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1、学习必备欢迎下载四年级下册科学教学方案一、教材分析新版教科版四年级下册科学教学方案本册教科书有四个单元：“电“新”的生命” “食物”和“岩石和矿；物”“电”单元是从“什么是电”开头的；同学对静电有比较丰富的生活体验， 让他们适当地明白一点有关电荷的学问， 可以使后续课中电流、 电路的学习更有基础；这一单元将通过与电相关内容的试验、沟通、猜测、检验、测量和推理、 说明等活动， 使同学形成关于电的初步概念， 同时获得一些基本实验操作技能； “新的生命”单元是从“观看油菜花”引入的；由植物的花、果实和种子的系列观看活动， 过渡到动物的卵、 繁衍的观看和讨论， 从而使同学获得植物和动物如何繁衍新生命的
2、熟悉， 并形成关于生命的一系列进展性概念；教科书中 的观看试验， 特殊是一些探究性的试验， 都是在支撑有关生命概念的建立， 并在此过程中使同学获得对生命的懂得；“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起同学对饮食的关注， 发觉自己在饮食中的不良习惯， 并在以后的生活中， 能科学、合理、均衡地饮食；食物的变化和猎取食物信息方法的讨论也是在帮忙同学进一步熟悉事物的特点及其变化规律；“岩石和矿物”单元是同学初次对构成地球固体物质的探究；通过对岩石、矿物的观看、分类和描述，使同学形成关于地球物质的一般性概念，并对爱护、开 发和利用地球资源的重要意义有进一步的明白；二、教学目标1、培育同学科学的
3、思维方法，努力进展同学解决问题的才能，使得同学们在日常生活中靠近科学、 运用科学， 把科学转化为对自己日常生活的指导， 逐步养成科学的行为习惯和生活习惯；2、明白科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，懂得科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的说明， 学习建立说明模型，以验证自己的假设；4、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
4、5、靠近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展；三、同学情形分析：进人四年级以后， 同学对科学课的学习已经有了肯定的基础， 求知欲和参加科学活动的愿望明显增强； 同学已把握很多的科学学问和科学的方法， 对科学探究活动特别喜爱， 并能以自己的方式观看到很多细节的地方， 爱好深厚， 已经具备初步的探究才能， 动手才能； 另外， 在进行着观看、 提问、假说、预言、调查、说明及沟通等一系列活动时，同学的合作意识和合作才能得到大大的增强；但由于同学年龄的局限， 观看的深度、 精确度仍不够， 观看或描述的方法仍不会实践运用；大部分同学学问面不广， 勤于动脑的同学占的比例不是
5、很大；仍有的同学在活动的时候经常耗时低效， 不能很好地利用珍贵的课堂时间， 这现象尤为突出；因此，本学年是培育同学科学素养的至关重要的时期；教学中要因势利导，学习必备欢迎下载积极引导同学在学习中逐步养成敬重客观事实、注意证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量；四、教学措施1、明白同学对所学科学主题的初始想法，特殊是一些概念懂得过程中显现 的想法；只有充分明白同学在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判定，并防止客观事实与同学的想象混淆；2、指导同学对试验结果进行比较和描述；教科书中涉及了大量的观看、比较活动，这些活动可以帮忙同学发觉观看对象在属性、结构、功能
6、、关系等方面的特点，是同学建构科学概念的重要熟悉基础；3、引导同学在观看和试验的过程中做好记录；教科书中给出了各单元相应 的记录表，并提示同学用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行 记录；教学中要指导同学客观的记录观看到的现象， 并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行比较、 修正，老师每周都要对同学的记录进行督促和检查；4、引导同学用精确、恰当的词汇描述观看到的现象和事实；活动中需要学 生进行描述的内容很多， 有些甚至是试验过程的描述， 这种描述能够帮忙同学提高科学思维才能，教学中应耐心引导；5、指导同学对观看和试验结果进行整理、加工，形成正确的说明；特殊要重视同学在观看试
7、验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学说明；五、教学进度序号教 学 内 容课时11、生活中的静电现象；122、点亮小灯泡133、简洁电路；144、电路出故障了155、导体与绝缘体；166、做个小开关177、不一样的电路连接；18单元练习291、 油菜花开了；1102、各种各样的花11113、花、果实和种子；1124、把种子散播到远处1135、种子的萌发；1146、动物的卵1157、动物的繁衍活动；116单元练习2171、一天的食物；1182、食物中的养分1193、养分要均衡1204、生的食物和熟的食物；1215、面包发霉了1226、减慢食物变质的速度；1237、食物包装上的信息124单元练习1251、各种各样的岩石1262、熟悉几种常见的岩石；1273、岩石的组成1284、观看、描述矿物 一；1295、观看、描述矿物 二1306、面对几种不知名矿物；1317、岩石、矿物和我们132单元练习；概念梳理133总复习234复习考试1
