《四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：8-3打破隔离的坚冰》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：8-3打破隔离的坚冰（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题八第3节打破隔离的坚冰（文科小班火箭班）预习培训】用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托世纪金榜 上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。 将预习遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。认真阅读课标要求和学习 目标，结合知识之间的内在联系，画出本课的知识树。课标要求】了解19世纪末20世纪初以文学、美术的主要成就及特点，认识其产生的时代背景及影响。【学习目标】1、知识与能力：了解19世纪末至20世纪期这段时间内主要的文学艺术作品，产生的时代背景和重要的艺木价 值和影响。2、过程与方法：通过合
2、作研究，结合教材内容的学习，对这一时期文学艺术产生的时代背景和人物展开讨论， 帮助学生掌握分析问题的方法，让学生从得到感悟和启示。3情感、态度与价值观：激情投入，对学习高尔基的作品，深刻地体验那种为无产阶级伟大事业而奋斗的勇气和决心。对学习鲁迅的文章和毕加索的绘画作品，体会他们的忧国忧民意识。【预习案】、阅读以下资料（1、课本2、世纪金榜学习方略3、当代学生报）,完成对基础的填空，阅读后解决下面的问题，标明问题答案的参考源。完成世纪金榜上的基础（填空）部分，再认真浏览一遍1通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）、19世纪末20世纪初的文学成就及其背景。（2）、19世纪末20世纪初音乐的代表性人
3、物及其作品。（3）、19世纪末20世纪初美术的特征、代表性人物及其作品。2在掌握19世纪末20世纪初文学、音乐、美术主要成就的基础上，探究思考:（1）、浪漫主义文学与现代主义文学有何异同?（2）、现实主义美术和现代主义美术有何区别与联系?【基础自测】（考查知识迁移运用能力）1. “对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表而的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是（）A.雪莱B.毕加索C.贝多芬 D.巴尔扎克2. 毕加索曾注意形容自己的艺术风格：“让优美绝火吧！ ”这种艺术风格是（）A古典主义B现实主义 C现代主义 D浪漫主义3. 图1、图2为某著名画家的两幅作
4、品。作品反映出该画家力图（）A.以写实的方法表现客观世界B.以夸张的形式表现主观内心感受C.以严整和谐的画面表现理性D.以奔放的笔法和色彩表现感情4. 世界文学史上浪漫主义、现实主义和现代主义三个文学流派的共同点是（）都深深地打上了时代的烙印在创作形式上追求完善和谐%1 都是一个时期社会政治、经济生活的反映%1 热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象A. B. C. D.5. “一批在现实生活找不到精神归宿的流浪者”指的是（）A.现实主义作家 B.现代主义作家 C.浪漫主义作家 D.批判现实主义作 家6. 被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学的作品是（）A.红与黑B.安娜卡列尼娜C.约翰克利
5、斯朵夫 D.母亲7. 下列哪位文学家不属于19世纪末20世纪初美国现实主义文学的代表人物（）A.罗曼罗兰 B.海明威C.德莱塞 D.马克吐温8. 荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的生存处境的不合理性、荒诞性，而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。代表作等待戈多属于现代荒诞戏剧，其主要依据是 （ ）A.作品体现了一种真正的乐观主义精神B.内容纯属虚构，在现实生活找不到原形C.内容多与鬼神有关D.反映现代资本主义文明人们失望、迷惘、痛苦的精神危机9. 1913年，泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技
6、巧，并由他自己用英文表达出，使他那 充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”该评语体现出泰戈尔的作品（）A.充满了浪漫主义的精神B.代表了东方文学的最高水平C.体现了东西文化的融合D.反映了民族独立的迫切要求10. 根据风格的不同，绘画可以分成很多流派。与右图画室绘画风格属于同一流派的是（）A.伏尔加河上的纤夫B.格尔尼卡C.自由引导人民D.日出印象11. 清代画家石涛有诗云：“变幻神奇懵懂间，不似似之当下拜。”与诗所描述的艺术表现形式相近的西方画派是（）A.古典主义 B.印象主义C.现代主义 D.现实主义12. 下椎内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品属于该流派的是（）不主张用画笔吃力地写实风景或肖像不用纯粹的颜色和形状认识日常对象利用下意识表达猛烈的情绪和形状绘画的目的不是反映现实而是创造现实A.自由引导人民 B.拾穗者C.向日葵D.格尔尼R13. “它不仅在美学上构成了与传统的对立，在内在精神上体现出人的灵魂与肉体、人与自然的分离,而旦在艺术的接受上也产生了与大众的隔膜。”基于这样的认识，产生了下列哪一作品（）A.格尔尼卡B.伏尔加河上的纤夫 C.日出印象 D.,自由引导人民
