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1、学习必备欢迎下载即墨二中高二化学导学案第三章有机合成及其应用合成高分子化合物第一节有机化合物的合成（第一课时）编写：张忠荣审核：高二备课组时间： 2021.4编号： 16【学习目标】1. 把握烃类物质、卤代烃、 烃的含氧衍生物之间的相互转化以及性质、反应类型、 反应条件；2. 初步学会设计合理的有机合成路线；3. 把握有机合成的关键碳骨架构建和官能团的引入【教学重点、难点】构建碳骨架和引入官能团的方法和途径；难点：有机化学方程式的正确书写一、学问回忆 ：各类烃及衍生物的结构特点和主要化学性质【 温 故 知 新 】名称官能团主要化学性质烯烃炔烃苯 卤代烃醇酚醛羧酸酯【课前预习区】一、 有机合成的
2、基本程序1. 有机合成的基本流程明确目标化合物的结构 合成目标化合物测定其性质和功能大量合成；2 合成路线的核心合成路线的核心在于构建目标化合物分子的 和引入必需的；【课堂互动区】【自主、沟通与探究】：探讨学习1、完成以下有机合成过程： CH CH 为原料合成 CH 2 CH nClHCl引发剂CH CHCH 2 CH nCl此过程中涉及到的反应类型有 CH 3CCCH 3 为原料制取CH 3CHCH 3CH 3CH 3OHH 2CH 3CCCH 3 KMnO 4CH 3 CH 3CH 3CHCH 3OH此过程涉及到的反应类型有 CH 2=CH 2 为原料合成CH 2=CHCOOHCH 2=C
3、H 2CH 3CH 2OHCH 3CHOCH 3 CHOHCN+H 2 O ， HCH 3CHCOOHCH 2 =CHCOOHOH此过程涉及到的反应类型有由乙烯和其它无机原料合成环状化合物E, 请在以下方框内填入合适的化合物的结构简探讨学习2 ： 通过对以上有机合成路线的分析，回答以下问题1 、有机合成过程中，原料和目标产物在结构上发生了哪些变化？有机合成的关键是什么？2 、碳链增长的途径有哪些？3、碳链缩短的途径有哪些？归纳小结 ：碳骨架的构建一、有机合成的关键是官能团的引入碳链的增长 一 、碳骨架的构建碳链的缩短成环和开环【例题】阅读课本P98 的碳骨架的构建设计乙烯 CH 2=CH 2
4、制取乳酸的转化方程式？1、碳链增长的途径：（1） 方法 1：卤代烃的取代反应卤原子的氰基取代如：溴乙烷丙酸：增长一个碳原子CH 3CH 2Br + NaCNCH 3CH 2CN 2H 2 O H卤原子的炔基取代如：溴乙烷 2 戊炔：增长两个碳原子CH 3CH 2Br+ NaCCCH 3 （其中 NaCCCH 3 的制备： 2CH 3CCH + 2Na2CH 3C CNa+H 2）（2） 方法 2：加成反应醛、酮的加成反应如： CH 3CHO + HCNCH 3COCH 3 + HCN羟醛缩合如： CH 3CH 2 CHO + CH 3CH 2CHO烯烃、炔烃的加聚、加成反应2、碳链缩短的途径：
5、（1） ）方法 1：烯烃、炔烃及苯的同系物的氧化反应如： CH3CHCH2KMnO 4H + CH3CHCCH 3CH3KMnO4H +（2） ）方法 2：碱石灰脱羧反应如：由醋酸钠制备甲烷：3、成环与开环的途径：（ 1）成环：如羟基酸分子内酯化HOCH2CH2COOH2 开环：如环酯的水解反应COOCH2 + 2H 2O COOCH2摸索：你仍能找出增长碳链、缩短碳链、成环、开环的反应例子吗？（请参考教材 P98）【课后巩固区】：1、以下反应可以使碳链增长的是（）A、CH 3CH 2CH 2 CH 2Br 与 NaCN 共热B、CH 3CH 2CH 2 CH 2Br 与 NaOH 的乙醇溶液
6、共热C、CH 3CH 2CH 2 CH 2Br 与 NaOH 的水溶液共热D、CH 3CH 2CH 2CH 3g与 Br2（ g）光照2、以下反应可以使碳链增长1 个 C 原子的是（）A、碘丙烷与乙炔钠的取代反应B、丁醛与氢氰酸的加成反应C、乙醛与乙醛的羟醛缩和反应D、丙酮与氢氰酸的加成反应3、以下反应可以使碳链减短的是（）A、连续加热乙酸钠和碱石灰的混合物B、丙腈酸性水解C、乙烯的聚合反应D、溴乙烷与氢氧化钾的乙醇溶液共热4、在肯定条件下，炔烃可以进行自身化合反应；如乙炔的自身化合反应为：2CH CHCH C CH=CH 2 以下关于该反应的说法不正确选项（）A、该反应使碳链增长了2 个碳原
