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1、五年级上册科学复习题1、病毒是一类没有（）结构的特殊生物。它的结构简单，由（）外壳和内部的（）组成。2、病毒根据其寄生的细胞不同分为（）、（）和（）三类。细菌病毒又叫（），专门寄生在（）的细胞里。3、细菌是一类（）的生物，个体微小，必须借助（）等才能观察到。基本形状有（）、（）和（ ）o4、自然界中无数的（）会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失。动植物遗体分解成的（）、（）和（）是植物制造有机物必不可少的原料。细菌对人来也有有益的一面，如在（）、（）、（）、（）等方面都会用到细菌。细菌的（）极强，（）繁多，分布（），与人类关系（ ）o动植物遗体被（）分解成（）、（）和（）等物质的循环起着
2、重要的作用。5、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和（）进行腐生生活的。蘑菇生活在（）、（）的环境中。辨别有毒的蘑菇可以一看（），二看（），三看（），四闻（）。6、人的皮肤下面有（）和（）,胸腹部有（）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等器官。从外部看我们的身体，可分为（）、（）、（）、（）4个部分。我们观察身体，会发现人体左右是（）的。7、人体是一台复杂的机器，身体的各个部分和（）各负其责，互相密切配合，保持高度的（），构成一个统一的整体。我知道我的身体内部有心脏、（）、（）等器官。8、维持人类生命健康的营养素主要包括（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）o （）和（）
3、是人体能量的主要来源，我们的身体可以大量储存。（）具有促进生长发育、增强身体抵抗力等作用。（）遇到碘酒可以变蓝色，这是（）特有的性质。将花生米、芝麻放在纸上挤压，在纸上会留下（）油迹，这说明里面含有（）。有火烧瘦肉或鸡蛋清时，有一股特别难闻的、像鸡毛的气味，这是（）燃烧时特有的气味。9、如果把吃的食物分成10份，合理的饮食应该是（）占4份左右，（）占4份左右，（）占2份左右。10、人的消化器官主要有（）等，人的口腔内有（),它能分泌（)o (）里有一种促进食物消化的（),它能把（）分解成（）。食物在胃里被（）和（）。11、食物的消化，一靠（）和（ ），将食物破碎；二靠（）、（）、（）、（）等消
4、化液，将食物中不溶于水的营养成分变成溶于水的物质。人体内消化器官分 泌的消化液有（和）o12人的呼吸包括（）和（）两个过程。人的呼吸器官包括（）o呼吸是人体吸进（）、呼出（）的过程。呼吸器官吸收的（）与呼吸器官吸收的（）在人体 中作用，释放出生命所需要的（）。13、向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变（），这说明人呼出的气体中含有较多的（）。14、人体内有担负着运输任务的（）系统。它包括（）和（）两部分。心脏位于胸腔（），形状像个（），大小如自己的（）。心脏总在有规律的（）o收缩时，把血液压入（）；舒张时，让血液从（）流回（）。心脏没收缩和舒张1次，我们就感觉心跳（）次。在正常情况下，少年儿
5、童心跳大约（）次，年龄越小，心跳（ ）o15、血管可分为（）、（）和（）-常见的心血管疾病有（）、（）、（）等。16、人的神经系统包括（）、（）和（）3部分。17、（）是人体的司令部，主管人体的切活动；（）是人体的电话线，能把身体各部分获得的信息及时报告给）,又能把（）发出的命令及时传送给身体各部分。为了保护大前，必须注意用脑（）。18、声音是由物体（）产生的。所有物体只要（）就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止（）。生活中（）无时不在，多种多样的（）构成了奇妙的声音世界。19、（）体、（）体、（）体都能产生声音。声音是由（）产生的。20、（、）都能够传播声音。任何声音都是以（
6、）的方式传播的，传播的方向是向着（）的。）3个部分。21、耳朵分为（声波通过（）传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动通过（）传给耳蜗，连接耳蜗的（）把声音信号报告给大 脑,我们就听到声音了。22、声音分为（）和（ ）o （）给人以美的享受，（）对人造成危害。（、）被称为污染环境的四大公害。在工程建设中，广泛地采用（）与（）设备来降低噪声。我在（、）等地方见过请安静或“静”的提示。在这些地方，我是这样做的（）。23、像食盐、高镒酸钾这样，在水中变成（）的、肉眼看不见的微粒，（）地分散在水中，不会自行沉下来的现象，叫作溶解。24、物质的变化可以分成两大类:一类是仅仅（）发生了变化，如铁熔化；另一类是
7、不仅仅（）发生了变化，还产生了（）,如木头燃烧。像蜡烛融化、玻璃杯打碎、木条的折断等变化,仅仅是物体的（）发生了变化。像纸张燃烧、铁生锈、 煤的燃烧等变化，不仅是物体的（）发生变化，而且还产生了（）O水受热后能变成水蒸气，遇冷能变成冰。水在这些变化中只是 形态化，但（）生成新物质,而木柴燃烧则（）新物质生成。25、将白糖放入水中，白糖会消失，水会变（），将水蒸干,白糖又成了固体，这说明这个变化是（ ）。玻璃破碎后，通过 一定的方式（ ）恢复原来的样子，水泥放入后，（ ）恢 复原来的样子。像玻璃破碎这样的变化称为（）变化，像水泥 遇水发生的变化称为（）变化物质的变化有的是（），有的是（）。将白糖
8、加热，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢变黑。则白糖熔变化；白糖变黑属于（）变化。26、像食盐、白糖、高车孟酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，恢复原来状态的变化，叫做（），玻璃等物质破碎后，通过一定方式可以（），水泥等物质在发生变化后，（）。和水拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做（）。27、金属生锈与（、）有关。与空气接触时间久了，铁的表面会生成一种新物质，这种物质叫做 （）o通过学习，我们知道铁在（、）的环境中容易生锈。生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有（、）等。28、要判断物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做标准，这个选定的物体叫（）
9、。我们所说的运动，是指一物体相对于另一物体来说，它的（）发生了变化。29、在相同的时间内，走过距离长的速度（），走过距离短的速度（）。运动员赛跑，（）速度快。当物体保持一定的速度沿直线运动时，时间越长，经过的距离越（）o时间越短，经过的距离越（30、像（）,就是一个简单的机械-斜面。斜面）的作用。斜面越（31、在杠杆上，起支撑作用的那点叫做（）,人（或人通过其他装置）对杠杆用力的那个点叫做（）,承受重物的那点叫做（当支点到力点的距离（）支点到重点的距离时，省力;当支点到力点的距离（）支点到重点的距离时，费力；当支点到力点的距离（）支点到重点的距离时，不省力，也不费力。32、升旗或提重物时,使用一种边缘有（）,可以绕中心轴转动的轮子，叫做滑轮。固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做（），跟重物一起移动的滑轮，叫做（）。定滑轮的作用是（），不能（）；动滑轮的作用是能（）不能（）O把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了（），滑轮组即能（），乂能（）。29、观察玩具车，电动机和车轴之间安装了（）。齿轮具有（）、（）、（）的作用。齿轮的作用是能将一根轴的转动传递给另一根（ ），也可以实现（）速、 增速、变向和换向等动作。单个齿轮没有什么（），要跟其他械结合才能发挥作用。自行车通过（ ），把我们蹬脚的力量 传递到车轮上。
