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1、学习必备欢迎下载试验名称液体的热胀冷缩1、 温度计的隐秘试验材料带胶塞的玻璃瓶烧杯 冷水 热水 温度计蓝墨水醋 、酒精等试验一:1、明白温度计的构造，知道温度计里是什么？2、把温度计分别放到热水和冷水里，观看液面的变化；试验二： 1、做个“温度计”模型；把玻璃瓶里倒满水，滴上一两滴蓝墨试验方案水，把带塑料管的胶塞放入玻璃瓶里，塞紧；在塑料管的液面处做上记号；2、将“温度计”模型放入热水、冷水中，观看塑料管内液面的变化，做上记号；3、醋、酒精方法同上；试验现象试验一：温度计的液柱随着水的温度的高低上升或下降；试验二：水受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩；试验结论一般情形下，液体具有热胀冷缩的性质；液
2、体温度计是依据液体的热胀冷缩的性质制成的；2、自行车胎为什么爆裂试验名称气体、固体的热胀冷缩试验材料锥形瓶、热水、气球、酒精灯、火柴、金属球、塑料球、烧杯、毛巾等试验一：气体的热胀冷缩试验1、把小气球扎于玻璃管口；2、把锥形瓶放入有热水的水槽中观看现象；3、把锥形瓶取出放入有冷水的水槽中，观看现象；试验方案试验现象试验二固体的热胀冷缩试验1、把金属球放入金属环中，观看现象；2、点燃酒精灯，把金属球放在酒精灯上加热片刻，然后放在金属环中，观看现象；3、把金属球放入冷水中片刻，再放入金属环中，观看现象；试验一、把锥形瓶放入有热水的水槽中，垂下的气球会直立胀大，放入冷水中后逐步变小，试验二把金属球放
3、入金属环中能通过，金属球加热后再放入金属环不通过放入冷水中冷却后又能通过金金属环；试验结论气体、固体都有热胀冷缩的性质；3、熟悉岩石试验名称采集并讨论各种各样的岩石试验材料各种各样的岩石 盐酸（稀释） 胶头滴管锤子 小刀 铜钥匙放大镜水铁板1、 到山脚、河边等地方查找岩石，尽可能多采集些不同的岩石；试验方案2、 用水冲洗每块岩石，摸摸每块岩石，是光滑的仍是粗糙的？3、 观看岩石内外的颜色及结构层理：用锤子敲开岩石，用放大镜观看岩石内外的颜色，结构各有什么特点？是一层层仍是一粒粒的？是同种颗粒组成的仍是有不同种颗粒组成的？4、 观看岩石的硬度：（参考教材 P8页的资料卡）看（颜色 结摸（光刻（硬
4、度）滴盐酸构）滑程度花岗岩花斑 块状很硬无反应页岩红褐色或灰色 薄层状较软无反应石灰岩青灰色或褐较硬冒泡观看岩石遇酸的反映：在岩石上滴几滴盐酸，看是否冒泡？试验现象及结论色 颗粒状大理岩纯白色或有花纹颗粒状砂岩黄褐色或黑色 颗粒状较软冒泡特别硬无反应实 验 名称实 验 材料实 验 方案实 验 现象实 验 结论6、岩石的风化温度变化对岩石的破坏作用酒精灯、火柴、镊子、小块岩石（页岩、石灰岩）烧杯、冷水1、 用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会儿，然后立刻放入冷水中， 观看有什么变化？2、反复做几次，观看这块岩石有什么变化；岩石的表面显现裂缝，而且裂缝越来越大，甚至一块块往下掉石屑；当岩石受热时，
5、体积膨胀，由于岩石从表面到内部受热程度不一样，因此整块岩石各部分的膨胀程度也不同；当岩石受冷时，体积收缩，同样由于从岩石表面到内部冷的程度不一样，整块岩石各部分收缩的程度不同；时间长了岩石各部分总是胀缩不均，内部结构就会受到破坏，产生裂缝，甚至脱落下碎石屑；试验名称土壤成分分析试验7、土壤里有什么试验材料烧杯 酒精灯 胶头滴管 铁盘石棉网试管夹土壤 水 玻璃杯 水槽玻璃片 三脚架 等1、 把土壤放进盛有水的烧杯里，观看现象；2、 把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，静置后观看现象；试验方案3、 用滴管取上层清夜滴在玻璃片上，放在酒精灯上加热，水烧干后观看现象；把土壤放在铁盘里用酒精灯加热，观看
6、现象，闻一闻有什么气味.试验现象1、 把土壤放进盛有水的烧杯里，有气泡冒出；2、 静置后，发觉土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土；3、 水烧干后，发觉玻璃片上有一些“脏”的痕迹；4、 把土壤在铁盘里加热，先看到由气体冒出，闻一闻没有气味；连续加热冒烟，闻一闻有糊焦味；试验结论土壤里含有空气、沙、黏土、空气、腐殖质及溶入水的物质，如：盐类等8、土壤的种类实 验 名称实 验 材料实 验 方案实 验 现象实 验 结论土壤性质试验试验材料：砂质土、黏质土、漏斗、集气瓶、水等1、把三个漏斗分别放在三个集气瓶里， 并把漏斗里分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土；2、同时倒入同样多的水，观看现象
7、；停止滴水后，盛砂质土的瓶里水最多，盛黏质土的瓶子里水最少，盛壤土的瓶子里水适中；砂质土：渗水快，保水性能差壤土：渗水中，保水性能中 黏质土：渗水慢保水性能好9、土 壤 与 植 物试验名称土壤对植物生长的作用试验材料砂质土壤土 黏质土花盆豆苗1、 在三个同样大小的花盆里， 分别加入同样多的砂质土、 壤土、黏质土；试验方案2、 同时栽入三棵生长情形相同的豆苗，同时浇同样多的水；3、 观看豆苗的生长情形，并做好记录；试验现象壤土中的豆苗生长的最好，砂质土中的居中，黏质土中的最差；试验结论土壤不同，植物的生长情形也不同；10、爱护土壤称实验材两块木板，上面铺着同样多的土，一块没有植物，一块有青草，喷
