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1、学习必备欢迎下载语文十一册检测试卷及答案解析1一、基础学问；（ 5 小题，共 26 分；）1、 读音节，找词语伴侣；（ 10 分）2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”；（4 分）镌刻（ ju n ju n）抚摩（ mm）扁舟（ bi n pi n）阻止（ no r o）塑料（ sus ）挫折（ cucu ）归宿（ sxi ）瘦削（ xi o xu ）3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内；（4 分）陡（）的悬崖成功的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔充满的（）烟畅（）的商品（）遥悠闲的生活元（）佳节4、 按要求填空，你肯定行的；（ 4 分）“巷”字用音序查字法先查音序（）
2、，再查音节（）；按部首查字法先查（）部，再查（）画；能组成词语（）；“漫”字在字典里的意思有： 水过满， 向外流； 处处都是； 不受约束， 任凭；（1） 我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去；字意是（）（2） 瞧，盆子里的水漫出来了；字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5、 成语大比拼；（ 4 分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重不（）席张（）李（）二、积存运用；（ 3 小题，共 20 分；）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1 分）人们常用来比如知音难觅或乐曲高妙，用来赞扬达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说；2、补充古文名句；（每空1
3、分）（1） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛；”（2） ，此花开尽更无花；（3） 必寡信；这句名言告知我们；（4） 但存，留与；（5） 大漠沙如雪，；3、按要求写句子；（每句2 分）（1） 闰土回家去了；我仍深深地想念着闰土；（用合适的关联词组成一句话）（2） 老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗？”（改成间接引语）（3） 这山中的一切，哪个不是我的伴侣？（改为陈述句）（4） 月亮升起来了；（扩句）（5） 小鱼在水里游来游去；（改写成拟人句）三、 口语交际；（共 3 分；）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速进展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？四、 阅读下面短文
4、，回答疑题；（ 7 小题，共 21 分；）秋之神韵我爱秋；不只爱它令人赞扬的硕果， 不只爱它贡献一生的落叶， 我最爱它令人神往的神韵；没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；如同原野上时而奔跑跳动，时而戛然而止的骏马， 如同饱经沧桑豁达开朗的将军， 如同淡定飘逸划过夜空的流星秋天是清新的； 头上是高阔的天空， 蓝蓝的不杂一丝云彩； 脚下是平整的大地，处处有成熟的金黄，恬适的小街道；风中飘洒黄叶的飒飒声，与清亮见底欢 愉跳动的小溪轻声伴和；一切都是那样的单纯与潇洒；秋天是热忱的； 因酷暑而委顿的人们， 在微微的凉意里振作起来了； 同学们又满怀信心地开头了新的学年； 年轻人也兴致勃勃地于重阳眺望， 一个
5、个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期望；秋天是真诚的；一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待；在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清新、热忱与真诚，不加雕刻的自然显露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意， 这就是秋的高洁与潇洒的神韵； 噢，秋之高洁， 我敬佩你； 秋之潇洒，我观赏你；1、给以下加点字注音；（ 5 分）戛然而止（） 硕果（） 伴和（） 步履（） 雕刻（）2、把文中画“”的句子改为陈述句；（ 2 分）3、在作者眼中，春天的特点是, 夏天的特点是, 冬天的特点是 , 秋天的特点是,；（ 3 分）4、文中，作者把秋天分别比如成了，；
6、（ 3 分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵；”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜爱文中的哪句（段）话，为什么？（3 分）7、作者认为秋天是清新的、热忱的、真诚的；秋天给你留下了什么印象？ 仿照作者的表达方法写几句；（ 3 分）五、 习作：（ 30 分）少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上；你也可以 用一两件事来介绍你的小伙伴， 要抓住人物的各种描写， 突出小伙伴的性格特点；词语精确，语句通顺，要有新意；附 1：答案及解析：一、 基础学问；1、读音节，找词语伴侣；沉醉凝重挽联赏赐整个吞枣滋润高大真挚鼓励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写；如：“沉醉”的“醉”；
7、“凝重” 的“凝”；“挽联”的“挽”；“赏赐”的“赐”；“整个吞枣”的“整个”和“枣”；“滋润”的“滋”；“高大”的“魁”；“真挚”的“挚”；“鼓励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”；2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”；镌刻（ ju n ju n）抚摩（ mm）扁舟（ bi n pi n）阻止（ no r o）塑料（ sus ）挫折（ cucu ）归宿（ sxi ）瘦削（ xi o xu ）解析：要想正确完成这道题， 得平常常常留意一些易混淆的字的读音； 对于不常常用到的词，要加强记忆；这样遇到此类型题才能挑选正确；3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内；陡（ 峭 ）的悬
