《山东省高密市立新八年级政治下册 10.1 正确认识个人与集体的关系学案鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市立新八年级政治下册 10.1 正确认识个人与集体的关系学案鲁教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.1 正确认识个人与集体的关系课前导学（走进来，一起体验求知的快乐）学习目标1.正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。2.体会团结对集体的重要性。3.珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。重难点提示1重点：团结就是力量。2难点：自觉维护集体的团结。 预习新知一、时事快评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。）时事新闻：我来
2、评述：二、新知初探1自己生活过的集体有哪些？这些集体有什么共同的地方？2个人与集体的关系是怎样的？3为什么说“团结就是力量”?三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题，请记录下来，我们共同探讨。）课堂助学（学会思考，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲并自评，其他同学注意倾听，准备点评。二、学生点评：你觉得他们的演讲怎样？请点评。三、教师点评。预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班做交流发言。师生共同研讨一、解疑释疑
3、小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起来共同探究：疑问：解答： (2)中国女足带给我们什么启示?课后巩固与反思（走进来，一起收获成功的喜悦！）自我检测一、 我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸移动都凝聚着每个人的力量；气势恢弘的交响乐，所有的乐手精心地演奏，才汇成华彩的乐章；步伐整齐划一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合这告诉我们 ( )个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力创造 集体无论大小，团结才有力量 集体力量的大小主要取决于成员的多少 要让每个成员的个性在集体中张扬A B. C. D “一只手，提个蓝；两只手，端个
4、盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一比喻告诉我们 （ ）集体的团结能够完成个人无法完成的任务集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成强大的合力个人的学习、生活和工作离不开集体个人利益对集体的团结有促进作用A. B. C. D一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部，小鹰想从天上飞过去，就用力的往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就望水里拉；小鹿想走大路，就往路上拉。结果，水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）A 坚持已见，有自己的个性 B 独立行事，力图展现自我C 只允许合作，反对竞争 D 团结协作，劲往一处使在篮球比赛中，队长王敬为了露一手，一上场，抢到球就突破上篮，早把布置好的战略战术忘到脑后，终因缺乏配合败下阵来。材料告诉我们（ ）A队长与球队落败无关B团结才会产生力量，取得比赛的最终胜利C队长急于露一手是自信的表现D队长的球技已不需要提高二、分析说明英国作家笛福在小说鲁滨逊漂流记中讲述了鲁滨逊克鲁索遭遇海难，流落荒岛，独自生活十多年的故事。因此，有人根据鲁滨逊的事例说，个人离开了集体一样也能生存。请谈谈你的看法。 （2）你觉得李霞应该怎样做？颗粒归仓本节课,我的收获是
