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1、学习必备欢迎下载语文十一册检测试卷及答案解析1一、基础学问;( 5 小题,共 26 分;)1、 读音节,找词语伴侣;( 10 分)2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“”;(4 分)镌刻( ju n ju n)抚摩( mm)扁舟( bi n pi n)阻止( no r o)塑料( sus )挫折( cucu )归宿( sxi )瘦削( xi o xu )3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内;(4 分)陡()的悬崖成功的()息俊()的姑娘()好的铅笔充满的()烟畅()的商品()遥悠闲的生活元()佳节4、 按要求填空,你肯定行的;( 4 分)“巷”字用音序查字法先查音序()
2、,再查音节();按部首查字法先查()部,再查()画;能组成词语();“漫”字在字典里的意思有: 水过满, 向外流; 处处都是; 不受约束, 任凭;(1) 我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去;字意是()(2) 瞧,盆子里的水漫出来了;字意是()剩下一个义项可以组词为()5、 成语大比拼;( 4 分)风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重不()席张()李()二、积存运用;( 3 小题,共 20 分;)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1 分)人们常用来比如知音难觅或乐曲高妙,用来赞扬达芬奇的蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说;2、补充古文名句;(每空1
3、分)(1) 鲁迅先生说过:“,俯首甘为孺子牛;”(2) ,此花开尽更无花;(3) 必寡信;这句名言告知我们;(4) 但存,留与;(5) 大漠沙如雪,;3、按要求写句子;(每句2 分)(1) 闰土回家去了;我仍深深地想念着闰土;(用合适的关联词组成一句话)(2) 老人叫住了我,说:“是我打搅了你吗?”(改成间接引语)(3) 这山中的一切,哪个不是我的伴侣?(改为陈述句)(4) 月亮升起来了;(扩句)(5) 小鱼在水里游来游去;(改写成拟人句)三、 口语交际;(共 3 分;)随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速进展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?四、 阅读下面短文
4、,回答疑题;( 7 小题,共 21 分;)秋之神韵我爱秋;不只爱它令人赞扬的硕果, 不只爱它贡献一生的落叶, 我最爱它令人神往的神韵;没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;如同原野上时而奔跑跳动,时而戛然而止的骏马, 如同饱经沧桑豁达开朗的将军, 如同淡定飘逸划过夜空的流星秋天是清新的; 头上是高阔的天空, 蓝蓝的不杂一丝云彩; 脚下是平整的大地,处处有成熟的金黄,恬适的小街道;风中飘洒黄叶的飒飒声,与清亮见底欢 愉跳动的小溪轻声伴和;一切都是那样的单纯与潇洒;秋天是热忱的; 因酷暑而委顿的人们, 在微微的凉意里振作起来了; 同学们又满怀信心地开头了新的学年; 年轻人也兴致勃勃地于重阳眺望, 一个
5、个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期望;秋天是真诚的;一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待;在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清新、热忱与真诚,不加雕刻的自然显露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意, 这就是秋的高洁与潇洒的神韵; 噢,秋之高洁, 我敬佩你; 秋之潇洒,我观赏你;1、给以下加点字注音;( 5 分)戛然而止() 硕果() 伴和() 步履() 雕刻()2、把文中画“”的句子改为陈述句;( 2 分)3、在作者眼中,春天的特点是, 夏天的特点是, 冬天的特点是 , 秋天的特点是,;( 3 分)4、文中,作者把秋天分别比如成了,;
6、( 3 分)5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵;”一句里的“这”指的是什么?(2分)6、你最喜爱文中的哪句(段)话,为什么?(3 分)7、作者认为秋天是清新的、热忱的、真诚的;秋天给你留下了什么印象? 仿照作者的表达方法写几句;( 3 分)五、 习作:( 30 分)少年闰土写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上;你也可以 用一两件事来介绍你的小伙伴, 要抓住人物的各种描写, 突出小伙伴的性格特点;词语精确,语句通顺,要有新意;附 1:答案及解析:一、 基础学问;1、读音节,找词语伴侣;沉醉凝重挽联赏赐整个吞枣滋润高大真挚鼓励悬崖峭壁解析:此题的考察重点是个别字的书写;如:“沉醉”的“醉”;
7、“凝重” 的“凝”;“挽联”的“挽”;“赏赐”的“赐”;“整个吞枣”的“整个”和“枣”;“滋润”的“滋”;“高大”的“魁”;“真挚”的“挚”;“鼓励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”;2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“”;镌刻( ju n ju n)抚摩( mm)扁舟( bi n pi n)阻止( no r o)塑料( sus )挫折( cucu )归宿( sxi )瘦削( xi o xu )解析:要想正确完成这道题, 得平常常常留意一些易混淆的字的读音; 对于不常常用到的词,要加强记忆;这样遇到此类型题才能挑选正确;3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内;陡( 峭 )的悬
