《广东省襄阳四十八年级生物第二章第五节《生物的变异》学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省襄阳四十八年级生物第二章第五节《生物的变异》学案（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物的变异学案1.变异（1）概念：生物体亲代和子代之间的差异或不同子代之间的差异（2）可遗传变异和不可遗传变异可遗传变异：遗传物质发生变化的变异（可采用物理、化学、病毒的影响，或基因杂交使遗传物质发生改变）不可遗传变异：遗传物质未发生变化的，仅由环境因素引起的变异（3）有利变异和不利变异（针对生物体自身，而不是针对人。有利是指有利于适应环境(生存)）有利变异：有利于生物生存的变异不利变异：不利于生物生存的变异2.变异的原因（1）遗传物质基础的不同（突变和基因重组）（2）与环境有关3.变异的意义生物的变异有利于生物适应不断变化的环境，并为生物进化提供了物质基础，提供了原始材料，没有变异就没有进化
2、。4. 育种方法（先变异，后选择）（1）人工选择育种：以自然变异为基础，根据个体表现型选择符合人类需要的基因型。如高产奶牛（2）杂交育种：用不同品种杂交获得杂种后，在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种。如高产抗倒小麦（3）诱变育种：利用各种物理、化学和生物因素来诱导生物发生变异，然后根据育种的目标从变异后代中选择新品种的方法。如三倍体无子西瓜（4）太空育种：利用太空环境的综合物理因素对植物或生物遗传性的强烈动摇或改变，在较短的时间内创造出目前地面诱变育种难以获得的罕见突变种质材料和基因资料，选育突破性品种。如太空辣椒。【课堂练习】1、同卵双生的兄弟分别生活在城市和农村。几年后，生活在农
3、村的哥哥比生活在城市的弟弟肤色较黑，皮肤较粗糙，体格较强壮。这样变异属于A、可遗传的变异 B、基因改变引起的变异C、不可遗传的变异 D、染色体变化引起的变异2、下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）A、经常练习举重的人，胸肌发达 B、一对正常夫妇生育白化女儿C、长在暗处的的玉米矮 D、肥水充足处的大豆植株高大3、下列关于遗传和变异的叙述中，错误的是（ ）A、各种生物都存在着遗传和变异 B、变异能使生物个体产生新的性状C、变异能够导致新物种的形成 D、任何变异都能遗传4、生物之所以能够保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）A、遗传和变异的特性B、遗传的特性C、变异的特性D、自然选择的特性5、
4、下列性状变化不是由基因控制的是（ ）A、小白鼠生出转基因超级鼠 B、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子C、经常晒太阳使得皮肤变黑 D、高茎豌豆杂交得到矮茎豌豆6、袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产优质的水稻新品种。这种育种方法是A.人工选择育种 B.诱导基因突变C.杂交 D.诱导染色体变异7、太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（ ）A能诱发生物产生可遗传的变异 B产生的变异都是对生物自身有利的C培育出地球上原本不存在的生物 D产生的变异都是对人类有益的8、人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性。某年轻夫妇均为单眼皮，生
5、了一个单眼皮的女孩。后来母亲去美容院通过外科手术变成了双眼皮，该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的机率为（ ）A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%9、阅读下面的材料，回答有关问题：材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交。后代中出现了下图中四种类型，选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育，多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。材料三：新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。(1)材料一中，涉及小麦的 对相对性状。(2)材料二中，通过卫星搭载能够培育出太空椒，使它的品质和产量大大提高，其根本原因是 发生改变。(3)材料三中，新疆棉引种到本地未达到某纱厂长期待结果的主要原因是 。
