片双高课一等奖201906小班语言《青蛙搬家》设计意图：春天，池塘里、小溪边、幼儿园的自然角到处都是小蝌蚪，孩子们对小蝌蚪的兴趣浓厚，他们 想要了解更多关于小蝌蚪成长的故事《999个青蛙兄弟大搬家》这本绘本画面丰富有趣，情节精彩 跌宕，戏剧性的冲突与转折使整个故事充满了诙谐与幽默，它主要讲述了由于999只蝌蚪逐渐长成青 蛙，池塘太过拥挤,青蛙家族决定搬家在搬家的过程中，他们遇到了种种危险，又一一巧妙化解池 塘拥挤与我们幼儿园瓶子中蝌蚪过多的情景很类似，生活见闻使他们有了直观的认知，进行情景迁 移此次活动还通过引导孩子感受故事中的转折情节感受其中的幽默及家人之间的爱教学目标：1. 观察画面，理解故事情节2. 能够根据画面大胆猜测故事的发展3, 感受故事的幽默与情节的转折，感受一家人在一起之间的爱 活动准备：PPT课件、音乐流程图片导 入、引发 兴趣过程设计出示图片，感受999的数量春天到了，青蛙妈妈在池塘里产下了很多卵，不久长成了小蝌蚪, 猜猜这里有多少只小蝌蚪？这是一个怎样的池塘？999只蝌蚪转眼长成了神气的小青蛙，现在这个池塘看上去怎么 样？怎么办？（拥挤、搬家）设计意图图片展现密密麻 麻的青蛙，引发 幼儿对故事的兴 趣分段欣赏理解故事三、 完整欣 赏、升华 情感通过观察和对比 故事中的图片， 猜测故事情节的 发展，体会青蛙 们遇到“危险” 与巧妙化解之间 的幽默。
完整感受故事情 节的发展通过 交流、互动提升 幼儿的经验1. 开始搬家一青蛙一家是怎么出行的？小青蛙们为什么要一个一个排好 队？青蛙爸爸在做什么？青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢？（一个 都不能少）（说一说、演一演：跳、游、爬）我们也来试试他们这个 办法（师幼互动体验）2. 第一次脱险一一遇到蛇（1）有只调皮的小青蛙们拖来了什么东西？（猜一猜3） --这条蛇在干 什么？青蛙们该怎么办？3. 第二次落难——老鹰抓一发生什么事？鹰抓走了爸爸，这可怎么办？（小伙伴讨论：有 什么方法可以救爸爸？）多幅阅读：小青蛙们是怎么做的？你们说，这样能就下爸爸吗？爸爸 被抓走了，快来救我呀！为什么一个接一个拉成一串？（师幼体验） 青蛙爸爸（老鹰，你要抓住，别放手）为什么要给老鹰加油呢？4. 化险为夷——掉入大池塘——提问：老鹰坚持不住了，它松开爪子，这时，你是小青蛙们会怎 么样？（猜测）一听声音，发生什么事了？他们会说些什么？ 总结：让我们为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们逃离了一劫，并幸运的 找到他们新的家 个大池塘完整欣赏：观看PPT1. 提问：听了故事，你想对青蛙兄弟们说些什么？2. 青蛙兄弟们在大池塘会发生有趣事？请幼儿说一说，动一动。