《2021年五年级上册科学实验计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年五年级上册科学实验计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载附件实 验 教 学 计 划学校：双林庆同学校年级：五年级（上） 学科：小 学 科 学老师：吴秀权一、年级同学基本情形分析五年级共有七个教学班， 每班 50 人左右； 经过二年的科学学习， 同学已经对科学试验有一个初步的明白， 知道科学学问跟平常的实际生活比较接近， 通过科学试验探究，同学喜爱学习科学，而且喜爱做试验；从试验情形看，同学能在 老师的指导下试验探究， 能与他人合作学会了写试验记录； 但由于同学思维才能、熟悉水平、学习基础等进展不平稳， 进入新的学期随着学问难度的增加会加速班级同学成果的分化， 同学会逐步丢失学习的积极性， 此时做为一名老师， 更应当要看到学习的积极的
2、一面， 发挥科学试验对同学学习科学学问的积极因素，实行有效措施努力提高整个年级的科学教学成果；二、试验内容分析本册教材由“生物与环境” 、“光”、“地球表面及其变化” 、“运动和力”四个单元组成；生物与环境单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、讨论生物的生存和非生物环境的关系； 其次部分引导同学观看分析生态系统中生物之间的食物链和食物网， 第三部分内容， 是把以上熟悉拓展到自然界， 通过典型事例的分析，熟悉到爱护大自然、爱护生态平稳的重要性；光单元第一引导同学们观看光的传播特点及其在生产和生活中的运用； 接着指导同学熟悉很多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源；阳
3、光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系， 也与物体本身的性质有关系；地球表面及其变化 单元内容主要包括两个方面： 一是熟悉地球表面总的地势概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地势及特点；二是地势地貌变化及发 生缘由；让同学知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然 力共同作用形成和重塑了地球的外表；运动和力 单元内容可分为四个部分； 第一部分明白重力、 弹力、反冲力， 让同学用这些力作动力使小车运动起来，并讨论动力的大小与小车运动的关系；其次部分学习测量力的大小， 熟悉力的单位； 第三部分熟悉摩擦力， 讨论影响摩擦力大小的一些因素， 讨论摩擦力对物体运动的影响； 第四部分动手实践，
4、 设计和制作一个小车；三、试验目标学习必备欢迎下载1、培育同学学习科学的乐趣；2、使同学获得简洁的科学学问；3、培育同学包括观看、发觉和记录的才能四、试验措施一老师演示试验教学 1，利用直观，形象的演示，激发同学的学习爱好，活跃课堂气氛；2，利用演示试验设置问题，制造悬念，激发同学的奇怪心；3，利用演示进行思维引导，培育同学的思维才能；二同学分组试验教学 1，老师充分预备，同学充分预习；2，同学分组做到科学化，合理化，每组按3 至 5 人分；3，留意培育同学的物理试验素养 :造作才能，数据处理才能，观看才能，制造性思维才能，团结协作才能；三家庭探究试验的教学1，内容:课堂内容的进一步探究 ;生
5、活中常见现象的探究； 科学前沿学问的探究；2，培育实际应用才能，敏捷解决问题的才能；五、试验进度周次试验名称1 种子发芽试验（一）类型（演示、分组）家庭试验家庭试验试验器材绿豆种子如干，试验方案单（参考书3 面），试验记录表（参考书4 面）试验方案单和试验记录表，试验信息统计表2 种子发芽试验（二）分组试验分组试验（参考书 5 面）试验方案单和试验记录表（参考书7 面），三3 观看绿豆芽的生长家庭试验四天前做好的绿豆芽对水的需要的试验长方形扁纸盒两个， 黑布、塑料薄膜、 玻璃片、4 蚯蚓的挑选分组试验蚯蚓 15 条、干土、湿演示试验5 食物链和食物网校内常见动植物样本或图片6 做一个生态瓶演示
6、试验演示试验大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本7 转变生态瓶演示试验分组试验如干鱼、水、水草等材料8 爱护生态平稳演示试验有关沙尘暴的资料9 光和影演示试验分组试验老师演示：有窗帘的教室分组试验：手电筒、 4 开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子老师演示：日晷的图片或课件10 阳光下的影子演示试验分组试验：简易的日影观测仪、指南针老师演示：有关光是直线传播地图片和课件11 光是怎样传播的演示试验12 光的反射演示试验演示试验13 光与热分组试验分组试验：手电筒、3 张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管老师演示： 有关反射的图片或课件、 潜望镜模型分组试验：手电筒、小
7、镜子、制作潜望镜的材料老师演示：凹镜、凸镜，相关课件及图片分组试验：小镜子、温度计、不锈钢勺、放大镜老师演示：人类利用太阳能的课件及图片分组试验：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡怎样得到更多的光14和热演示试验分组试验光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计；三个同样的黑色纸带分别插上温度计；15做个太阳能热水器演示试验分组试验箔纸等） 老师演示： 有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片分组试验： 制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、 能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子 或锡评判我们的太阳能16热水器分组试验老师预备：挑选并划分场地，钟表、冷水分组
8、试验： 各组设计制作的太阳能热水器、温度分组器材： 同学事先预备一些自己去过的地方的风景照片， 有条件的学校为每组同学预备一份世界地势图、中国地势图；17地球表面的地势演示试验老师演示：一些典型的地势地貌的图片或课 件，世界地势图、中国地势图、家乡地势图的课件；分组器材： 小的岩石块、 酒精灯、 镊子、烧杯、水、带盖塑料瓶、碎砖块；坚硬的岩石会转变18模样吗分组试验演示试验老师演示： 有关岩石风化及其形成的地势地貌的图片或录象资料、 植物根对岩石影响的试验装置和结果（提前预备）19 土壤中有什么20 雨水对土地的腐蚀什么样的土地简洁21被腐蚀22 河流对土地的作用23 我们的小缆车24 用橡皮
9、筋作动力 像火箭那样驱动小演示试验分组试验演示试验分组试验演示试验分组试验演示试验分组试验演示试验分组试验演示试验分组试验演示试验分组器材： 为同学预备新奇潮湿的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透亮饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等；老师演示：有关图片和课件；分组器材：潮湿、混有少量沙石的土、一侧有 孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲 子、降雨器（饮料瓶，瓶盖上扎孔）、水； 老师演示： 雨水腐蚀土地的图片或录象、介绍试验操作的课件分组器材：潮湿、混有少量沙石的土、有植物生长的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、 报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器（饮料瓶，瓶盖上分别扎大孔、小
10、孔） 、水、接水容器；老师演示：有关水土流失、黄土高原、黄河水的图片或录象分组器材：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器、建造房屋的材料等；老师演示： 防治水土流失的图片、 录象或课件试验小车一辆、 粗线一根、 挂铁垫圈的小钩子一个、铁垫圈如干、秒表试验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子小车反冲运动试验套材、 长线一根、 喷气式飞25车分组试验演示试验机等图片弹簧测力计、线绳、供拉动的小物品如干、纸26 运动与摩擦力27 滑动与滚动分组试验演示试验分组试验盒、载重物、 正反面粗糙程度不同的木板一块新轮胎和旧轮胎的图片试验用小车一辆、纸盒、载重物（钩码、小沙袋）、弹簧测力计、胶带、大小瓶盖、玻璃弹子28 运动与设计演示试验有关图片，儿童车实物
