文档详情

九年历史上册提纲

ss****gk
实名认证
店铺
DOC
345KB
约18页
文档ID:206779007
九年历史上册提纲_第1页
1/18

世界历史九年级上册【世界古代史】第一单元人类文明的开端按时代划分:古代史(上古史、中古史)、近代史、现代史按社会形态划分:原始社会一奴隶社会f封建社会一资本主义社会一社会主义社会 (一)史前时期的人类(原始社会)人类的形成正在形成中的人时间:约三四百万年前 人类起源:非洲南方古猿完全形成的人分类:早期猿人晚期猿人(元谋人、北京人)早期智人晚期智人(山顶洞人)形成标志制造和使用劳动工具(也是人与动物最根本的区别)现代人种差异出现时间:晚期智人阶段三大人种:黄色人种,白色人种,黑色人种划分依据:体貌特征差异原因:不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果氏族社会母系氏族 社会1. 群婚制,特点:“只知其母,不知其父” “该亚传说”2. 妇女在采集和家务劳动中占据主导地位3. 财产公有,生产和分配也以集体为主父系氏族 社会1. 婚姻关系相对固定,特点:“既知其母,又知其父”厄瑞斯忒传说2. 农业、畜牧业发展,手工业进步,商品生产出现3. 男子主要从事农业和畚牧业,在社会中占据主导地位产生(更 替)原因生产力的进步和社会的发展 (-)上古人类文明 (奴隶社会)A •思等级名称社会阶层职责和义务1、婆罗门祭司、贵族掌握神权2、刹帝利国王、武士、官吏把持国家军事和行政大权3、吠舍农民、牧民、手工 业者、商人向国家纳税,向神庙上供,供 养第一、二等级4、首陀罗被征服者、贫困破 产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业1.亚非文明:大河流域文明(人类文明的摇篮)(奴隶社会一一人类进入文明时期) ◎东方文明(四大文明古国)发源于大河流域,文明名 称古国名发源的河流文明初现文字文明成果/象征影响古代埃 及文明古埃及尼罗河约公元前3500 年象形文字金字塔(法老的陵 墓/权力的象征)是古代埃及人勤劳和智 慧的结晶,也是古代统治 者压迫、奴役人民的见证古代两 河流域 文明古巴比 伦西亚:两河流域 (幼发拉底河、底格里斯河) (新月沃地)八 ~* -XZ- 公兀的3500年以后楔形文字 苏美尔人《汉谟拉比法典》 体现:君权神授世界现存的古代第一部 比较完备的成文法典(维 护奴隶主利益)古代印度文明古印度印度河约公元前2500 年雅利安人种姓制度激化了当时的社会矛盾, 对印度后来的社会发展 带来了不利影响古代中 国文明古中国黄河约公元前2070 年分封制开发了边远地区,加强了 统治种姓制度:又称等级制度,是古代印度的等级制度,根据这一制度,从高到低社会分为四个等 级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,不同等级之间社会地位极不平等。

见下表)2.欧洲艾明:西方艾明(海洋,文明):古希腊和古罗马◎西方文明之源是古希腊西方文明古希腊雅典城邦全盛时期时间:公元前5世纪人物:伯利克里政治制度:奴隶主民主政治(民主制度)最高权力机构:公民大会参加者:全体成年男性公民古罗马 (大秦)罗马城建立公元前8世纪在意大利半岛 传说:母狼育婴罗马共和国三次布匿战争(罗马与迦太基)为争夺地中海霸权 公元前2世纪成为地中海霸主罗马帝国公元前27年,建立者:屋大维公元2世纪,地跨欧亚非三洲,地中海成为内湖 帝国分裂西罗马帝国被日耳曼人灭亡东罗马帝国(拜占廷帝国)被奥斯曼土耳其灭亡第二单元 亚洲和欧洲的封建社会《中古亚欧文明)1、亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立)1)大化改新统一公元5世纪 大和统一日本改革时间公元7世纪中期改革者孝德天皇大臣:中臣镰足学习榜样效仿中国隋、唐时期(受中国隋唐制度的影响)改革内容1、 政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官2、 经济上:把贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕 种,向他们收取赋税意义日本从奴隶社会向封建社会过渡启示改革是发展的推动力,要积极学习外国先进的科学技术和管理经验,只有不断地进 行改革,才能国富民强。

2)阿拉伯国家(大食)的建立背景1、国家不统一,部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵领导人穆罕默德经过1、 穆罕默德在麦加创教、传教2、 公元622年(伊斯兰教历元年),出走麦地那,建立政教合一•的国家3、 公元630年,兵临麦加城下,穆罕默德成为政治和宗教领袖,麦加成为伊斯兰教 圣地,加速了阿拉伯半岛的统一4、 公元632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一宗教伊斯兰教2、中古西欧社会(特点:等级森严)西欧封建,社会1政治封建等级制度形成:查理•马特改革(采邑改革)查理•马 特改革时间8世纪前期内容实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役特点等级森严表现我的附庸的附庸不是我的附庸思想基督教 会的控 制罗马教廷有至高无上的权利(神权至上)表现:丕平献土:使教权凌驾于王权之上教会和教皇占有大量土地,是西欧封建制度的精神支柱 精神和文化领域,神权凌驾一切经济西欧城争取自治权斗争:法国琅城市民起义 市重新 兴起意义:市民阶级形成,后发展成早期资产阶级为资本主义的兴起准备了条件第三单元古代文明的传播与发展《文明的冲撞与融合〉一、古代文明交流与融合/传播与发展的两种方式:暴力冲突、和平交往(一)暴力冲突:(事件:希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张)1、古代世界的战争与征服战争名称时间经过影响希波战争(希腊VS波斯)公元前5世纪 早期一前5世 纪中期波斯建立跨欧亚非三洲的帝国。