8、崖成功的( 消 )息俊( 俏 )的姑娘( 削 ) 好的铅笔充满的( 硝 )烟畅( 销 )的商品( 逍 )遥悠闲的生活元( 宵 )佳节解析:此题是关于区分同音字及形近字的考察, 精确地区分同音字和形近字, 是克服“别字”的主要方法之一, 而区分同音字和形近字就主要依靠字义、 词义;对字义、词义明白了,也就把握了汉字使用的环境和范畴;4、 按要求填空,你肯定行的;“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xi n);按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6)画;能组成词语( 大街小巷 );解析:此题不仅考察同学查字典的才能,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的学问进行考察;因
9、此,应全面扎实地把握各方面的学问,同时在运用学问时,留意把握其不同的特点和要求;“漫”字在字典里的意思有: 水过满, 向外流; 处处都是; 不受约束, 任凭;(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去;字意是( )(2)瞧,盆子里的水漫出来了;字意是( )剩下一个义项可以组词为(漫山遍野 )解析:此题主要是对多义词的检测; 完成此题, 必需先弄清词语产生多义的缘由和情形, 然后再依据供应的词语或语言环境去懂得词语的不同义项;如此题中的“漫”字有三种义项,供应不同的语境有两个,仍有一个是为它组词,实际 上使同学不仅会懂得, 仍要会运用; 我们可以先懂得两个语境的含义, 然后将其中的符合题义的义项填入语
10、境中去分析, 再用剩余的义项组成词语, 放到相应的语境中,这样就能较精确地找到正确答案了;5、成语大比拼;风( 雨)同( 舟)( 悬)崖( 峭 )壁( 奇)( 妙)无比和(蔼 )可( 亲 )( 抑)扬顿( 挫)( 德)高( 望)重寝 不( 安)席张( 冠)李( 戴)解析:成语是的精华内容之一; 解答此类题, 就要依据平常的积存将词语补充完整,并尽量不写错别字;二、积存运用;1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1 分)人们常用 高山流水 来比如知音难觅或乐曲高妙, 用 雅俗共赏 来赞扬达芬奇的蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 ;(后两个空答案不唯独)解析:此类题是对成语懂
11、得的考查, 同时又是对同学本学期所学课文内容进行的考查;所以,它又比直接懂得成语难度要大;因此,完成时,肯定要仔细懂得供应的语境和意思,结合自己平常对成语的积存和运用习惯进行逐一答题;2、补充古文名句;(每空1 分)(6) 鲁迅先生说过:“ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛;”(7) 不是花中偏爱菊 ,此花开尽更无花;(8) 轻诺 必寡信;这句名言告知我们轻易向别人承诺的人,肯定很少讲信用 ;(此空答案不唯独,只要意思对即可)(9) 但存 方寸地 ,留与 子孙耕 ;(10) 大漠沙如雪, 燕山月似钩 ;解析:补充古文名句是检测同学平常积存的常见题型; 它的难度在于必需要有较大的古诗文及名言警句
12、的阅读量、 记忆量;解答此类题, 只要平常在学习中加以仔细地积存,就能较好地完成;3、按要求写句子;(每句2 分)(1) 闰土回家去了;我仍深深地想念着闰土;(用合适的关联词组成一句话)虽然闰土回家去了,但我仍深深地想念着他;解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接;(2) 老人叫住了我,说:“是我打搅了你吗?”(改成间接引语) 老人叫住了我说,是他打搅了我吗?解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题; 要正确解答此类试题, 必需弄清互换双方的特点;完成时要留意以下几点:转变句中有关的代词,如“我” 变“他(她)”,“你”变为句中详细的人;转变标点符号;
13、依据句子的内 容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能转变句子的原意;(3) 这山中的一切,哪个不是我的伴侣?(改为陈述句) 这山中的一切,每一个都是我的伴侣;解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句, 要在相应的地方进行删改、调换词语和标点; 这道题是要求把反问句改成陈述句, 就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句 末的问号改为句号;(4) 月亮升起来了;(扩句) 明亮的月亮渐渐地升起来了;解析:扩句可以采纳局部扩句法来扩写句子;把句子分成两部分先扩前面部分,再扩后面部分;如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了;(5) 小鱼在水里游来游去;(改写成拟人句) 在水里快乐地游泳、玩耍;解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述;此题就可以把写人的词“游泳”、“玩耍”等词填进去,把小鱼当作人来写;三、口语交际;解析:此题旨在考察同学表达才能, 通过本学期的综合性学习, 使同学增强对祖国的喜爱之情; 依据题中所给的材料, 将自己想说的话用合适的语言表达出来;只要内容健康向上,有肯定的激情即可;(3 分)四、阅读短文,回答疑题;解析:这是一道关于写景文章的阅读试题;阅读写景文章时, 要留意把握以下