8、崖成功的（ 消 ）息俊（ 俏 ）的姑娘（ 削 ） 好的铅笔充满的（ 硝 ）烟畅（ 销 ）的商品（ 逍 ）遥悠闲的生活元（ 宵 ）佳节解析：此题是关于区分同音字及形近字的考察， 精确地区分同音字和形近字， 是克服“别字”的主要方法之一， 而区分同音字和形近字就主要依靠字义、 词义；对字义、词义明白了，也就把握了汉字使用的环境和范畴；4、 按要求填空，你肯定行的；“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xi n）；按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6）画；能组成词语（ 大街小巷 ）；解析：此题不仅考察同学查字典的才能，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的学问进行考察；因
9、此，应全面扎实地把握各方面的学问，同时在运用学问时，留意把握其不同的特点和要求；“漫”字在字典里的意思有： 水过满， 向外流； 处处都是； 不受约束， 任凭；（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去；字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了；字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野 ）解析：此题主要是对多义词的检测； 完成此题， 必需先弄清词语产生多义的缘由和情形， 然后再依据供应的词语或语言环境去懂得词语的不同义项；如此题中的“漫”字有三种义项，供应不同的语境有两个，仍有一个是为它组词，实际 上使同学不仅会懂得， 仍要会运用； 我们可以先懂得两个语境的含义， 然后将其中的符合题义的义项填入语
10、境中去分析， 再用剩余的义项组成词语， 放到相应的语境中，这样就能较精确地找到正确答案了；5、成语大比拼；风（ 雨）同（ 舟）（ 悬）崖（ 峭 ）壁（ 奇）（ 妙）无比和（蔼 ）可（ 亲 ）（ 抑）扬顿（ 挫）（ 德）高（ 望）重寝 不（ 安）席张（ 冠）李（ 戴）解析：成语是的精华内容之一； 解答此类题， 就要依据平常的积存将词语补充完整，并尽量不写错别字；二、积存运用；1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1 分）人们常用 高山流水 来比如知音难觅或乐曲高妙， 用 雅俗共赏 来赞扬达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 ；（后两个空答案不唯独）解析：此类题是对成语懂
11、得的考查， 同时又是对同学本学期所学课文内容进行的考查；所以，它又比直接懂得成语难度要大；因此，完成时，肯定要仔细懂得供应的语境和意思，结合自己平常对成语的积存和运用习惯进行逐一答题；2、补充古文名句；（每空1 分）（6） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛；”（7） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花；（8） 轻诺 必寡信；这句名言告知我们轻易向别人承诺的人，肯定很少讲信用 ；（此空答案不唯独，只要意思对即可）（9） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 ；（10） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 ；解析：补充古文名句是检测同学平常积存的常见题型； 它的难度在于必需要有较大的古诗文及名言警句
12、的阅读量、 记忆量；解答此类题， 只要平常在学习中加以仔细地积存，就能较好地完成；3、按要求写句子；（每句2 分）（1） 闰土回家去了；我仍深深地想念着闰土；（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我仍深深地想念着他；解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接；（2） 老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗？”（改成间接引语） 老人叫住了我说，是他打搅了我吗？解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题； 要正确解答此类试题， 必需弄清互换双方的特点；完成时要留意以下几点：转变句中有关的代词，如“我” 变“他（她）”，“你”变为句中详细的人；转变标点符号；
13、依据句子的内 容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能转变句子的原意；（3） 这山中的一切，哪个不是我的伴侣？（改为陈述句） 这山中的一切，每一个都是我的伴侣；解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句， 要在相应的地方进行删改、调换词语和标点； 这道题是要求把反问句改成陈述句， 就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句 末的问号改为句号；（4） 月亮升起来了；（扩句） 明亮的月亮渐渐地升起来了；解析：扩句可以采纳局部扩句法来扩写句子；把句子分成两部分先扩前面部分，再扩后面部分；如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了；（5） 小鱼在水里游来游去；（改写成拟人句） 在水里快乐地游泳、玩耍；解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述；此题就可以把写人的词“游泳”、“玩耍”等词填进去，把小鱼当作人来写；三、口语交际；解析：此题旨在考察同学表达才能， 通过本学期的综合性学习， 使同学增强对祖国的喜爱之情； 依据题中所给的材料， 将自己想说的话用合适的语言表达出来；只要内容健康向上，有肯定的激情即可；（3 分）四、阅读短文，回答疑题；解析：这是一道关于写景文章的阅读试题；阅读写景文章时， 要留意把握以下
