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1、江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下学期第三单元综合测试题 北师大版班级： 姓名：一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案。1-10每小题1分，11-17每小题2分，共24分）题号12345678910答案题号11121314151617答案1、关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（ ）A俄国农奴获得了人身自由 B农民可以无偿得到一块“份地” C不得再任意交换和买卖农民 D使俄国走上了发展资本主义的道路2、列宁说1861年改革“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。”能说明这一点的是 （ ） A农奴在法律上成为“自由人” B农民可以通过赎买的方式获得土
2、地C农民获得“解放”时可得到一块份地 D农民仍然受到地主控制的村社严格管理3、下列各项与林肯总统有关的是（ ） 领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜 领导美国历史上第二次资产阶级革命 颁布了宅地法和解放黑奴宣言 维护美国的统一，废除黑人奴隶制度 A B C D4、“1866年，它还是一个中世纪民族，是一幅极端浪漫的封建制度的古怪漫画。1899年，它已是一个完全西方化民族，同最先进的欧洲列强立于同等水平上。”这一“西方化过程”是指 （ ）A大化改新 B明治维新 C洋务运动 D戊戌变法5、下列属于日本明治维新的经济措施有（ ）鼓励发展近代工业 把贵族土地收归国有国家定期把土地分给民农耕种 允许土地买
3、卖 A. B. C. D.6、明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是（ ）A废藩置县 B发展工业 C实行义务教育 D实行征兵制7、第二次工业革命为工业生产提供的新型动力是（ ）蒸汽动力 电力 内燃机动力 原子能A B C D8、1933年在美国芝加哥举办了主题为“一个世纪的进步”的世界博览会，会上展出的多是“电气时代”的科技成果。下列不属于这一时代的发明是（ ）A电灯 B火车机车 C内燃机 D汽车9、有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是( ) A三国同盟的形成 B三国协约的形成 C萨拉热窝事件 D奥匈对塞尔维亚的宣战10、下列图片是一战时各国的征兵
4、宣传海报。实际上各国参加战争的根本目的都是（ ） 美国 德国 英国我要你忠于美国军队! 征召潜水艇员海报 加入你祖国的军队，上帝保佑国王 A为了争夺欧洲大陆霸权 B为了争夺殖民地和世界霸权 C为了保卫国家的和平和民主 D为了转嫁国内的经济危机11、“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；武官一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。 其中“破历来之陋习”是指政治上，“废藩置县”，加强中央集权废除封建等级制度 经济上：进行地税改革；废除封建领主土地所有制；军事上，取消武士垄断军事的特权等 倡导“文明
5、开化”A B C D12、明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用，不包括（ ）A使日本结束了闭关锁国的历史 B使日本逐步转变为资本主义国家C使日本走上了和平发展的道路 D使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运13、关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是 （ ）A是自上而下的资产阶级改革 B废除了农奴制C保留了大量的封建残余 D促进了资本主义发展14、英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ ）A推翻了殖民统治 B促进了资本主义发展C推翻了封建君主专制 D建立了资产阶级共和国15、马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个
6、世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括 （ ）A改变了人类的生活方式 B促使第二次工业革命达到空前的深度和广度C使世界开始走向一个整体 D引起了一系列新兴工业部门的产生16、王华同学作演讲稿资产阶级统治的巩固与扩大。其中与主题不符的是（ ）A.美国独立战争胜利，走上发展资本主义的道路，对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用；B美国结束了南北战争，进入高速发展阶段；C俄国进行了废除农奴制的改革，竭力追赶列强的步伐；17、仔细观察下图，正确连线第一次世界大战前三国协约组成国的是（ ）二、非选择题18、阅读材料是我们学习历史的一
7、项基本要求，请阅读下列材料后回答问题。材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北的矛盾不是别的，是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 马克思美国内战材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 列宁关于纪念日材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，今后我们要用自己的手将西洋文明带入国内。 1868年某日本官员语请回答：材料一所述情况通过什么方式解决的？为扭转战局采取了什么措施？材料二所述的国家在在解决近代
8、化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患？材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？三段材料反映的事件产生的共同影响是什么？上述几国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？阅读材料只是我们经常使用的学习历史的方法，除此外，你还使用了什么学习方法？19王华同学在学习九上历史的时候，老师让他阅读如下材料，并回答问题。材料一：19世纪6070年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制
9、度在世界范围内得以迅速扩展。材料二：19世纪下半期，西方国家爆发了第二次工业革命。这次工业革命主要表现在三个方面：新能源的开发和利用；新机器和新产品的创制；新交通工具和通讯手段的发明与应用。材料三：19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，预示着近代社会行将结束。西方列强为争夺殖民地和势力范围而导致一战的爆发。人类迈入现代社会门槛的步伐格外艰难而沉重。（1）据材料一并结合所学知识回答19世纪6070年代出现资产阶级革命和改革潮流的根本原因是什么？产生的最重要后果是什么？（2）材料二指出第二次工业革命表现在三个方面，各举一例加以说明。（3）材料三中“19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，
10、预示着近代社会行将结束” ，近代社会终结的标志是什么？（4）请根据上述三段材料扼要概括出19世纪60、70年代至20世纪初历史发展的阶段特征，写出其知识结构，说出这种学习方法对你学习历史有何帮助？20、岁月悠悠，有些历史永远消逝，很多历史还“活着”。阅读材料回答问题（13分）材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国， 大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来（1）最先开启大国崛起序幕，征服海洋的有哪些国家？（2分）说说地理大发现对世界的积极影响。（1
11、分）（2）在早期资产阶级革命时代，西方一些大国纷纷崛起。其中，英国率先崛起，并领先于其它国家，说出英国领先于世界各国的表现有哪些？（2分）（3）在大国崛起中，美国在19世纪末工业产值跃居世界首位，成为世界第一经济强国，从1776年美国诞生到19世纪末20世纪初的100多年里美国是如何完成国家崛起的？（3分）（4）大国崛起：“日本，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了” 列举日本在经济、社会生活上学习西方文明的举措各一例？（2分）（5）材料二：图一 改良的蒸汽机图二 亚历山大二世图三 东京街头图片能够反映历史信息，结合所学知识，概括以上三幅图片对应历史事件的共同作用。（2分）（6）你认为，渐行渐远的大国崛起历史中有哪些东西还“活着”，启迪着今天，也影响着未来？（1分）
