《八年级政治上册第一单元步入青春地带教学设计与课后反思湘教版精选教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册第一单元步入青春地带教学设计与课后反思湘教版精选教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课步入青春地带版本与年级湘教版八年级上册执教者韦斯榆解读理以学生为木，充分发挥学生的主体作用；诱导学生进行探究式、体验式、合作式学习。引 导学生不断发现问题、提出问解决问题、培养学生自主探究能力。解读学 生八年级的学生都陆续地进入了青春期，他们欣喜着，也迷惑着，心中有的谜团和烦恼。通 过本节课帮助他们理解青春期烦恼，知道这是一种正常现象，教会他们用正确方法和积极心 态去调适生理和心理方面的烦恼。解读教 材内容 标准悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识， 学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。教材 地位本册教材的生活主题安排线索是围绕这一内容展开的，其内容是
2、 很重要的，起到一种开篇引线的作用。教学 目标情感态 度价值观n 标引导学生感受青春期的身心变化，树立正确的价值观。能力目标学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。知识目 标知道青春期心理卫生常识。教学 资源教材、音乐、学生收集的相片、漫画、木人收集的材料、小黑板、课堂现场学 生的资源。教学 重点青春期莒种生理变化及所带来的烦恼。教学 难点学会用正确的心态看待烦恼，用恰当的方法调适烦恼。解读方 法教学 方法情境教学法、讨论、自主探究教学法。学习 方法体验感悟、自主学习教学 手段常规教学借助录音机、小黑板补助手段教学 准备1、收集班级学生成长照片（幼年、现在各一张），选取其中使用。2、收集初
3、中生生理发育相关知识，制作成图片。教学 环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入新课新课 教学师生 互动过程教 学过 程畅想青 春集体合 作 温故知新教 学反 思听一听，想一想： 播放歌曲童年, 引起同学们对童年 的美好回忆。展示部分学生的 照片小组讨论展示漫画最近比 较烦同桌合作讨论以青春感悟为 题，写感受。朗诵P6页的青春 没有回程票 练习题略提问：1、歌曲的 曲名是什么？ 2、听 完后有什么感受？ 3 回忆你小时侯一件 美好故事？让学生猜猜他/她是 谁。问题：1、看照片后, 你有什么感受? 2、 与童年相比，我们在 那些方面发生了显 著的变化？问题：1、长大给我 们带来了什么？2、漫画中
4、的学生遇 到了什么烦心事3、你又遇到了什么 类似的烦心事呢？ 是否正为此而苦恼 不已呢？问题：如何看待这些 青春期的烦恼，我们 该怎样做才是明智 的呢？范围：我的理想；我 的行动方案学生欣赏完 歌曲后回答 老师的相关 问题欣赏后回答 老师的提问。小组组长负 责记录，做最 后总结发导入主题，激发学 习兴趣和探究欲 望。抓住学生好奇，引 起学生的兴趣。合作讨论，有利于 学生的团结合作的 能力网忆童年，培养学 回答老师提生自主解答问题的 出的问题 能力，培养学生的 自主意识。回答老师提 出的问题相互交流畅 谈。有感情的朗 诵 做练习培养学生含作意 识，促进同桌间的 情感交流学生的情感提升情感提升巩固知识1、整课内容基本上能够按照原来设想的思路进行。2、课堂的效果比较好的地方是小组讨论，都能积极参与，并发表自己的意见。3、学生的语言表达能力比较差，胆了小，单独I门I答问题总是不另人感到理想，这可能是学 生基础差的原因。4、这让我明确了下面的上课思路，立足基础，鼓励教学，耐心引导，逐步提高。