7、子B、该反应引入了新官能团C、该反应是加成反应D、该反应属于取代反应5 、 卤代烃能够发生以下反应：2CH3CH2Br2Na CH3CH2CH2CH3 2NaBr ；以下有机物可合成环丙烷的是（）A. CH 3CH2CH2ClB.CH3CHBrCH2Br C. CH2BrCH2 CH2Br D.CH 3CHBrCH2CH2Br即墨二中高二化学导学案第三章有机合成及其应用合成高分子化合物第一节有机化合物的合成（其次课时）编写：张甜甜审核：高二备课组时间： 2021.4编号： 17【学习 目 标】1、能列举引入碳碳双键或三键、卤原子、羟基、醛基和羧基的化学反应；并能写出相应的化学方程式；2、培育同
8、学自学才能、规律思维才能以及信息的迁移才能；【教学重点、难点】官能团的转化【课前预习】常见官能团的转化反应,写出相应的化学方程式CH 2=CH 2CH 3CH 2OHCH 3COOH CH 3CH 2XCH 3 CHO1234567891011在以上反应中：在分子中引入CC的途径是：在分子中引入卤原子的途径是： 在分子中引入羟基的途径是： 在分子中引入醛基的途径是： 在分子中引入羧基的途径是：【课堂互动区】官能团的引入与转化结合已学学问，小结以下官能团引入的方法；1、至少列出四种引入卤素原子的方法：1；如2；如3；如4；如5；如2、至少列出四种引入羟基 OH 的方法：(1) ；如(2) ；如(
9、3) ；如(4) ；如3、在碳链上引入羰基（醛基、酮羰基）的方法：4、在碳链上引入羧基的方法：(1) ；如(2) ；如(3) ；如【提升练习】 由 CH 3CH 2Br 开头合成乙二醇 CH 2OHCH 2OH；写出有关的化学方程式；【规律总结】引入多个羟基的方法一般采纳卤代烃水解的方法；【课后摸索】1. 至少列出三种引入C=C 的方法：(1) ；如(2) ；如(3) ；如2. 卤代烃在官能团的引入和转化中有什么样的意义？小结：官能团的引入与转化在有机合成中极为常见, 可以通过取代、消去、加成、氧化、仍原等反应来实现；卤代烃在官能团的转化中占有重要的位置；【课后巩固】1、 以下反应可以在烃分子
10、中引入卤原子的是（）A. 苯和溴水共热B. 甲苯蒸气与溴蒸气在光照条件下混合C. 溴乙烷与 NaOH 水溶液共热D. 溴乙烷与 NaOH 的醇溶液共热2、 以下反应中，不行能在有机化合物分子里引入羧基的是（）A.醛催化氧化B.醇催化氧化C.卤代烃水解D.腈（ RCN ）在酸性条件下水解3、以下物质，可以在肯定条件下发生消去反应得到烯烃的是（）A.氯化苄（B.1 一氯甲烷C.2甲基 2氯丙烷D.2，2二甲基 1氯丙烷4、能在有机物的分子中引入羟基官能团的反应类型有：a酯化反应， b取代反应， c消去反应， d加成反应， e水解反应；其中正确的组合有（） A、abcB、deC、bdeD、bcde5
11、、以下反应不能在有机分子中引入羟基的是（）A. 乙酸与乙醇的酯化反应B. 乙醛与 H 2 的反应C. 油脂的水解D. 烯烃与水的加成6、氯普鲁卡因盐酸盐是一种局部麻醉剂，麻醉作用较快、较强，毒性较低，其合成路线如下：请把相应反应名称填入下表中，供挑选的反应名称如下：氧化、仍原、硝化、磺化、氯代、酸化、碱化、成盐、酯化、酯交换、水解反应编号 反应名称即墨二中高二化学导学案第三章有机合成及其应用合成高分子化合物第一节有机化合物的合成（第三课时）编写：王海娟审核：高二备课组时间： 2021.4编号： 18【学习目标】1、使同学通过苯甲酸苯甲酯的合成路线的分析提炼出有机合成路线设计的一般程序逆推法；2
12、、明白原子的经济性，明白有机合成的应用【重点】 设计合理的有机合成路线【难点】 逆合成分析法的思维方法的学习【课前预习区】1. 乙酸乙酯酸性水解方程式：2. 生成乙酸乙酯的方程式：【课堂互动区】活动 1以下是从水仙花中提取香料试验后的数据，你能依据试验结果确定该香料的分子结构吗？元素分析只含 C、H 、O ；性质分析酸性条件下水解生成A、B 均含苯基；A 有酸性，和FeCl 3 溶液不显色，B 无酸性；色谱分析红外光谱分析苯环、C=O 、C O核磁共振氢谱分析有 7 种环境H质谱分析相对分子质量212你估计该香料分子的结构简式是【练习】以乙烯为原料合成乙酸乙酯，写出流程图？活动 2你能用原料库中的原料（其他原料和催化剂可自选）合成苯甲酸苯甲酯吗.（设计完成你的流程图）有机原料库 苯甲苯乙烯丙烯1， 3丁二烯2丁烯活动3你能用原料库中的原料（其他原料和催化剂可自选）合成吗？有机原料库 苯甲苯乙烯丙烯乙炔、 2丁烯【课后巩固区】文献资料2，3 二溴丁烷 能 消 去 生 成1,3 丁二烯1 、 在肯定条件下，以下几种生产乙苯的方法中，原子经济性最好的是（）