8、壶、烧料杯、木块、水槽实验方1、两块木板，上面铺着同样多的土，一块没有植物，一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度放在水槽里；案2、同时用喷壶浇同样多的水，用烧杯把流下的水收集起来；3、观看现象；实验现有草掩盖的木板上流下来的水比较少，且比较清，无草掩盖的要板上流下象的水比较多且比较浑浊；实 验 名水土流失试验实 验 结论水、土、植物是相互依存的，植物可以爱护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存；没有植物的爱护，土简单被水冲走， 同时也简单使水流失；没有了土和水，植物的也不能生存；试验名称光的直线传播试验11、熟悉光试验材料硬卡纸（吹塑纸） 火柴蜡烛 木板 小刀； 水槽 水
9、 激光器牛奶； 纸 电灯（蜡烛或某一观看点） ；试验一： 1、用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个孔，固定在木板上；1、 点燃蜡烛，放在桌子的一端；2、 调整硬纸卡，想方法看到蜡烛的火苗；试验二：试验方案试验现象1、 在水槽中加上水，在滴上几滴牛奶；2、 用激光灯从水槽的一侧通过水照向另一侧，观看水槽里的现象；试验三：1、 用纸卷一个直径比眼睛稍大一点的圆筒；2、 闭上一只眼睛，用另一支沿线通过这个筒观看灯光，然后将直筒的前端弯折后观看；试验一：只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在一条直线上时，才能看到蜡烛的火苗；试验二：发觉激光灯在水槽中留下一条笔直的光束；试验三：通过直纸筒可以看到灯光，通
10、过弯纸筒看不到灯光；试验结论光是沿直线向四周八方传播的；12、玩镜子试验名称玩各种各样的镜子试验材料凸面镜 凹面镜（不锈钢的勺子）平面镜温度计试验一：用平面镜、凸面镜、凹面镜，找出各种镜子中自己的样子，并记录下来；试验方案试验现象及结论试验二：将多面平面镜的反光集合到一点，用温度计测出聚光处的温度的变化，记录下来；试验三：将一物体放在两个平面镜前，观看平面镜里物体的像；试验一：镜子 中自 己的平面镜大小相等，左右凹面镜倒立的像凸面镜正立的像样子描述 镜子 中的景物相反，正立的像居于凹面 镜和凸面镜之间反射范畴最小反射范畴最大试验二：参加聚光的镜子所排列的外形是一个弧形时，聚的光最强，温度计的温
11、度最高；试验三：转变两个平面镜之间的夹角，像的数量也会有所转变；试验名称光的折射试验13、筷子“折”了试验材料玻璃板 橡皮泥 激光器硬卡纸； 烧杯 白色的薄纸 剪刀 尺子 彩笔 手电筒 水试验一：用激光器透过玻璃板射在硬卡纸上，观看现象；试验方案试验二： 1、把白纸剪成长等于烧杯的周长，宽等于杯高的长方形，将纸的右半边涂黑，再涂黑的部分竖着刻一条直缝，把纸贴在烧杯的外壁；2、让手电筒的光通过直缝射入杯内， 从缝的对面观看光射在杯壁的位置， 并做下记号；3、把杯内倒入水，不转变光射入的方向，观看光射入杯壁上的位置是否有变化？试验现象试验一：光点偏了；试验二：倒入水后，光点的位置发生偏移；试验结论
12、光从一种透亮物质以肯定的角度进入另一种透亮物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射；试验名称彩虹的成因14、彩虹的隐秘试验材料三棱镜纸屏 ；水槽水 平面镜橡皮泥纸屏； 喷雾器水；试验一：让一束阳光通过三棱镜，并在三棱镜的对面放一个纸屏，观看现象；试验方案试验二：把一面镜子斜放在水槽中，让镜子反射的阳光投射在纸屏上，观看现象；试验三：手拿喷雾器背对着太阳喷水，观看现象；试验现象试验一、试验二：在纸屏上显现了彩虹；试验三：空中显现彩虹；试验一、二：三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种试验结论色光；试验三：阳光是由七种色光组成的；雨后，空中有许多小水珠，阳光照耀在小水珠上，这些
13、小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹；试验名称 玩陀螺15、飞旋的陀螺试验材料 卡纸 彩笔火柴棒剪刀 胶水彩纸等一、做陀螺（两色、三色陀螺的做法仿照教材试验方案试验现象和结论上的做法）二、玩陀螺：同学自由玩陀螺并登记自己的发觉；两种以上的颜色混合以后， 会产生一种新的颜色；如：红色 +绿色 =黄色；绿色 +蓝色=青色； 红色 +蓝色=紫色；红色 +绿色+蓝色=白色红、绿、蓝是光的三原色，这三种色光是不能用其他色光相混产生的；20、苹果为什么落地试验名称模拟苹果落地的试验试验材料细线小木块皮球钩码火柴方座支架1、根细线拴住一个钩码，吊在方座支架上，用火柴把细线烧断，观看试验方案现象；2、用手托住一个木块，松手观看现象；3、用手拍皮球观看现象；试验现象钩码落回地面，木块落回地面，皮球弹起很高后落回地面；试验结论在地球或地球邻近， 任何物体都会受到地球引力的作用， 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的；21、测量重力试验名称使用测力计测量物体受到的重力；试验材料测力计、钩码、各种被测物体试验方案1、熟悉测力计；2、正确使用测力计测量物体受