三次 出征希腊希腊获胜马拉松战役: 马拉松长跑起源于希波战争东西方文明各自独立发展 过程中的一次碰撞,也是东 西方文明的.一次碰撞亚历山大东征(马其顿国,后 改名亚历山大 帝国)公元前4世纪 后期东征路线:小亚细亚一埃及一两河流 域一波斯帝国一印度建立地跨欧亚非三洲的大帝国,定都 巴比伦促进了东西方文化的交流罗马帝国扩张公元前27年 一公元2世纪 (此时达到最大规模)2世纪罗马帝国地跨欧亚非三洲 地中海成为它的内湖一方面,罗马帝国的政府和 统治充满着暴力,另一方 面,罗马文化渗入到它统治 过的广大地区对战争的评价:辩证的一分为二方法积极:客观上传播着文化,促进了东西方文化的交流消极:战争充满暴力,给被征服地区人民带来深重的灾难二)和平交往(主流):(事件:丝绸之路、阿拉伯数字传播、马可波罗来华)2、东西文化交流的使者(世界各民族各地区和平交往对人类文明发展有着重要的历史意义丝绸之路丝绸之路是连接欧亚非三洲的通道/商路阿拉伯数字传播印度人发明创造,由阿拉伯人传到欧洲马可-波罗来华%1 1271年出发到中国元朝,受到元世祖忽必烈赏识,留在朝廷任职%1 17年后恒1国,口述《马可•波罗行纪》一书(记述了他东方经历和见闻, 激起欧洲人对东方的憧憬向往,对新航路的开辟起到强烈的刺激作用)使者主要是阿拉伯人(在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区 文化和经济的发展) 二、古代科学技术与思想文化1、古代科技文化文字文字使用者书写方法象形文字埃及人刻在庙墙、宗教纪念物和纸草楔形文字两河流域 苏美尔人用芦秆或木棒写在湿软的泥版上,形似楔子世界三大宗教名称创立时间创始人创立地区教义经典节日佛教前6世纪乔达摩•悉达多 (释迦牟尼)古代印度众生平等,忍耐服从《金刚经》浴佛节基督教1世纪耶稣巳勒斯坦 地区耶稣就是救世主,忍受苦 难,死后可升入“天堂”《圣经》圣诞节复活节伊斯兰教7世纪穆罕默德阿拉伯半 岛的麦加世间只有唯一的真神真 主安拉。

信徒为穆斯林《古兰经》开斋节共同特点:后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具科学 家代表人物 1a别成就(地位)阿基米德 1与希腊杠杆定律&浮力定律&螺旋式水车名言:“给我一个支点,我将撬动整个地球〜杠杆定律亚里士多德 1井希腊“百科全书式”的学者文学 戏剧作品作者价 值《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》古希腊:荷马整理研究早期希腊社会的重要史料《俄底浦斯王》古希腊:索福克勒斯把古代悲剧艺术推向成熟《天方夜谭》又叫《一千零一夜》阿拉伯民间故事集研究阿拉伯社会的重要资料建筑名1称地位地点麦加大清真寺(伊斯兰教建筑)伊斯兰教第一大圣寺沙特阿拉伯麦加巴黎圣母院(哥特式建筑)巴黎最古老的、最高大的天主教堂, “石头的交响乐”法国巴黎2. A耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的“圣地”建筑种类特点中国古典建筑主要按中轴线对称布局,层次 分明,主体突出罗马式建筑普遍采用拱顶与梁柱的结合哥特式建筑高、直、尖和强烈的向上感/朝鲜 中国一*日本/中亚 印度/东南亚 3.佛教的传播【世界近代史(1640年英国资产阶级革命〜1917年俄国十月革命)】第四单元 步入近代(欧美主要国家的社会巨变)㈠近代资本主义时代的曙光:14〜16世纪文艺复兴和新航路开辟1、文艺复兴(思想基础)时间14世纪一16世纪兴起地点意大利一扩展:欧洲其他地方性质资产阶级思想解放运动指导思想人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)代表人物名称国家评价代表作品但丁意大利文艺复兴的先驱、旧世纪最 后一位诗人和新世纪最初一 位诗人《神曲》(写了地狱、炼狱、天堂)达.芬奇意大利艺术大师《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎I:比亚英国文学巨匠(作品集中体现人 文主义)《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》影响推动欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2、新航路的开辟(经济基础)发现世界的时代、地理大发现原因①15世纪,追求财富的欧洲人梦想去西方发财(②奥斯曼土耳其控制了东西方之间 的商路③西欧商品经济发展和资本主义萌芽)经过航海家资助国家国家时间航行方向事迹迪亚士葡萄牙葡萄牙1487 年 出发向东绕过好望角哥伦布西班牙意大利1492 年 出发向西横渡大西洋,发现美洲大陆 称当地居民为印第安人达伽马葡萄牙葡萄牙1497—1498 年向东到达印度,找到了从西欧直通 东方国家的新航路麦哲伦西班牙葡萄牙1519—1522 年向西完成了环球航行.依次经过大 西洋、太平洋、印度洋、大西 洋 影响积极方面:新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲各地的交通往来日益密切; 世界开始连成一个整体;世界的贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,促进了资本主 义的产生和发。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档