，通过通读全文，抓住 文章主旨和中心论点及各段主旨，重点注意各段与上下文之间的联 系。看一个选项，结合段落大意、文章的思路、语境、段落之间的过 渡句，以及时间顺序、地点顺序、逻辑顺序，初步确定其具体位置， 对不能确定的选项做出标记。如果对首次排出的顺序没有把握，可同 时再排出12组不同的顺序。然后进行比较，选择最佳的一组。4. 对排好顺序的各段进行通读。检查各段是否连贯、一致。看文 章是否完整统一，是否符合文章各部分内容的逻辑关系。（三）概括大意和信息匹配题1 .速读全文，归纳出文章大意，明确论点、论据，把握文章的起、 承、转、合，以及内在逻辑关系。2. 细读各段，抓住主题句，总结各段大意。3. 细读各选项确定其论点或主旨，带着各选项的论点或主旨到文 章中去找论据或与之相匹配的信息，确定其具体位置；如果选项是阐 述或举例，则要带着论据去找与之相匹配的论点，确定其具体位置。4. 最后再通读全文及匹配好的选项。看是否连贯、一致，是否符合全文逻辑。
